朗誦是朗誦者的一種再創作活動。這種再創作，不是脫離朗誦的材料去另行一套，也不是照字讀音的簡單活動，而是要求朗誦者通過原作的字句，用有聲語言傳達出原作的主要精神和藝術美感。

蜀道難朗誦技巧

　　《蜀道難》是一篇充滿了奇觀瑰麗、大氣磅礴的詩歌。這首詩歌意境深遠，豪邁抒懷。是一首很經典的狀物言情的詩歌。作者用的是大跌宕、大抒情的描寫，讓人感覺到詩歌的神奇魅力，也讓人感覺到詩歌所描寫的景物的別有風格。 在進行這首詩歌的朗誦的時候，必須要把作者的豪氣表達出來。把詩歌所描寫的意境表達出來，讓人產生聯想，然后達到美的聽覺，也有美的想象畫面，感受到詩歌帶來的享受。

　　所以，朗誦者朗誦這首詩歌的時候，必須要把握住詩歌的主調，運用強的有底氣的氣韻來抒發來表達。不能夠用軟綿綿的聲腔。這種聲腔，不但會達不到詩歌的朗誦效果，而且會破壞了詩歌的意境之美。令人沒有感覺到詩歌的美感，但是多了一份討厭惡心。

　　那么除了這個把握準感情的主調外，還需要從節奏上進行。節奏讓令人產生跌宕起伏感。所以，我們需要把握住節奏。在把握節奏的時候，最后配以一定的音樂。這種音樂必然是節奏感強，并且節奏感是四拍子的。因為它本身除了描寫景物，還抒發情感。在描寫景物的詩歌的朗誦中，可以用軟和的聲音，裊裊到來，而在激越的感情抒發中，可以用強壯的聲響進行烘托。這樣的感情表達顯得更加豐沛有力量。四拍子的音樂合適，是因為四拍子顯得有長音漫過，也有隨后一拍的激蕩，所以比較合適。在朗讀的時候，按照文章的名詞、動詞、副詞等進行重音和輕音的升降也是很重要的。對于名詞以及動詞需要重讀，而對于一些不是重要的詞可以弱讀。