學(xué)府之盛會兮，逢百年之華誕。

　　巍峨之殿堂兮，歷風(fēng)雨之滄桑。

　　國運(yùn)昌盛，教育普及。

　　人才輩出，桃李滿天。

　　不分貴賤，成琢玉之功：

　　無論膚色，啟睿哲之思。

　　集青衿之侶，延鴻鶴之群。

　　育天下之英材，樹社會之棟梁。

　　又登母校之門兮，以觀百年黌宇之新貌：

　　再升夫子之堂兮，重溫先師德行之教化。

　　皓首童生，難忘師恩：

　　昔日學(xué)子，欣然前往。

　　校友如云，高朋滿座。

　　共賀百年校慶之盛典兮，隆文教以尊師；

　　齊頌今日復(fù)旦之輝煌兮，興科教以強(qiáng)國。

　　回首百年之往事兮，其感慨之良多。

　　晚清以降，科舉衰敗。

　　國力衰弱，風(fēng)雨飄搖。

　　列強(qiáng)蠶食，虎視眈眈。

　　存亡之際，書生憂天。

　　教育救國，翕然成風(fēng)。

　　創(chuàng)復(fù)旦之歷史兮，唯馬公建常之為首。

　　捐家產(chǎn)以興學(xué)兮，助子弟以讀書。

　　思中華之復(fù)興兮，錫復(fù)旦以為名。

　　播新學(xué)之理念兮，有嚴(yán)公幾道之達(dá)時(shí)通變。

　　譯《天演》之精髓兮，開民智以圖強(qiáng)。

　　尋覓救國之道兮，募經(jīng)費(fèi)以建校。

　　奠定江灣之新基兮，因李公騰飛之臨危授命。

　　主校政創(chuàng)典范兮，延名師以施教。

　　崇五倫立新道德兮，傾全力以育人。

　　解危難為己任兮，賴于公伯循之重續(xù)校脈。

　　辦報(bào)紙國《民呼》兮，為百姓以請命。

　　危難三度援復(fù)旦兮，改“國立”以圖存。

　　四老滬上開基業(yè)，黌門百載播芬芳。

　　殫智慮之所周兮，冀教育之普及。

　　八方學(xué)子，咸來歸兮。

　　相輝堂前，花樹繁茂。