學(xué)府之盛會兮,逢百年之華誕。
巍峨之殿堂兮,歷風(fēng)雨之滄桑。
國運(yùn)昌盛,教育普及。
人才輩出,桃李滿天。
不分貴賤,成琢玉之功:
無論膚色,啟睿哲之思。
集青衿之侶,延鴻鶴之群。
育天下之英材,樹社會之棟梁。
又登母校之門兮,以觀百年黌宇之新貌:
再升夫子之堂兮,重溫先師德行之教化。
皓首童生,難忘師恩:
昔日學(xué)子,欣然前往。
校友如云,高朋滿座。
共賀百年校慶之盛典兮,隆文教以尊師;
齊頌今日復(fù)旦之輝煌兮,興科教以強(qiáng)國。
回首百年之往事兮,其感慨之良多。
晚清以降,科舉衰敗。
國力衰弱,風(fēng)雨飄搖。
列強(qiáng)蠶食,虎視眈眈。
存亡之際,書生憂天。
教育救國,翕然成風(fēng)。
創(chuàng)復(fù)旦之歷史兮,唯馬公建常之為首。
捐家產(chǎn)以興學(xué)兮,助子弟以讀書。
思中華之復(fù)興兮,錫復(fù)旦以為名。
播新學(xué)之理念兮,有嚴(yán)公幾道之達(dá)時(shí)通變。
譯《天演》之精髓兮,開民智以圖強(qiáng)。
尋覓救國之道兮,募經(jīng)費(fèi)以建校。
奠定江灣之新基兮,因李公騰飛之臨危授命。
主校政創(chuàng)典范兮,延名師以施教。
崇五倫立新道德兮,傾全力以育人。
解危難為己任兮,賴于公伯循之重續(xù)校脈。
辦報(bào)紙國《民呼》兮,為百姓以請命。
危難三度援復(fù)旦兮,改“國立”以圖存。
四老滬上開基業(yè),黌門百載播芬芳。
殫智慮之所周兮,冀教育之普及。
八方學(xué)子,咸來歸兮。
相輝堂前,花樹繁茂。
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