《小雅采薇》是中國古代現實主義詩集《詩經》中的一篇。這是一首戎卒返鄉詩，唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。為大家分享了《詩經采薇》的教學設計，一起來看看吧！

【學習目標】

　　1、閱讀詩歌，大體把握詩意。

　　2、想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。

　　3、養成自主、合作的學習品質和習慣。

　　4、培養賞析詩歌的能力。

【學習重難點】

　　1、想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。

　　2、培養學生賞析詩歌的能力。

【教學準備】

　　師：多媒體課件

　　生：搜集《詩經》、《采薇》、杜甫、四季之雨古詩的相關資料。

【學習課時】

　　一課時。

【活動流程】

　　第一板塊：走近詩歌，激發探究詩歌的興趣

　　1、談話：同學們，詩歌是文學寶庫中的瑰寶。我國的古典詩詞更是歷代先人們智慧的結晶，直到今天這些作品仍然影響著我們的語言表達。

　　當我們望著高掛下來的瀑布時，會情不自禁吟誦起了李白的詩句——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　當我們在外地過節時，要表達對家人的懷念，常引用《九月九日憶山東兄弟》中的——獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，

　　當我們欣賞美如畫卷的西湖時,會想起蘇軾的詩句——欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　當我們回憶起濃濃的母愛時，就會自然地想起孟郊《游子吟》中的詩句——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　2、可以說，沒有源遠流長的經典詩文，就沒有當代漢語的多姿多彩。

　　3、揭題：今天，讓我們一起學習賞析詩歌，在詩歌的海洋里，暢游拾貝!揭題：詩海拾貝

　　第二板塊：學習材料《詩經采薇》，初探詩歌門路