一、《中華少年》

　　甲　　從巍峨峻拔的高原走來，

　　我是冰山上的一朵雪蓮;

　　乙　　從碧波環(huán)抱的寶島走來，

　　我是海風(fēng)中的一只乳燕;

　　丙　　從蒼蒼茫茫的草原走來，

　　我是藍(lán)天下翱(o)翔的雛鷹;

　　丁　　從七溝八梁的黃土坡走來，

　　我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

　　齊　　啊!神州大地生長的希望，

　　我們是中華的少年!

　　丁　　九曲黃河讓我懂得百折不回，

　　甲　　莽(mǎng)莽昆侖(ln)使我學(xué)會(huì)立地頂天，

　　丙　　教我純潔的是北國的雪花，

　　乙　　教我熱烈的是南疆的紅棉。

　　甲乙　龍的故土，民族的搖籃，

　　錦繡山川，我們的家園。

　　甲　　到剛勁(jng)端莊的方塊字里，

　　感受“水滸(hǔ)”“三國”的英雄豪氣;

　　乙　　到如歌如畫的唐詩宋詞中，

　　領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙;

　　丙　　在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語，

　　女媧(wā)、大禹(yǔ)的故事縈(yng)繞耳畔;

　　丁　　在爺爺?shù)谋蹚澫论?pn)跚(shān)學(xué)步，

　　冬子、雷鋒的腳印引我向前。

　　丙丁　炎黃子孫，中華兒女，

　　黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

　　丁　　五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，

　　乙　　八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。

　　丙　　敖(o)包會(huì)上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強(qiáng)悍;

　　甲　　手捧哈(hǎ)達(dá)，歡歌勁舞，獻(xiàn)給朋友美好的祝愿。

　　乙丙　東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，

　　五千年文化植根在我們心田。

　　丁　　我們銘(mng)記著中華母親的功德，

　　更不忘她承受的千災(zāi)百難。

　　黃河纖(qin)夫拉不直問號(hào)般的身軀，

　　長城的古磚擋不住洋炮的彈片。

　　丙　　啊!是七月的星火，南湖的航船，

　　讓東方雄獅從噩夢中奮起。

　　甲　　先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，

　　神州才露出青春的笑臉，

　　乙　　“春天的故事”響徹大江南北，

　　中華啊!展開了嶄新的畫卷。

　　甲　　今天，歷史和未來將由我們焊(hn)接，

　　時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，

　　站在新的起跑線上響亮回答：

　　齊　　少年要譜寫中華更璀(cuǐ)璨(cn)的詩篇!

　　甲　　不期望腳下處處陽關(guān)道，

　　乙　　不幻想頭頂一片艷陽天，

　　丙　　不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，

　　丁　　不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋!

　　甲　　要做旗艦去長風(fēng)破浪，

　　乙　　要做火箭去推動(dòng)飛船，

　　丙　　要像利劍把貧窮斬?cái)啵?/p>

　　丁　　要用愛心把世界相連。

　　甲丁　聽，蘆笙(shēng)和嗩(suǒ)吶一齊吹響，

　　乙丙　看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。

　　齊　　五十六朵鮮花競(jng)相開放，

　　裝點(diǎn)祖國萬里大花園。

　　甲　　讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

　　齊　　啊!這就是我的中華!

　　這就是中華的少年!