金波的詩歌的突出特征是優雅、純凈、唯美、抒情，充滿愛，充滿情感和博大的悲憫情懷。他的兒童詩，博采眾長，融匯古今，在漢民族語言和詩歌寫作的典范化上，作出了不懈的探索、追求和突出貢獻。

　　【篇一：《通紅的柿子》】

　　每天、每天，

　　都有三片、兩片

　　穿著紅襖的柿葉，

　　去把秋風追趕。

　　當秋季的最后幾天，

　　光禿禿的柿子樹上，

　　不留一片葉子時，

　　我看見：還有一個

　　通紅通紅的柿子掛著，

　　它把樹枝兒壓彎。

　　一個孩子說：

　　如果秋風把它摔下來，

　　它一定會摔得很疼很疼。

　　另一個孩子說：

　　我希望再也別刮風，

　　就讓它在樹上過一冬。

　　還有一個孩子說：

　　我希望在一個秋天的晚上，

　　它變成一盞小小的燈。

　　一位老爺爺卻說：

　　它會變成一顆小小的太陽，

　　給你們灑下甜蜜的陽光。

　　【篇二：《我捕捉古老又年輕的文字》】

　　我看見古舊的墻上，

　　有斑駁如畫的字，

　　隨著歲月風云，

　　在眼前跳動、飛翔。

　　那些字，還原成象形，

　　如日、如月、如鳥、如馬，

　　都是神秘的圖畫。

　　鐫在石頭上的，在舞蹈，

　　鑄在銅鼎上的，在呼號，

　　寫在竹簡上的，唱著歌謠。

　　一個個圖畫的字，

　　不懼饕餮，乘著風云，

　　流動成精美的花紋

　　從蟄伏到飛動，展現歷史滄桑，

　　復活古老傳說。

　　我捕捉古老又年輕的文字，

　　不斷地排列、組合，

　　編織成故事、詩與歌，

　　每一個字都是智慧的火花。