前一段時(shí)間，我在平臺(tái)上發(fā)布了一位詩(shī)人的詩(shī)歌，他是作家、詩(shī)人、畫(huà)家、藝術(shù)評(píng)論者、歷史學(xué)家，他堪稱(chēng)是一個(gè)有十足文字功底的詩(shī)人，老師的每一句詩(shī)總能震動(dòng)我的心靈，每一句詩(shī)都如同有節(jié)奏跳動(dòng)的音符在屏幕上舞出道道風(fēng)景線(xiàn)。他的詩(shī)結(jié)構(gòu)明快，語(yǔ)言風(fēng)格剛敬雄奇、悲壯曠達(dá)、蒼涼沉郁、飄逸、含蓄、纏綿。

　　讀著一行行富有節(jié)奏的詩(shī)句，除了羨慕，更多的是汗顏。自己雖然也喜歡隨筆記點(diǎn)東西，寫(xiě)下自己的思索和感悟，但有時(shí)候總覺(jué)得自己肚子里的文字太平庸，匱乏無(wú)彩。每每看到文友的文筆似潺潺溪水，如萬(wàn)難奔騰，或吟詠諷誦，或慷慨激昂，我總是羨慕不已。尤其是看到有人寫(xiě)詩(shī)，無(wú)論是古詩(shī)還是現(xiàn)代詩(shī)，他們運(yùn)筆總那么的輕盈自如，恰到好處，唯美深?yuàn)W，清新雋永，沉郁頓挫，鏗鏘有力，婉約含蓄，豪邁奔放。總在思索著，是他們天賦過(guò)人，還是身體里就有詩(shī)的風(fēng)骨？

　　中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)歌在中國(guó)有過(guò)極度輝煌的過(guò)去，令很多人羨慕、向往不已。而詩(shī)歌又是表情達(dá)意的最佳方式之一，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)，留有很大的回味余地和想象空間，所以很多人想學(xué)古人那樣寫(xiě)詩(shī)作賦，也在情理之中。

　　出于教學(xué)，我專(zhuān)門(mén)對(duì)詩(shī)歌定義做了細(xì)致的考究。有時(shí)候自己也摸索著話(huà)幾句，只是做一時(shí)的慰藉而已，看著自己擠出來(lái)的不長(zhǎng)不短的句子，我總是在譏笑自己:半天都擠不出幾個(gè)字來(lái)，還想寫(xiě)詩(shī)！不過(guò)有時(shí)還能得到朋友的贊賞鼓勵(lì)，我很清楚，他們?cè)谡f(shuō)面子話(huà)，故意奉承我?guī)拙洌挛覀摹Ｎ液芮宄约旱乃剑瑑羰呛鷮?xiě)！

　　我加了一個(gè)詩(shī)歌群，那些詩(shī)人們每天都在即興作詩(shī)，我只是默默地看著，從不發(fā)聲，也不敢隨意寫(xiě)詩(shī)，更不敢隨意評(píng)論。我不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，雖然經(jīng)常教學(xué)生如何鑒賞詩(shī)歌，能掌握賞析要點(diǎn)，但我言辭拙劣總不會(huì)做專(zhuān)業(yè)評(píng)論。

　　如今朋友圈里散發(fā)的詩(shī)文，對(duì)于一些所謂的格律詩(shī)，現(xiàn)代詩(shī)，除了單純欣賞語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)外，對(duì)于它的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性實(shí)在是不敢恭維。“詩(shī)歌”二字的含義本應(yīng)該是很神圣的，難道說(shuō)隨意分行，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就是詩(shī)歌？我不明白，有些詩(shī)作顯然不是真正意義上的詩(shī)歌（現(xiàn)代詩(shī)歌也不是），最多只是分行排列的一行行文字而已，僅此而已。

　　原則上一段文字被稱(chēng)為詩(shī)歌，至少得具備“意象“，”意境”、“韻律”、“情感”等這些必須的要素。意境是詩(shī)歌的靈魂，韻律是詩(shī)歌的外衣，情感是詩(shī)歌的內(nèi)核。缺少了這些要素，頂多算得上是優(yōu)秀散文而已。

　　也許有人要說(shuō)，現(xiàn)代詩(shī)就是要?jiǎng)?chuàng)新，“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮，江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。《論詩(shī)》的確是強(qiáng)調(diào)作品創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的需求。但隨心所欲地摒棄詩(shī)歌原有的規(guī)則總不太好吧！

　　我不是權(quán)威人士，只是淺薄認(rèn)識(shí)，但我想對(duì)詩(shī)歌到底應(yīng)該咋寫(xiě)，怎么去鑒賞討個(gè)說(shuō)法。為此對(duì)詩(shī)歌教學(xué)鑒賞分析做了教研，也并沒(méi)有研討出怎樣去寫(xiě)詩(shī)歌，因?yàn)檫@個(gè)話(huà)題太抽象。

　　不過(guò)，單就詩(shī)歌鑒賞時(shí)我們會(huì)從幾方面入手:（一）辨體裁和題材；（二）抓意象；（三）定感情基調(diào)；（四）把握主旨；（五）品表現(xiàn)手法等。古詩(shī)不是單純的近體律詩(shī)絕句，也不是簡(jiǎn)單的五言七言，它有些更廣泛的古體詩(shī)形式，四言、五言、七言，雜言等。

　　雖然說(shuō)，一個(gè)時(shí)代要有一個(gè)時(shí)代的文學(xué)題材和樣式，但你既然冠之以詩(shī)，就要遵循詩(shī)的規(guī)律和語(yǔ)言，不能把什么都拿詩(shī)來(lái)發(fā)表，否則就會(huì)貽笑大方了！也許有人會(huì)說(shuō):我這是在創(chuàng)新，詩(shī)歌不是講究發(fā)展創(chuàng)新嗎？不錯(cuò)，詩(shī)歌是講究發(fā)展創(chuàng)新！但倘使你連詩(shī)本身的規(guī)律都沒(méi)有搞清楚，拿什么去創(chuàng)新呢？詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，有著自己的一套審美體系，如果貿(mào)貿(mào)然拋開(kāi)這個(gè)體系，那就失去了詩(shī)詞之美，那還能稱(chēng)之為詩(shī)嗎？

　　有一個(gè)作家說(shuō):如果你把你寫(xiě)的大白話(huà)稱(chēng)之為詩(shī)，倒不如改成散文，起碼散文的抒情性就比古人的詩(shī)詞強(qiáng)，白話(huà)的散文可以描述種種細(xì)膩復(fù)雜多元微妙的情感。

　　有一段時(shí)期，我突然喜歡詩(shī)詞，有點(diǎn)圣人思想。因?yàn)槲矣袀€(gè)文友是甘肅的，她一天寫(xiě)一首律詩(shī)或絕句，或詞曲，讀起來(lái)朗朗上口，感覺(jué)很有韻律平仄味，我很喜歡很崇拜她，以致于那些天總想試著吟幾句小圣一下。于是遵循詞原有的格律詞調(diào)，在醞釀了一個(gè)上午后我擠出幾句。

　　我謙虛地請(qǐng)教那位詩(shī)人批評(píng)指正我幼稚的詞作。結(jié)果她發(fā)來(lái)了她斧正的結(jié)果，說(shuō)我雖然有問(wèn)題，不過(guò)很不錯(cuò)了。后來(lái)我又做了修改以為自己這首詩(shī)不錯(cuò)就發(fā)表了。大家也紛紛點(diǎn)贊，因?yàn)辄c(diǎn)贊的大都是詩(shī)盲，甚至還不如我，也許是鼓勵(lì)我，不愿指責(zé)我，怕傷我自尊吧！誰(shuí)知道有一個(gè)讀者我們彼此不相識(shí)，就大膽在下面留言說(shuō):我看不懂你寫(xiě)的啥意思！

　　丟人啊，我可感到臉紅，剛才得意洋洋的表情驟然全失。心想:人家估計(jì)是高手，人家一看都知道我是外行人——詩(shī)盲！

　　我在告誡自己別再賣(mài)弄文采了吧，別在班門(mén)弄斧了吧！規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)好你的傳統(tǒng)文字吧，要么你偷偷修煉修煉，別上大雅之堂。于是我現(xiàn)在對(duì)寫(xiě)詩(shī)句望而卻步。

　　目前詩(shī)歌整體水平有人評(píng)價(jià)說(shuō):太差，絕大多數(shù)純屬語(yǔ)言垃圾。還有人在評(píng)論詩(shī)歌的現(xiàn)狀:現(xiàn)代詩(shī)成為重災(zāi)區(qū)，被糟蹋了，什么人都可以寫(xiě)，一篇散文斷斷句，也成了一首詩(shī)；一些大白話(huà)甚至于打油詩(shī)都算不上。詩(shī)歌的門(mén)檻太低，加上自媒體的推波助瀾，什么人都敢把寫(xiě)的東西往上發(fā)，簡(jiǎn)直慘不忍睹。我也在想，的確如此，要是活躍一下氣氛倒還可以，如果以嚴(yán)肅點(diǎn)看待文學(xué)，就有點(diǎn)不雅了。

　　想寫(xiě)詩(shī)歌的人注意，首先要弄懂什么是現(xiàn)代詩(shī)特別是抒情詩(shī)的語(yǔ)言，抒情詩(shī)的意境，抒情詩(shī)的精練，抒情詩(shī)的含蓄，抒情詩(shī)的感染力和抒情詩(shī)的人文性！抒情詩(shī)要注意聯(lián)想和想象，還要用象征手法，因?yàn)橄笳魇窃?shī)歌的心臟，是詩(shī)歌的生命線(xiàn)。如果未弄懂，就不要急于拿詩(shī)去發(fā)表，先用一些時(shí)間去讀詩(shī)，學(xué)詩(shī)吧！

　　我的想法是先多讀詩(shī)，多學(xué)詩(shī)風(fēng)，不一定非要去寫(xiě)詩(shī)。如果非要去寫(xiě)詩(shī)，就應(yīng)該寫(xiě)下能讓人看懂，并且講究韻律平仄，或者運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法去表達(dá)，去抒發(fā)你的情志。仔細(xì)看看真正上等的詩(shī)是，咋一看難懂，反復(fù)讀幾遍意思就會(huì)明白，甚至是一看就能懂。看看徐志摩，海子的詩(shī)，語(yǔ)言并不晦澀深?yuàn)W，但都意境深刻，觸及人的心靈，語(yǔ)言雋永清秀，讓人感動(dòng)。

　　現(xiàn)在有一種觀點(diǎn)認(rèn)為當(dāng)代的人不能碰古典詩(shī)詞，一是唐宋已是絕頂，無(wú)法超越，一是當(dāng)代人根本不懂詩(shī)詞格律，寫(xiě)出來(lái)也是廢品，尤其格律詩(shī)。不過(guò)我在群里經(jīng)常看到有老師寫(xiě)格律詩(shī)，詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)看似很整齊，但總讓人讀不懂，可能自己的理解能力低下，自己學(xué)識(shí)淺薄的緣故吧！有許多只有他自己才能讀懂的歪句，晦澀到不能再晦澀，生僻的艱澀的詞句太多，每讀一句還得去查字典，這不能算作現(xiàn)代詩(shī)。我從來(lái)不敢在文下做評(píng)論，因?yàn)槲倚睦餂](méi)有評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的詩(shī)歌，我總判斷不清到底是古體詩(shī)，還是格律詩(shī)，還是現(xiàn)代詩(shī)？有的詩(shī)又像雜言，有的作者態(tài)度端正點(diǎn)還能依照格調(diào)填詞，倒還不錯(cuò)。

　　不過(guò)雖則褒貶不一，但總比不會(huì)寫(xiě)詩(shī)的人強(qiáng)幾百倍。不能超越前人是功夫不到家，不是罪過(guò)。雖然我不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，很笨，總也學(xué)不會(huì)，但我堅(jiān)信:現(xiàn)在寫(xiě)得水平差些，但只要肯學(xué)習(xí)，勤練習(xí)，總會(huì)有進(jìn)步的。身邊寫(xiě)詩(shī)的文友很多，只要他們堅(jiān)持不懈，不斷規(guī)范文法章規(guī)，說(shuō)不定這個(gè)時(shí)代最偉大的詩(shī)人正在這些人中孕育呢。

　　關(guān)于詩(shī)歌到底該如何創(chuàng)新？現(xiàn)在和未來(lái)到底該是什么樣子呢？我心中無(wú)答案，我很困惑。我也不知道該怎樣教我的學(xué)生寫(xiě)詩(shī)，因?yàn)槲易约憾紱](méi)有搞清楚，也不敢觸及，只是按照教條思想去引導(dǎo)他們鑒賞詩(shī)歌。寫(xiě)作文時(shí)盡量避開(kāi)詩(shī)歌體裁，因?yàn)殛P(guān)于詩(shī)歌評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)太難定義。