導語：古代詩歌往往會運用多種表達技巧以增強表達效果，其中，“以樂景寫哀情”的表現手法在詩歌鑒賞試題中較為常見。以下是小編為大家分享的詩歌表現手法答題格式，歡迎借鑒！

一、勤于積累，儲備表達技巧基礎知識

　　表達技巧（表現手法）包括：

　?。?）修辭手法：比喻 、比擬 （擬人、擬物）、借代、排比、夸張、對偶、反問、反語、雙關、用典 、互文等。

　　（2）表達方式：記敘、描寫、抒情、議論等。其中重點是抒情和描寫。

　　抒情：①直接抒情（直抒胸臆）；②間接抒情：“景”（事、物、史）與“情”（喜、怒、哀、樂）、 “志”（志向、情操、愛好、愿望）

　　描寫：點與面、正與側 、動與靜 、虛與實 、明與暗、樂與哀 、工筆與白描 。

　　（3）藝術手法：賦（鋪陳）、比興、對比（烘托、襯托）、渲染、借景抒情（寓情于景、情景交融、情因景生）、托物言志（感物抒懷）、諷喻（借古抒懷、借古諷今）、象征、抑揚等等

　　（4）篇章結構： 疊詞、卒章顯志、重章疊句、照應、倒裝、曲筆入題。

二、古詩表現手法解題步驟：

　　[答題思路]：

　　明手法（用一兩個詞準確指出用了何種手法）+ 闡運用（結合詩句闡釋說明詩人運用了這種手法的依據）+ 析效果（此手法表達了詩人怎樣的感情，或刻畫了什么形象，或表現了什么主旨）

　　【敘——析——評】 【是什么——為什么——怎么樣】

　?、俚谝徊剑好鞔_說出運用的手法是什么？（托物言志、用典、動靜結合、虛實結合、借古諷今、抑揚、想象、聯想、渲染、象征等）

　?、诘诙剑航Y合詩句闡釋說明詩人運用了這種手法的依據。(找到能體現該手法的關鍵詩句，并進行描述性說明)

　?、鄣谌剑何鲂Чù耸址ū磉_了詩人怎樣的感情，或刻畫了什么形象，或表現了什么主旨）

　　[題例一]讀下面的詩，回答問題。

　　白梅/王冕

　　冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。

　　忽然一夜清風起，散作乾坤萬里春。

　　思考：為了塑造梅花的形象，作者主要運用了什么表現手法？試作分析。

　　答案示例：這首詩主要運用了襯托和對比手法。以冰雪襯托梅之堅毅耐寒（事物特點）；用桃李對比梅以顯示梅之高潔守志（事物特點）（表達效果）。表達了作者堅持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情。

　　[題例二]閱讀下面這首唐詩，回答后面的問題。

　　塞下曲/李白

　　五月天山雪，無花只有寒。

　　笛中聞折柳，春色未曾看。

　　曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。

　　愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

　　【注】折柳：即“折楊柳”，古樂曲名，多為傷春悲離之辭。樓蘭：西漢時樓蘭的一個國王，曾屢次派人攔殺漢使，后被大將軍霍光派人用計殺掉。談談本詩頷聯再表達技巧上的妙處？

　　答：【明手法】反襯、用典。

　　【闡運用】“笛中聞折柳”，聽到有人吹起了曲子“折楊柳”，自然引人想起家鄉的春色和親人，但眼前春色全無，親人遙遙不能相見；就是在這樣的情況下，將士積極參戰，英勇殺敵。

　　【析效果】額聯言簡意賅，對表現戰士們對國的忠勇，起了有力的襯托作用。

三、細致審題，強化四個注意

　　1、細讀題干，注意辨析不同的說法。如“藝術手法”多側重藝術構思和創造，“寫作特色”要多從描寫方法和篇章結構來考慮；

　　2、鑒賞表達技巧，注意必須和具體的詩詞形象、語言和詩詞內容主旨等結合起來；

　　3、注意表達技巧具有多樣性，要根據題干要求，選取具體技巧作答；

　　4、注意回答技巧時要具體、完善，特別是要結合詩詞的具體詩句來分析，不要僅羅列術語，搞“空對空”式的分析。

四、常見古詩表現手法分析舉例

　?、? 托物言志

　　特征：在描摹事物以盡其妙的基礎上融入作者的感情，寄托作者的心志。是作者借助物的象征義來表達個人胸懷心志的一種藝術手法，又叫感物抒懷。

　　例如：⑴“一樹春風千萬枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西園荒園里，盡日無人屬阿誰？”（白居易《楊柳枝詞》）⑵  我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（王冕《墨 梅》）

　　分析表達作用：⑴托物言志，寫柳樹獨出荒園無人觀賞，抒發人才被埋沒的感概。 ⑵ 此詩運用了托物言志的手法，抒發了作者要像梅花那樣的高潔、淡雅，不向世俗獻媚的堅貞、純潔的操守。

　　⒉  用典

　　特征：用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現實生活中某些問題的立場和態度、個人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯想而尋意于言外。

　　例如：①“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）②“過春風十里，盡薺麥青青?！保ń纭稉P州慢》）

　　分析表達作用：

　?、龠@首詞除了回顧作者43年前南下經歷一層外，全是用事。“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”寫的是劉裕當年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑，表現出作者抗金的主張和恢復中原的決心。

　　②“春風十里”引用杜牧的詩句，表現往日揚州十里長街的繁榮景況，是虛寫；“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形，是實寫。這兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。

　?、?動靜結合

　　特征：對事物、景物作動態、靜態的描寫，兩者相互映襯，構成一種情趣。