關(guān)于中國詩詞大會作文匯編10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的中國詩詞大會作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中國詩詞大會作文 篇1

　　如果說《見字如面》這種類型節(jié)目的成功是基于文化，那么《中國詩詞大會》亦是如此。

　　和《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》一樣，《中國詩詞大會》是基于對文化的繼承和傳播，更是發(fā)展和創(chuàng)新。

　　把中國最影響深遠的詩歌搬上綜藝的舞臺，以比拼競賽的形式，寓教于樂，讓更多人潛移默化地接受這種意見表達方式。

　　這樣的表達方式，相比之于同類型的綜藝節(jié)目，她不賣腐、不賣笑、不賣故事，所有人除了簡單的介紹，都是靠實力對陣，沒有半點所謂迎合大眾之類的其他意圖。

　　而在忙碌的工作之余，看這一檔節(jié)目是輕松的，有意思的，沒太大壓力的。

　　同樣地，這檔節(jié)目的形式也是很新穎的。

　　一共三個環(huán)節(jié)：

　　第一個環(huán)節(jié)是個人追逐戰(zhàn)，場上選手和場下百人答題團一同答題。場下百人答題團未答對人數(shù)計為場上選手答題得分。每人九道題，一共四個場上選手，最后按分數(shù)高低留下一個人。

　　第二個環(huán)節(jié)是爭奪攻擂資格的飛花令。場下答題正確率最高的和在個人追逐戰(zhàn)中獲勝者輪流說詩。在給定的概念詞中，一人一句，答不上者輸。

　　第三個環(huán)節(jié)是的對擂賽，以搶答的方式展開，先拿五分者獲勝。

　　不得不說，這樣的形式，無論是場上場下，乃至于電視機前的觀眾都能參與其中，饒有趣味。

　　而《中國詩詞大會》的主持由董卿接任，嘉賓則由康震、蒙曼、酈波、王立群四位教授級專家構(gòu)成。

　　專業(yè)的文化素養(yǎng)，對詩歌的解讀，乃至和選手的互動都顯得游刃有余，合理而不違和。

　　尤其是既有高文憑，又有多年主持經(jīng)驗的董卿，扮演好了她的起承轉(zhuǎn)合各項工作，讓整個節(jié)目看上去連貫風(fēng)趣。

中國詩詞大會作文 篇2

　　“中國文聯(lián)第十次全國代表大會召開，雖值寒冬，而代表們熱情高漲，真誠建言獻策，認真履行職責(zé)，一片生氣，盛況空前。”陜西省書法家協(xié)會名譽主席雷珍民表示，聽到習(xí)近平總書記對當(dāng)前形勢的透徹分析，對文藝界充分肯定;對存在問題和今后發(fā)展思路做出的科學(xué)論斷，并提出殷切希望后，他和與會代表一樣“深受啟發(fā)、備感親切，更受鼓舞”。

　　雷珍民說，他有幸參加了此次盛會，通過學(xué)習(xí)與思考、結(jié)合書法界與個人實際情況，要從以下幾方面做起：

　　認真貫徹執(zhí)行習(xí)近平總書記文代會、作代會講話精神，牢牢把握正確的政治方向和創(chuàng)作導(dǎo)向。為把陜西建成文化強省作出積極貢獻。

　　積極自覺地弘揚傳統(tǒng)文化，傳播中國精神。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，豐富多彩，是生命之根、文明之根、國家富強之根。我們有義務(wù)把這種民族血脈薪火相傳，代代守護。同時我們既要守成規(guī)又要與時俱進、推陳出新，要挖掘闡發(fā)歷史精華，更要緊隨時代、激活文藝市場、激勵創(chuàng)作熱情，做文化自覺、文藝自強的帶頭人。

　　自覺踐行愛國、為民、崇德、尚義的價值觀。為建設(shè)文化強省、文化強國盡職盡責(zé)。要在藝術(shù)上有作為、有升華，就必須加強自身修養(yǎng)、升華個人品德。加強文化理想積累與知識儲備，提高涵養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)、修養(yǎng)、學(xué)以致用。既重理論更重實際，珍惜自己的社會形象，多出作品、多出精品，在為祖國為人民立徳立言中，成就自我實現(xiàn)價值。

　　深入生活，貼近傳統(tǒng)，服務(wù)人民群眾。一部優(yōu)秀的作品必然有情與義、有血肉、有韻味，更負深刻內(nèi)涵與勸化寓意。一個真正的藝術(shù)家必然是接地氣、愛國愛民。我們要依靠、支持學(xué)習(xí)他們。在他們的帶動下，不斷思考、不斷探索、不斷出新、勇攀藝術(shù)高峰，為實現(xiàn)民族偉大復(fù)興之夢，創(chuàng)作出無愧時代的精品力作，以回報國家、奉獻社會!

中國詩詞大會作文 篇3

　　春節(jié)的時候，偶然間看電視，我看到了《中國詩詞大會》，只一眼，它就深深地吸引了我。

　　我從小就開始背古詩詞，也因此被稱作“唐詩姐姐”，久而久之就覺得很自豪和驕傲。但這次看了《中國詩詞大會》之后，我才明白，我對古詩詞的了解和掌握，真的太少了，自己只能答對幾道題，和參加詩詞大會的百人團們相比，自己需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。

　　在這次的《中國詩詞大會》中，我跟著大家一起答題，體會到了搶答的樂趣和答對時的喜悅。題目有很多形式，我覺得最難的是給出下句要求回答上句的。因為我們習(xí)慣了在背詩時整首詩按順序背下來，這種逆向思維是一種挑戰(zhàn)，很多時候我明明就覺得答案就在嘴邊，但就是說不出來。這時候，我才體會到古人“倒背如流”是一種高超的境界，我們真正做學(xué)問，也要做到“倒背如流”，這才是真正將知識融匯貫通了。

　　答題的過程中還有很多陷阱，一不小心就會中招。比如有一次是填字題，我粗粗一看，就大聲喊出答案：“是‘一片孤城萬仞山’！太簡單了！”但等到公布答案，居然是錯的！因為這句里有個錯別字！都怪我粗心大意！

　　《中國詩詞大會》真是太有意思了！它又一次激發(fā)了我學(xué)習(xí)古詩詞的興趣，而且讓我懂得，學(xué)習(xí)是永無止境的，正所謂“學(xué)海無涯”，我要端正態(tài)度，不斷汲取各種知識充實自己。

中國詩詞大會作文 篇4

　　一個7歲的小女孩李尚榮在參賽之前說：“誦讀詩詞使我在瞬間便安靜下來了!”對她的這句話，我也有同感，不光讀詩詞能讓人心變得安靜，其實只要走進書籍，靜靜地閱讀，人的整個靈魂便處于一種靜謐之中，人便有了一種身心經(jīng)受徹底洗禮的神清氣爽的感覺!

　　無臂小伙子——四川大學(xué)的彭超的表現(xiàn)更是讓我震驚不已，他在6歲的時候因為貪玩而被高壓變壓器燒壞了雙臂，在他還沒有完全康復(fù)的時候，他的爸爸已經(jīng)讓他用腳學(xué)著寫字，他很是不解，但從7歲走進學(xué)堂，他只能靠雙腳來寫字。盡管他是一個殘疾人，但他憑借自己頑強的毅力和刻苦的努力，竟然在20xx年的高考中獲得了603分的卷面成績。一個殘疾人都能做得如此之好，我們這些手足健全的人又有什么理由不去努力拼搏呢?

　　四川的語文老師夏昆是背著吉他來的，他平時在給學(xué)生講授詩詞的時候，或者吟誦，或者詠唱，形式多樣，他不僅帶學(xué)生走進了古典詩詞的王國，而且引導(dǎo)學(xué)生去陶冶情操。雖然夏昆老師最終沒有戰(zhàn)勝無臂小伙彭超，但他優(yōu)秀的表現(xiàn)還是值得我們學(xué)習(xí)的!

　　百人答題團的陳更——北大理工科才女，她在39道題中答對了38道，正確率最高且用時最短。雖然她的反應(yīng)足夠敏捷，但她與彭超在爭奪擂主的比賽中，她有點過于急躁，每次主持人的題還沒有讀完，她就已經(jīng)按下了搶答器，白白地送給了對手2分。在陳更以4分領(lǐng)先的情況下，彭超不僅沒有喪失信心，反而更加自信，他緊追不舍，憑借自己扎實的詩詞功底最終打敗了陳更而成為了本期的擂主。

　　《中國詩詞大賽》不僅在比參賽選手的詩詞積淀，而且也在比參賽者的心理素質(zhì)。其實，無論做什么事都是如此，不光要有扎實的專業(yè)知識，更要有堅定的信念與信心，從容應(yīng)對才能穩(wěn)操勝券!