關(guān)于詩詞大會(huì)作文匯總8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的詩詞大會(huì)作文8篇，歡迎大家分享。

詩詞大會(huì)作文 篇1

　　正月初二晚上八點(diǎn)，《中國詩詞大會(huì)》如期在電視上播放了，這是我的最愛。

　　“媽媽，快來啊，開始了！”

　　“來了來了。”

　　伴隨一段優(yōu)美的開場詞，比賽開始了。一聯(lián)又一聯(lián)詩句從眼前浮過，一段又一段故事在耳邊響起，美好極了！

　　從“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”到“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”，我了解了蘇軾的豁達(dá)；從“明月出天山，蒼茫云海間”到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我了解了李白的豪邁氣概。

　　夜深了，躺在床上卻怎么也睡不著，腦海里還想著帶有天氣的詩句，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”……

　　溫柔的風(fēng)，皎潔的月，真是一個(gè)美好的夜。

詩詞大會(huì)作文 篇2

　　下課，同學(xué)們都在專心致志地背詩詞，下一節(jié)課要舉行詩詞大會(huì)。戰(zhàn)斗”即將爆發(fā)。比賽內(nèi)容：接詩句。比賽規(guī)則：抽簽，答對(duì)加1分，答錯(cuò)減一分。

　　開始了，第一組，題目”在天愿作比翼鳥下一句是什么？這題簡單，要是一組沒答出來，那我就可以把這一分拿下來了！老師一抽，便說：張艷回答！”頓時(shí)一組隊(duì)員目光像聚光燈似的，聚集在張艷身上，仿佛她是一組的命根子。神仙保佑，一定要扣啊！唉！可惜神仙太忙，沒聽到我的求助。張艷脫口而出：在地愿為連理枝。”一組隊(duì)員心中的大石頭終于落下來了。

　　到我們二組了，題目洛陽親友如相問”的下一句是什么？我腦子像陀螺一般旋轉(zhuǎn)著，但腦子始終不夠給力，絞盡腦汁都想不出來，天靈靈，地靈靈，老師千萬別叫我啊！要是我為組扣了一分，那就跳進(jìn)黃河也洗不清了呀！開始抽簽。啊！命懸一刻之時(shí)了，千萬別叫到我呀！美夢(mèng)成真，老師果真沒叫到我！可我組也因王益陽回答不出來扣了一分！我組隊(duì)員個(gè)個(gè)像泄氣的皮球垂頭喪氣。

　　到三組了，題目報(bào)得三春暉”上一句是什么？嘿嘿！這題目出得太沒挑戰(zhàn)性了，對(duì)我來說是張飛吃豆芽小菜一碟。老師叫到了劉子瑜，三組人員終于松了一口氣，班長嘛，肯定會(huì)。誰知?jiǎng)⒆予て@題不會(huì)，我幸災(zāi)樂禍，扣分！扣分！

　　輪到四組了，題目鳥鳴山更幽”上一句是什么？這一下可把我們給難住了，四組人員一個(gè)個(gè)埋著頭，盡量減少自己存在感，讓老師選不到他，可他們還是逃不過老師的法眼，第一個(gè)叫到的就是劉姬鵬，他臉漲得通紅，仿佛被火燒過一般，等了許久，仍是搟面杖吹火一竅不通。

　　后面的比賽更為激烈，我組在周祖業(yè)的帶領(lǐng)下力挽狂瀾，三組也不甘示弱，如同火箭一般直沖云霄。經(jīng)過激烈的角逐后，我組和三組并列第一，一組第三，四組第三。

　　這場比賽我明白了自己的詩詞積累才是九牛一毛，才是大海中的一滴水，學(xué)習(xí)是無止境的！

詩詞大會(huì)作文 篇3

　　今晚八點(diǎn)，詩詞大會(huì)將迎來最后的巔峰對(duì)決總決賽。我早早就守候在電視機(jī)旁，等待這激動(dòng)人心的時(shí)刻早點(diǎn)到來。

　　不出我所料，今年的冠軍果然是我心目中的偶像彭敏大師！他直接甩掉了千年老二頭銜。這場總決賽真是驚心動(dòng)魄，精彩異常！對(duì)戰(zhàn)雙方向觀眾奉獻(xiàn)了一場酣暢淋漓的對(duì)決。決賽中韓亞軒雖然年僅十二歲，但是他小小年紀(jì)卻可以鎮(zhèn)定自若，面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手能夠做到沉著冷靜，鎮(zhèn)定自若。我的偶像彭敏更是保持開賽以來的好狀態(tài)，答題中他目光堅(jiān)定，全神貫注，認(rèn)真對(duì)待每一道題，最終他勇奪桂冠，圓了他詩詞大會(huì)的冠軍夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？這不就是最好的體現(xiàn)嗎？

　　其實(shí)，詩詞大會(huì)上還有一個(gè)我最崇拜的人，他就是詩畫雙全的康震老師。我不知不覺已經(jīng)成了他的粉絲。他可以把一句句古詩通過生動(dòng)有趣的圖畫展現(xiàn)給每一個(gè)觀眾，讓人有身臨其境的感覺。康震老師就是一個(gè)有魔力的人，讓人愛上詩詞，很容易就記住那些千古流傳下來的詩句。

　　看著場上緊張激烈的比拼，我的心中也是百感交集。每當(dāng)我同步答題的時(shí)候，我真正體會(huì)到臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功這句名言了。當(dāng)屏幕中出現(xiàn)題目時(shí)，我就小心翼翼地讀題，遇到自己十拿九穩(wěn)的題目時(shí)，忍不住要自我陶醉一番，喜滋滋的點(diǎn)了正確答案；每當(dāng)遇到不會(huì)的題時(shí)，我就咬文嚼字，細(xì)心推導(dǎo)選了一個(gè)心中的答案，但是有時(shí)答對(duì)，有時(shí)答錯(cuò)！看來我的詩詞儲(chǔ)備量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　詩詞大會(huì)讓我明白了知識(shí)的力量，腹有詩書氣自華。我們一定要多學(xué)習(xí)，多積累，希望有朝一日也能登上詩詞大會(huì)的舞臺(tái)，真正做到會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

詩詞大會(huì)作文 篇4

　　“詩詞”從古至今已經(jīng)有幾千年的歷史了，是我們中華民族文化的精髓，在古代，詩詞也是最能體現(xiàn)一個(gè)人文才。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，今天我們班舉行了一場別開生面的“中華詩詞大會(huì)”。

　　老師把我們?nèi)喾殖闪似邆€(gè)小組，各組之間相互出題作答，得分最高為勝利。比賽開始前，我們小組內(nèi)部就研究“戰(zhàn)略”，根據(jù)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)分工明確，周子易和許奕涵為出題員，陳泠君為裁判員。我們戰(zhàn)隊(duì)的PK對(duì)手是小蜜蜂戰(zhàn)隊(duì)，他們派出擅長成語的袁可馨作答，她成語知識(shí)豐富一連答對(duì)了好幾題，可是答到古詩對(duì)接時(shí)敗下陣來。我們隊(duì)作答選手是我和李潤麒，我主攻成語接龍，麒麒負(fù)責(zé)古詩詞，我們倆互相配合，雙劍合璧把對(duì)手的題都答對(duì)了，贏得了好多獎(jiǎng)品。

　　其他戰(zhàn)隊(duì)的表現(xiàn)也非常精彩，隨著出題的難度越來越增加，比賽越來越激烈，同學(xué)們仿佛徜徉在成語詩詞的海洋中，學(xué)到了許多課本中沒有的知識(shí)。

　　這次詩詞大會(huì)在一片歡笑聲中結(jié)束了，我們要把詩詞代代相傳，讓更多的人知道我們中華民族的傳統(tǒng)文化。