關于詩詞的作文500字合集9篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的詩詞的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。

詩詞的作文500字 篇1

　　一條條充滿詩情畫意的河流，源遠流長，深遠持久；那是讓人悲傷而又充滿了激情的詩篇。一幅幅精彩的畫面呈現于眼前，在腦海里飄蕩；那是一條寬廣的詩歌。

　　遙望著詩河的兩旁，出現了一個個壯麗的場景，詩人們寫下了一篇篇優美的詩篇。在歷史的河流中，留下了多少偉大詩人的印記，他們表達了對社會的關注，對親人的思念，對好友的不舍，市中每個字都有著深厚的情感。隨著河流一起漂泊，我們便站在河的兩岸，就能感受到那種悲情壯志。

　　“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。一句優美的話語，在歷史的長河中飄蕩著。徐志摩，他把自己內心的情感，表達出了人生的曲調。“輕輕地”就這樣，這一篇優美的詩歌便在這詩歌中蕩漾著。我們便站在河岸旁，感受著，我們也正“輕輕地來，也便輕輕地走”，帶著人生的意義走。

　　悲壯的詩篇，血液在流淌著。人生中有著生老病死，但愿把自己的壯志豪情留取于人間。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，他的血液沸騰，流淌在無數的河流中，烙在人的心目中。但愿他能把自己的豪情壯志留在世上，他沸騰的血液在詩歌的長河中流淌著！

　　遨游于詩歌中的河流，一幅幅優美的畫卷，都浮現于眼前。詩歌的長河，永不止息，源源不斷。用文字的長河來表達對朋友、親人、故鄉和人生的種種感情，永遠不會止息的。

　　站在詩河的兩岸，感受到那長長的河水，那擁有著熱血沸騰般的河流。

詩詞的作文500字 篇2

　　寒假時，我們一家人迷上了一檔節目——《中國詩詞大會》。選手們淵博的知識深深地吸引了我。特別是“飛花令”這個環節，選手們有條不紊地沉著應對，而我知道的少之又少。

　　我下定決心，要像他們那樣能把古詩吟誦的那么美麗，媽媽也鼓勵我。于是我和媽媽一起踏上了詩詞之路。

　　第一天，我背的第一首詩是《長歌行》。《長歌行》不愧是長歌行啊！這首詩真是太長了。“青青園中葵，朝露待日唏……”讀了幾遍之后，我試著背誦。不行啊，還是背不過。我開始惱怒起來，媽媽聽見了，對我說：“不要著急，慢慢來。”說著，媽媽拿過書，給我講了講這首詩的意思。這首詩大意是時節變換得很快，光陰一去不返，勸人要珍惜青年時代，發奮努力學習。我明白了意思，再背就沒有那么困難了。就這樣，第一篇古詩就這么順利完成了。

　　之后我每天都堅持讀詩詞，它讓我學到知識的同時，還讓我明白了許多道理。但是，我也曾想過放棄。每當我想放棄的時候，媽媽總對我說：“任何事情都要堅持到底，不能放棄，這樣才會成功！”聽了媽媽的鼓勵，讓我想起一首詩：“古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

　　如今，我的詩詞之路已經堅持了九十多天，我的目標是兩千首詩。我還想自豪地站在《中國詩詞大會》的舞臺上，自信滿滿地朗誦著這些千古名句！

　　“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”我的詩詞之路會越走越遼闊、越走越深遠！

詩詞的作文500字 篇3

　　詩詞，一聽到這個詞，許多學生都以為高深莫測：“詩詞又是要背誦么？”而詩詞在我的世界里，卻讓我欣喜若狂。

　　那天，我急急忙忙地沖進家門，從書包中拿出了一本《宋詞》。原來，今天的作業是背《赤壁懷古》。啊！今天的作業真是太好了，唐詩、宋詞、元曲，我最喜歡，一句句讀起來朗朗上口，飽含著深刻的意思。讓人的腦海中浮現出一幅幅生動畫面。背上一首，心曠神怡。

　　我先把詩看了一遍，畢竟《三國演義》是我最喜歡看的一本書，所以內容基本能懂。有似懂非懂的，在爸爸的幫助下，我也一一知曉。然后讀了幾遍讀流利了就開始背：“念奴嬌，赤壁懷古。宋，蘇軾……”不知不覺都已經七點了，但還沒有背得上口，我怒發沖冠，失去了信心，但是心里有暗自想著，今天背起來了，明天就可以比其他同學多拿一張減作業券。于是，我再次斗志昂揚，在詩的戰場上，奮勇殺敵。不久，敵軍潰不成軍，我乘機而上，獲得了勝利——我終于背起來了。最后，我趁熱打鐵，鞏固了我的戰利品，全詩我可以倒背如流。我對明天的“背書戰役”充滿了信心。

　　第二天，我和對手不分上下，我用“堅強的毅力”戰勝了對手，在大家有力的掌聲和贊許的目光下，我邁著勝利的腳步回到了座位，我知道“減作業券”已經是我的囊中之物。

　　詩詞，可以讓我心曠神怡，在腦海中的畫面會在我的心中閃爍著，令人回味無窮。詩詞，就是我的最愛！

詩詞的作文500字 篇4

　　細碎的時光，悠悠而漫長，需要詩詞的滋養。在我的記憶中，有屈原“吾將上下而求索”的不懈；有李白“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的豁達；還有王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的友誼……

　　“來，一起讀書！”我們班有很好的讀書氛圍。經常在槐樹下，長椅上，座位上……看到他們坐著、躺著，三三兩兩一起讀詩的影子。

　　“哎，哎，哎，宇，快過來，這一句是什么意思？它的下一句是什么？”眾好友中，唯數宇一人的詩詞首屈一指，所以常有問題，總愛去詢問宇。

　　“野曠天低樹……嘶——”他嘴里念念有詞，低下頭，眉頭緊皺，思索著……

　　“這個以前記得，現在忘了。不好意思。”他猛地抬起了頭，璨然一笑，將詩又遞給了我。

　　待到六月末，槐花盛開正好，淡黃色的花瀲滟著絲絲縷縷的清香留戀地繾綣在每個人心頭，渲染著淡淡的憂傷。

　　大家的心情似乎也被這花感染。不舍寫滿瞳孔，大家都哭了。唯獨宇沒哭，他靜靜倚在窗臺邊，目光遠射，眼光流轉，嘴角漾起一朵微笑。

　　“怎么了？哭了？”他悄悄挪了過來，“要我說啊！這沒什么難受的。分離，不是很正常嗎？‘莫愁前路無知己，天下誰人不識君’高興一點……”

　　“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”我們倆吟起了詩。很奇怪，吟著吟著，我笑了；但他的眼角卻泛起了淚光，他的眼底氤氳著一片翻卷的不舍，而又被思念的潮水緩緩漫過時，他跑了出去……

　　生活總是在不斷變化著，于是越長大越孤單，可記憶里的那幾句詩詞一直深藏腦海，提醒著我∶在詩詞里藏著你最真摯的友誼。