我和詩詞結了緣記敘文

　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和詩詞結了緣記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我最喜歡在我家門前的花園里散步，尤其現在，正是槐花盛開的時候，一到傍晚，若有若無的淡淡花香就會彌漫在濃郁的樹叢間，站在樹下，等一陣香氣飄過來，又飄散開，再看那邊的草地旁，一個年輕的媽媽正臉對臉給自己的孩子教：鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。那個小孩子的聲音稚嫩，吐字也還不很清楚，他跟著媽媽說：白毛…。浮…綠水，紅掌撥…。清波。他的樣子可愛極了。

　　我的小時候，媽媽也給了我這樣的中國式教育啟蒙，一直到現在，我的書柜里還有我上幼兒園時媽媽給我買的一本本插畫唐詩，我小時候的許多玩具都早已不知去向，但是這些唐詩一本也沒有丟。

　　媽媽自己也愛詩，在她的影響下，我很小就背過大量的唐詩宋詞。不過，有的記憶模糊，在書中、課本上看見了，才想起來，這首詩原來我背過，竟然是那樣親切。

　　因為熟悉，所以喜歡，因為喜歡，所以愛讀、愛背。我被古典詩詞的優美意境深深吸引，最愛的是那首蘇軾的《水調歌頭—明月幾時有》，特意跟著媽媽學會了唱它：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒……美麗的詞被優美的旋律插上了翅膀，我的想象也飛出了地球，飄到月亮上面去了，那里有美麗的嫦娥，她獨自在清冷的'月宮里跳著舞……我想去那里陪她，又覺得那里實在太寂寞…

　　有著蒼涼悲愴意境的《登幽州臺歌》也是我的最愛，我看著這詩句就仿佛聞到了千年以前刮著的古風的味道，仿佛是我自己站在無人的曠野上，不知道自己是從哪里來的，又會消失于哪一片原野。

　　當我閉著眼睛，讓思想隨著那些優美的詩句一起一伏，我就真的能看見：夏日的農家小院中，蜻蜓追著蝴蝶上下翻飛，長長的籬笆墻里靜悄悄的，遠處的杏樹上，結滿了金燦燦的果實——這是我喜歡的詩，范成大的《四十田園雜興》里描寫的景象，這又好像不是詩，而是中國古代歷史長河中美麗畫卷中的一頁：一副閑適又甜美的農家生活圖。

　　我有時候又會“見異思遷”，去喜歡那些表現壯士愛國，不怕為國捐軀的那種慷慨激昂的詩詞，像岳飛的《滿江紅》怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……讀著讀著，我就會感覺自己心中也豪情萬丈，有一種說不清楚的沖動感，想要立刻就去干一點什么，又想像著自己跟岳飛一樣，是一個保家衛國的女英雄。

　　詩，常常帶給我美好的精神享受，帶來愉悅，倘佯在古詩詞的海洋里，能感受到博大精深的中華文化，還能給我們帶來許多好的人生教益。我會用“莫等閑白了少年頭，空悲切”來激勵自己，還會用“天生我才必有用”勸慰失意的好友，告訴她要珍惜生命，熱愛生活。

　　我愛讀詩，也愛詠詩，我的世界里到處都有詩的篇章，下的雨是一個個小音符，串成一首首美麗的詩，背著書包的我們正當豆蔻年華，我們就是爸爸媽媽的詩篇，那長長的霓虹燈閃閃爍爍，像是在寫詩……

　　我愛上了詩詞，詩詞也越來越和我有緣，漸漸地我也能寫出一些小詩來了，雖然寫過以后，自己還是覺得不是很好，卻常常在班里被老師講讀，看著老師、同學的眼神，也有一點小小的成就感。我希望我用詩記錄我的成長，在我人生的長河中留下多彩的印記……

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