三字經(jīng)是我國古代歷史文明送給我們每個(gè)中國人的寶貴遺產(chǎn),它短蝎悍的詞句,蘊(yùn)含著許多深刻的道理。
三字經(jīng)讀后感400字一
放寒假后,媽媽說中央十套百家講壇預(yù)告寒假將開播由上海復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授主講的《三字經(jīng)》節(jié)目,媽媽說:這是我們國家的國學(xué)經(jīng)典,你先讀讀,等開播后,咱們?cè)僖黄饘W(xué)。
我讀了一遍后,覺得讀起來雖然瑯瑯上口,還是有一些不太明白。
終于《三字經(jīng)》開播了,遺憾的是,因?yàn)榇汗?jié)串親,有兩講沒聽。聽過的幾講中讓我最感動(dòng)的有:融四歲能讓梨,雖然孔融讓梨的故事我很早就知道,但是經(jīng)過教授系列的講解,我才覺得真是很值得我去學(xué)習(xí),我們平時(shí)在家里,吃好的穿好的,從不知禮讓父母和他人,不知為父母做些力所能及的事,這種自私自利的性格比起孔融和黃香真是太慚愧了。還有朱熹寫“桃”字的故事,朱熹小時(shí)候練字,書寫“桃花潭水深千尺”的詩句時(shí),不慎將“桃”字寫錯(cuò),父親看了后寫到:“心正則字正,心不正則字不正也”。朱熹看后自覺地把“桃”字重寫了1000遍,正是他這種認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度使得朱熹成了南宋時(shí)期著名的哲學(xué)家、教育家。
現(xiàn)在,我已經(jīng)喜歡上《三字經(jīng)》了,我希望在學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》的過程中,不斷改變自己,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
我親愛的同學(xué)們,希望你們也讀一讀《三字經(jīng)》,吸取中華民族古文化的精華,讓我們一起努力做祖國的棟梁之材吧!

三字經(jīng)讀后感400字二
今年暑假里,學(xué)校里布置了一樣特殊的作業(yè),讓大家背誦三字經(jīng),這是我第一次接觸。三字經(jīng)內(nèi)容十分豐富,而且能瑯瑯上口,象兒歌似的,十分有趣,又能啟迪心智,我被三字經(jīng)這博大精深文字深深的吸引了。
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