本學(xué)期因老師要和孩子們一起讀《三字經(jīng)》這本圣賢書,智博老師說要著手把《三字經(jīng)》好好研讀，理解其意后，更能對孩子一個正確、清晰的引導(dǎo)。這也是作為一位老師應(yīng)該具備的素質(zhì)。

　　于是我翻開《三字經(jīng)》這本啟蒙經(jīng)典開始閱讀起來。剛開始看著有點(diǎn)費(fèi)勁，里面很多語句都是古文，還有一些歷史事跡是我平日很少接觸的，閱讀起來興趣也就不是很大，但我始終沒有放棄，咬緊牙關(guān)閱讀起來。沒想到的是我越看越有感覺，最關(guān)鍵的我從中了解到了歷史朝代順序和各個朝代的皇帝。真是給我空缺的歷史文化好好上了一課，無限感恩學(xué)堂對老師的栽培，將受益一生。

　　《三字經(jīng)》這本書從伏羲氏、神農(nóng)氏到黃帝，這三位上古時代的君王開始講解，直到清朝末年愛新覺羅，宣統(tǒng)帝結(jié)束。這期間每個朝代興起至滅亡的全部過程歷歷可見。下面我把朝代順序簡單梳理了一下，對自己也加深印象，希望對大家也有幫助。

　　黃帝之后，有唐堯和虞舜兩位君王，他們兩位互相謙遜禮讓，把帝位傳給賢人，在他們的治理下，天下安定，人人頌揚(yáng)他們統(tǒng)治的時代被稱為太平盛世。

　　傳位給賢者為禪。禹受禪為帝，禹為夏朝開國圣君，史稱夏禹。禹把皇位傳給自己的兒子不傳賢人，把國家作為自己的私有財產(chǎn)，世代傳承，經(jīng)過四百年，夏被湯滅掉，建立了商朝，湯就是商代的開國君主。

　　夏朝的開國帝王禹，商朝開國帝王湯，周朝的開國帝王是文王和武王。這幾個德才謙備的君主被后人稱作三王。

　　周武王，征伐商紂，商朝被滅，建立周朝，周朝歷史最為悠久，前后傳延八百多年。但周朝東遷后，朝廷的綱紀(jì)就混亂不堪，對諸侯的掌控力越來越弱，濫用武力，經(jīng)常發(fā)動戰(zhàn)爭。