一 、

　　(上接“元滅金,絕宋世”)原句為:盡中國,為夷狄,明朝興,再開辟?，F(xiàn)改為:輿圖廣,超前代。九十年,國祚廢。其后增補(bǔ):太祖起,建大明。迨成祖,遷燕京。十六世,至崇禎。李闖出,神器終。清世祖,克大定。康乾世,帝業(yè)豐。受外侮,英法俑。十二世,清祚終。(下接“廿二史”)

　　(上接“我教子,惟一經(jīng)“)原句為:勤有功,戲無益?，F(xiàn)改為:嬉無益。(下接“戒之哉,宜勉力”) 一切正當(dāng)?shù)挠螒蛲\(yùn)動(dòng)一樣,對(duì)人啟智煉身都是有益的;那些不正當(dāng)?shù)?、惡作劇的行為則是嬉戲,對(duì)人有害。與韓愈“業(yè)精于勤荒于嬉”的意思相符。

　　二 、

　　(上接“元滅金,絕宋世”)原句為:盡中國,為夷狄。現(xiàn)改為:蒞中國,四海一。(下接“九十年,國祚廢”)

　　(上接“明朝興,再開辟”)原句為:廿一史,全在茲?，F(xiàn)改為:廿四史,全在茲。(下接“載治亂,知興替”)

　　(上接“舉神童,修正字”)原句為:彼雖幼,身已仕?，F(xiàn)改為:彼雖幼,已成器。(下接“爾幼學(xué),勉爾致”)

　　(上接“幼而學(xué),壯而行”)原句為:上至君,下澤民?，F(xiàn)改為:上為國,下利民。(下接“揚(yáng)名聲,顯父母”)

　　(上接“有誓命,書之奧”)原句為:我姬公,作周禮。現(xiàn)改為:昔姬公,作周禮。(下接“著六官,有治體”)

　　三 、

　　(上接“教八子,名俱揚(yáng)”)原句為:養(yǎng)不教,父之過?，F(xiàn)改為:養(yǎng)不教,父母過。(下接“教不嚴(yán),師之惰”)

　　(上接“玉不琢,不成器”)原句為:人不學(xué),不知義?，F(xiàn)改為:人不學(xué),不知理。(下接“為人子,方少時(shí)”)

　　(上接“幼而學(xué),壯而行”)原句為:上致君,下澤民。現(xiàn)改為:上報(bào)國,下利民。(下接“揚(yáng)名聲,顯父母”)

　　四、

　　(上接“親師友,習(xí)禮儀”)增補(bǔ):孝父母,尊師長(zhǎng)。男女間,相敬重。責(zé)己嚴(yán),待人寬。記人長(zhǎng),忘人短。不畏強(qiáng),勿凌弱。與人處,講平等。做事情,負(fù)責(zé)任。交朋友,要守信。近君子,遠(yuǎn)小人。逆耳言,利于行。己不欲,勿施人。虧心事,切莫做。(下接“香九齡,能溫席”)

　　(上接“幼而學(xué),壯而行”)原句為:上致君,下澤民?，F(xiàn)改為:忠于國,效于民。(下接“揚(yáng)名聲,顯父母”)

　　五、

　　原句為:古九州,今改制。稱行省,二十二?，F(xiàn)改為:古九州,今改制。省區(qū)市,三十四。

　　原句為:醫(yī)卜相,皆方技,星堪輿,小道泥?，F(xiàn)改為:衛(wèi)醫(yī)護(hù),皆方技。救死傷,行道義。

　　原句為:有蟲魚,有鳥獸,此動(dòng)物,能飛走。現(xiàn)改為:有飛鳥,有走獸。保環(huán)境,和諧處。