《三字經(jīng)》是我國古代蒙學(xué)教材中較代表性的一種。它流傳的時間最長、范圍最廣、影響也最大。《三字經(jīng)》被譽為“千古一奇書”，其一奇，以三字斷句，句句押韻，讀起來瑯瑯上口，合轍順律，易讀易記;其二奇，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然，順理成章，概括性強;其三奇，孕千年中華文化之精髓，可謂學(xué)一書而通萬卷也!

　　一、活動目的：

　　1.為學(xué)生的全面發(fā)展提供精神動力。通過誦讀《三字經(jīng)》的有關(guān)內(nèi)容，可以實現(xiàn)一種德育功能，讓學(xué)生懂得做人的道理，可強化責(zé)任感、進一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、強化學(xué)習(xí)動機。

　　2.加強對傳統(tǒng)文化的教育。讓學(xué)生了解了更多的中華傳統(tǒng)文化，懂得更多做人的道理，形成健康的人格，為自己一生的發(fā)展奠定扎實的道德基礎(chǔ)。

　　3.讓學(xué)生養(yǎng)成一種讀書的習(xí)慣，營造良好的閱讀氛圍。

　　二、活動主題：走進經(jīng)典

　　三、誦讀內(nèi)容：見附件

　　四、活動安排：

　　1.晨誦：晨讀時間學(xué)生吟誦《三字經(jīng)》，語文老師進行適當(dāng)解讀與指導(dǎo)，并督促學(xué)生熟讀成誦，不斷積累。

　　2.看故事，講故事：利用午休和夕會課時間播放《三字經(jīng)》小故事視頻資料，并鼓勵學(xué)生回家后把故事講給爸爸媽媽聽。 3.成果展示：

　　(1)《三字經(jīng)》整班集體吟誦比賽。年級統(tǒng)一時間，以班級為單位，進行整班背誦。

　　(2)講“《三字經(jīng)》小故事”比賽。各班自行組織，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生樂于表達。

　　4.活動時間：4月28日上午第三節(jié)課 附件：

　　《三字經(jīng)》一年級上學(xué)期誦讀內(nèi)容： 人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。 茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。 昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼。 竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。 養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。 子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為? 玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。 為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。 香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。 融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。 首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文。 一而十，十而百，百而千，千而萬。