《三字經(jīng)》，是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國(guó)古代經(jīng)典當(dāng)中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一?！度纸?jīng)》取材典故范，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠(chéng)，敬，孝。”背誦《三字經(jīng)》的同時(shí)，就了解了常識(shí)、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)及歷史故事，以及故事內(nèi)涵中的做人做事道理。

　　在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、順口、易記等特點(diǎn)，使其與《百家姓》、《千字文》并稱(chēng)為中國(guó)傳統(tǒng)蒙學(xué)三大讀物，合稱(chēng)“三百千”?！度纸?jīng)》與《百家姓》、《千字文》并稱(chēng)為三大國(guó)學(xué)啟蒙讀物。《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”?；跉v史原因，《三字經(jīng)》難免含有一些精神糟粕、藝術(shù)瑕疵，但其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力仍然為世人所公認(rèn)，被歷代中國(guó)人奉為經(jīng)典并不斷流傳。

　　《三字經(jīng)》帶給我們的啟示是什么?

　　一、《三字經(jīng)》的歷史地位

　　今天，每到上學(xué)放學(xué)的時(shí)候。同學(xué)們都會(huì)背著一個(gè)很大的書(shū)包，里面裝滿了各種各樣的課本，沉甸甸的，這些課本分門(mén)別類(lèi)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，歷史，政治等各種學(xué)科都是我們要學(xué)習(xí)考試的內(nèi)容。那么，幾百年前的孩子們又學(xué)些什么呢?他們又是用什么書(shū)來(lái)做教材呢?剛才我們聽(tīng)到的語(yǔ)句都是古代的孩子們必須要學(xué)習(xí)理解的內(nèi)容，它們都選自于《三字經(jīng)》這本書(shū)。《三字經(jīng)》是我國(guó)古代兒童識(shí)字課本，是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物，成書(shū)大約在900年前的宋朝。《三字經(jīng)》一經(jīng)問(wèn)世，就廣為流傳，實(shí)際上成為全國(guó)通用的教材，而且經(jīng)久不衰。為什么這本書(shū)會(huì)被歷代人們敬稱(chēng)為經(jīng)典?在看似簡(jiǎn)單易懂的文字背后都包含著什么樣的深意呢?而對(duì)于新時(shí)期的我們，《三字經(jīng)》會(huì)帶給我們?cè)鯓拥膯l(fā)呢?今天，我們將共同來(lái)學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。