教學(xué)要求：

　　1、熟讀《三字經(jīng)》中的8句話，理解并背誦，積累 運(yùn)用 三。

　　2、閱讀短文，理解文中的內(nèi)容，并從中受到啟發(fā)。

　　3、讓學(xué)生當(dāng)眾發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言時，聲音洪亮，中心明確。

　　4、圍繞寫人進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練。

教學(xué)重、難點(diǎn)

　　培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)眾繁衍，作到中心明確，習(xí)作訓(xùn)練。

課時安排：3課時

第一課時

一、學(xué)習(xí)讀背的部分。

　　1、導(dǎo)語：中華五千年歷史，流傳著許多文化精髓，今天我們要學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》，就是古人推崇倍至的。

　　2、自由讀句子，仔細(xì)體會句子的意思。

　　3、小組討論，理解意思。

　　4、全班匯報交流。

　　5、比一比，誰背得快。

　　6、指名背誦。

二、進(jìn)行閱讀短文訓(xùn)練，

　　1、學(xué)生自由閱讀短文和課后題，明白要求。

　　2、指名說說短文講了一個什么故事。

　　3、出示句子：這個人面臨著艱難的選擇。

　　（1）讀句子：為什么說選擇是艱難的？

　　4、出示句子“你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水”。讀句子，說說你對這句話的理解。

　　（你在身處絕境的時候，要把生死置之度外，只有不把生死名利太防在心上，才能重新看到希望，得到幸福。）

　　5、從短文中你受到什么樣的啟發(fā)？

第二課時

一、導(dǎo)語。

　　同學(xué)們，《金色的腳印》一課，老師有很多收獲，想跟大家說說。

　　板書：讀書。

　　讀了《金色的腳印》一課，老師有很多收獲，想跟大家說說。板書：讀書收獲。