上午去銀行存房貸，自動(dòng)取款機(jī)出了故障，我只好排號(hào)等候。輪到我時(shí)，我來(lái)到2號(hào)窗口，一個(gè)帥氣的小伙子為我辦理業(yè)務(wù)。我從窗口遞進(jìn)錢和建行卡，然后他遞給我一張單子，我接過(guò)來(lái)用筆簽名，這個(gè)過(guò)程中我感覺(jué)到這個(gè)小伙子一直在打量著我，當(dāng)我把單子遞進(jìn)去后，那個(gè)年輕人有些激動(dòng)地說(shuō)：“您是孫老師嗎？真的是您嗎？”

　　隔著玻璃我也打量著這個(gè)小伙子，覺(jué)得是很面善，就是想不起來(lái)是誰(shuí)。“孫老師，您先坐那等一下，我一會(huì)就出來(lái)。”小伙子說(shuō)。我坐了下來(lái)，心里還在努力琢磨，這個(gè)年輕人是誰(shuí)。他喊我老師，看上去二十七八歲，難不成是我代課時(shí)教的學(xué)生嗎？這一晃也快20年了，一時(shí)之間我還是想不起他的名字。

　　“老師，您喝水。”小伙子走了出來(lái)，很熱情地遞給我一杯水。我說(shuō)了聲謝謝，然后接過(guò)那杯水。“老師，我是謝建偉。您教的第一屆學(xué)生，不會(huì)已經(jīng)忘了我了吧？”他笑著說(shuō)，表情稍稍有些拘謹(jǐn)。

　　“謝建偉……”我在心里重復(fù)著這個(gè)名字，大腦迅速地搜素，還真想起這個(gè)名字——十八年前，我教的第一屆小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)小男生。但是我的記憶很難跟眼前的年輕人融合在一起。那時(shí)候，他只有十三歲，是個(gè)有些內(nèi)向的小男孩，個(gè)子也不高，不太引人注目。真沒(méi)想到十八年后，當(dāng)年羞澀的小男生已經(jīng)是一個(gè)成熟穩(wěn)重眉清目秀的小伙子了。

　　“謝建偉你一直在這個(gè)銀行嗎？我以前也來(lái)這里辦業(yè)務(wù)，怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢？”我滿是疑惑地說(shuō)。

　　“老師，我以前在唐山建行上班，為了方便照顧父母，我調(diào)回了咱們小城。”說(shuō)這句話時(shí)他的表情更多了一點(diǎn)拘謹(jǐn)，直到此時(shí)我才回想起他當(dāng)年的模樣，上課回答問(wèn)題時(shí)他也曾這般拘謹(jǐn)，和同學(xué)們一起活動(dòng)時(shí)他仍是這般拘謹(jǐn)，但一直都是一個(gè)很乖的小男孩。那時(shí)，他的家庭條件不是很好，比之同齡孩子他吃的穿的用的都差一些，或者是這個(gè)原因使他感覺(jué)到自卑。

　　“你父母都搬城里了嗎？”我問(wèn)他，仿佛記得他家是三個(gè)孩子，他上面有兩個(gè)姐姐，也是因?yàn)樗怯?jì)劃外超生，挨罰，所以家境比較窘迫。

　　“是的，老師。我把家安在了小城，妻子和兒子也都跟我一起回來(lái)，把父母都接來(lái)了。兩個(gè)姐姐都留在了省城，不方便照顧父母。所以我留下來(lái)照顧他們。我爸媽年紀(jì)大了，需要我們了。”他說(shuō)話的時(shí)候神態(tài)很安然，不再拘謹(jǐn)，在他看來(lái)作為兒子照顧父母是天經(jīng)地義的，哪怕是放棄大城市里的工作，回到這個(gè)小城。

　　“老師，其實(shí)有件事我一直想跟您說(shuō)聲謝謝，可一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。您還記得，那一年我們學(xué)校為一個(gè)七歲的小女孩捐款嗎？那天其實(shí)我并沒(méi)捐錢，是您悄無(wú)聲息地幫我墊上，而且在那天之后一直沒(méi)提過(guò)這件事。老師，我知道您代課的時(shí)候工資很低，但是您善意的援助對(duì)我的心靈有了很大觸動(dòng)，那之后，我更加努力的學(xué)習(xí)，希望自己有出息，變得強(qiáng)大，想著有一天可以堂堂正正地幫助那些需要幫助的人……”他很動(dòng)情地說(shuō)著，甚至他的眼睛有些溫?zé)帷Ｋ脑拰⑽业乃季w帶回倒十八年前，那時(shí)候我還是一個(gè)才21歲的小姑娘，學(xué)校里最年輕的老師。

　　記得是一個(gè)一年級(jí)的小女生患了很嚴(yán)重的病，家里沒(méi)錢治療，于是附近的好多村子，甚至我們學(xué)校都號(hào)召為那個(gè)小女孩捐款。我當(dāng)時(shí)是五年級(jí)的班主任，每個(gè)孩子都把錢捐到我手里，我挨個(gè)登記姓名、錢數(shù)。那天最后一節(jié)課，我到班里公布捐款金額。喊一個(gè)名字就報(bào)一下錢數(shù)。其實(shí)當(dāng)時(shí)山里小孩大多沒(méi)有零花錢，捐款的錢也是從父母手里要來(lái)的。最少的捐一元，最多的捐十元。當(dāng)我念到每個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，我清楚地看到，在那個(gè)夕陽(yáng)西下的下午，我的學(xué)生們臉上洋溢著年少的稚氣和脈脈的溫情還有幾許焦灼的期待。當(dāng)我大聲讀出他們的名字時(shí)，教室里靜悄悄的，大家的眼神都聚集在我身上。當(dāng)我念出那些名字和捐款的錢數(shù)時(shí)，全班人的目光就會(huì)聚集到被點(diǎn)名的同學(xué)身上。而那個(gè)同學(xué)，或略帶羞澀不好意思的微笑，或有點(diǎn)不知所措或暗暗竊喜，但我們都可以看到，他的臉上有著無(wú)法掩飾的驕傲和喜悅，一定是覺(jué)得自己做了一件非常有意義的事。名字一個(gè)個(gè)念下去，教室里流淌著一種溫馨又燦爛的氣息。

　　在我馬上就要念完最后幾個(gè)名字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，幾乎班上所有的名字都被提及了，但沒(méi)有謝建偉——那個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，就是有些內(nèi)向，說(shuō)話愛(ài)臉紅的小男生。這個(gè)孩子也許是因?yàn)榧揖池毨У脑颍苌俸屯瑢W(xué)們打成一片，大多時(shí)候都是一個(gè)人在教室看書寫字。學(xué)校里有特困生補(bǔ)助，據(jù)學(xué)校的老師說(shuō)，這些年學(xué)校補(bǔ)助的名額一直都留給了他。因?yàn)橛?jì)劃生育超生，他家被罰的就剩下三間房了，上學(xué)也是父母東挪西借幫他湊的，所以這孩子很孤僻，好像覺(jué)得低人一等似的，從來(lái)不大聲說(shuō)話。我發(fā)現(xiàn)此刻謝建偉低著頭，在這個(gè)時(shí)刻他并沒(méi)有被同學(xué)們忽略和淡忘，好多同學(xué)的眼神瞟向他，有的同學(xué)甚至是幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，他們一定斷定謝建偉是不會(huì)捐款的，準(zhǔn)備好等著嘲笑他。

　　在這個(gè)尷尬的時(shí)刻，我突然涌出一種悲涼的感覺(jué)，也許我該多關(guān)心謝建偉，他也許就不會(huì)被同學(xué)們拒之門外，也不會(huì)被同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地歧視了。于是，我做出了一個(gè)選擇，我要幫幫他！我拿著那張紙鎮(zhèn)靜地念出了謝建偉的名字，并在念完他的名字后說(shuō)出了捐款的金額——10元。謝建偉捐款的金額絕對(duì)出乎大家的意料，同學(xué)們的目光齊刷刷聚集在謝建偉的身上，拘謹(jǐn)?shù)闹x建偉也許沒(méi)想到我會(huì)念他的名字，他膽怯地抬起頭，可愛(ài)的同學(xué)們不約而同地為他鼓掌，有的甚至在說(shuō)——謝建偉，好樣的！平時(shí)那么吝嗇，關(guān)鍵時(shí)候真大方！謝建偉的表情慢慢地生動(dòng)起來(lái)，我居然看到了他強(qiáng)忍的淚花，一直插在口兜的手此刻居然無(wú)措！

　　從那以后，謝建偉不再是形單影吊，很多男生都愿意跟他接近，女生也都很喜歡跟他說(shuō)話，向他請(qǐng)教問(wèn)題，我看到這個(gè)拘謹(jǐn)、內(nèi)向、怯懦的小男生臉上的笑容越來(lái)越多，說(shuō)的話也越來(lái)越多。

　　后來(lái)，謝建偉上了中學(xué)，再后來(lái)我離開(kāi)了那所小學(xué)，偶爾他會(huì)給我寫信，匯報(bào)一下他的學(xué)習(xí)情況。在信里看得出他仍是個(gè)上進(jìn)的好男孩。我結(jié)婚后，再聽(tīng)不到他的消息，但是我一直確信這個(gè)孩子將來(lái)會(huì)是一個(gè)有出息有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　“老師，也是因?yàn)槟晟俚男邼沂冀K都沒(méi)跟您說(shuō)過(guò)一聲謝謝。但我一直記得您對(duì)我的幫助，或者說(shuō)您對(duì)我的恩德。十元錢在今天看來(lái)也許是很微不足道，但在當(dāng)時(shí)它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大數(shù)目，是我想都不敢想的金額。老師，您的一個(gè)善舉，在我心里播下了陽(yáng)光。被人關(guān)心的感覺(jué)特別幸福，從那之后，我不覺(jué)得孤單，甚至所有的同學(xué)都對(duì)我很友好，我也更愿意走到同學(xué)們之間，與他們一起討論問(wèn)題一起游戲。再后來(lái)，如果同學(xué)遇到困難，只要我有能力幫助，我都會(huì)毫不猶豫伸出手，因?yàn)槲抑馈枞嗣倒澹至粲嘞悖≡谖夜ぷ骱螅乙操Y助了一個(gè)貧困山區(qū)的小男孩！當(dāng)我在報(bào)紙上看到這個(gè)家庭貧困的男孩時(shí)，我就像看到了當(dāng)年的自己，所以，我毫不猶豫地選擇幫助那個(gè)男孩，助他完成學(xué)業(yè)。”

　　我抬起頭看著我眼前的年輕人，情不自禁地拍了拍他的肩頭，心里溢滿了感動(dòng)。當(dāng)年對(duì)他的幫助本是一個(gè)教師的本分，沒(méi)想到被他記了這么多年，更沒(méi)想到他會(huì)用這種方式回報(bào)我當(dāng)初的本分之舉。原來(lái)愛(ài)的傳遞是這樣溫暖人心。

　　跟他告別時(shí)，他很細(xì)致地留給我手機(jī)號(hào)甚至告訴我家庭住址。當(dāng)然也留下了我的聯(lián)系方式，說(shuō)有時(shí)間一定要登門拜訪，并邀請(qǐng)我有時(shí)間到他家做客，他說(shuō)他的媽媽也還記得我的好，偶爾看著他小學(xué)畢業(yè)照片還會(huì)念叨我。

　　回家的路上，春風(fēng)輕拂，走在春天里，我的心還是滿滿的感動(dòng)，這個(gè)年輕人帶給我太多震撼。為了照顧父母情愿舍棄大城市安家于小城，這樣的舍棄不是每個(gè)年輕人都可以毫無(wú)顧忌的。甚至我想到他的妻子，一定是他的善良、淳樸、美好打動(dòng)了他的妻子，所以妻子心甘情愿地跟他扎根于小城，并無(wú)怨無(wú)悔地陪伴、照顧他的父母；他上有父母下有幼兒，需要錢的地方也很多，但他依然義無(wú)返顧的常年資助一個(gè)貧困男孩上學(xué)讀書，他這種始終如一的執(zhí)著，這種大愛(ài)，更讓人動(dòng)容。

　　幫助他人，升華自我，他就是這樣一個(gè)讓人打心底敬佩的年輕人。