一、從遣詞造句的角度進(jìn)行藝術(shù)加工，包括用詞、句式，如疊字疊詞、動(dòng)詞形容詞量詞的選用、整句散句、長(zhǎng)句短句等。

　　有人統(tǒng)計(jì)，《荷塘月色》一文中用了26個(gè)疊字。這些疊字錯(cuò)落有致，朗朗瑯上口，不但傳神地描摹出眼前的景象，而且使文氣舒展，給人音韻和諧的美感。在動(dòng)詞的使用上，本文堪稱典范。如“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里”一句，一“瀉”一“浮”。便運(yùn)用巧妙恰當(dāng)。再次是富于變化的長(zhǎng)短句、整散句的交錯(cuò)運(yùn)用。如“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”，這些句子避免了單純用整句或散句的死板，使文句參差交錯(cuò)，節(jié)奏明快，顯得極為活潑、自然。

二、從修辭方面提升，最常用的有:比喻、排比、引用。這三種修辭手法是高考散文的三大法寶。

　　1.比喻這種修辭手法本身的表達(dá)效果就是使文章的語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，從而使文章的語(yǔ)言活潑。這里介紹其中兩種。 （1）暗喻，用“是”“等于”“成”等比喻詞。如：北京的隆冬干燥寒冷，沙粒和雪珠刮在臉上，等于火星迸上樣，灼辣辣地痛。（本體“等于”喻體）

　　（2）借喻，本體不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體。如：我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁。（“厚障壁”喻心理、地位、社會(huì)的隔閡，本體不出現(xiàn)于字面）

　　2.排比在散文中具有舉足輕重的作用。其種類有：

　　（1）成分排比。如：我們總希望一切都是完美的，總希望所有的機(jī)緣都能在同時(shí)出現(xiàn)，總希望整條路上都是和風(fēng)麗日、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。卻沒(méi)想到，追求完美的我們，本身就是一種不完美，一種極端的不完美。

　　（2）句子排比。如：見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中挺拔的一棵；見(jiàn)到奔騰的大河，你只要無(wú)愧地做了浪花里最純凈的一滴；見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天，你只要無(wú)愧地做了云朵中的最祥和的一朵。

　　這種修辭手法本身的表達(dá)效果就是增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì),有時(shí)可以使作者抒發(fā)的感情更加強(qiáng)烈。這一點(diǎn)最適宜散文。

　　3.“引用”這種修辭手法是寫(xiě)散文時(shí)常用到的。在文章中引用別人的話或典故、名言、詩(shī)文、故事或俗語(yǔ)。可分為明引與暗引兩種。

　　（1）明引，明白寫(xiě)出引用的出處。如：處處盡責(zé)任，便處處快樂(lè)；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)。快樂(lè)之權(quán)操之在己。孔子說(shuō)的“無(wú)入而不自得”，正是這種作用。

　　（2）暗引，沒(méi)有寫(xiě)出引用的出處，直接引用到自己的文章中。如：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

　　有風(fēng)度的運(yùn)動(dòng)家，要有服輸?shù)木瘛！熬硬辉固欤挥热恕边\(yùn)動(dòng)家正是這種君子。

　　引用這些典故、名言、詩(shī)文、故事或俗語(yǔ)會(huì)增強(qiáng)文章的文采。