一、唯一的一次檢討

　　打開記憶的閘門，我上初中時候發(fā)生的一幕幕往事歷歷在目，依然深深地刻在腦海里，令人難以忘懷，記憶猶新。1977年夏末秋初，我順利地升入初中，來到管理區(qū)駐地的聯(lián)中上學(xué)。對于我們這群從未出過遠(yuǎn)門的學(xué)生來說，每天重復(fù)著上學(xué)、上課、下課、放學(xué)的求學(xué)之路，實在有些厭倦了。發(fā)生在畢業(yè)前夕的一件小事，讓我終生難忘。

　　當(dāng)時，由于將要沖刺中考，學(xué)校規(guī)定，一些平時學(xué)習(xí)成績不好、中考沒有希望的學(xué)生可以提前畢業(yè)回家。因此，每個班剩余的學(xué)生只占原來的一半。雖然每天的作息時間有所改變，與以前相比增加了早晚自習(xí)課，但是對我們這批習(xí)慣了老師的高壓政策的學(xué)生來說，這點所謂的改變還能承受得了。沒有了差生的參與，反而感覺學(xué)習(xí)起來相對輕松了不少。

　　那是一個炎熱的中午，驕陽似火，天空一絲風(fēng)也沒有，就連樹葉也懶的動一動。吃過午飯，我和楊某某、王某某號稱“三劍客”的鐵哥們感覺無聊，就約了幾個同學(xué)，決定到學(xué)校南邊的大河去玩。這條河離學(xué)校有二里多路，不一會兒我們就來到了河邊。哇，好大的一條河呀！比我們村前的那段河流寬闊多了。一條攔水石壩橫跨在河的兩岸，來來往往的人們在河壩上穿梭。一開始，我們先到淺水區(qū)洗了一會澡，大家覺得離上課還早著呢。于是商量著到河的下游去玩。越往下走離大壩越遠(yuǎn)，不知不覺出去夠二三里地。忽然有人喊了聲水里面有魚。大家循聲望去，果然看見小河岔里一群群的魚兒游來游去，好像在覓食一般。這回大家全然不顧上學(xué)的事了，就像出籠的小鳥自由解放了，盡情地在水里捉起魚來。大概過去了有半個小時，不知是誰大聲說，壞了，上課的時間到了。大家一聽，這才回過神來，也沒心思捉魚了。把剛才捉到的魚集中到一塊交給一個同學(xué)保管。實際上也就捉了不到十幾條小魚。大家趕緊把身上的泥巴洗干凈，沒命的往學(xué)校跑去。

　　跑到學(xué)校大門口一瞧，校園里靜悄悄的，沒有一個人影。同學(xué)們都在教室里上課呢。這節(jié)課是我們班主任的語文課，她是一位女教師，三十五六歲的年紀(jì)，整天笑瞇瞇的，一副平易近人的樣子。她對學(xué)生很溫柔，雖然要求嚴(yán)了一點，可是從未批評過哪個同學(xué)。即使誰犯了錯誤，她總是耐心引導(dǎo)，從不發(fā)脾氣。正是出于對老師的了解，我們幾個今天才忘乎所以，玩起來忘記了上課的時間，把上課的事早忘到九霄云外去了。

　　“報告！報告！”我們幾個人一起來到教室門口，硬著頭皮喊報告。本以為老師會順利的讓我們進(jìn)教室上課，沒想到一向很溫和的老師不知哪來的那么大火氣，劈頭蓋臉的把臉沉下來了：“今天是誰帶的好頭去河里洗澡的？”壞了，肯定是那幾個女生向老師告的狀。正想著，老師接著問：“為什么一聲不吭就去大河里玩？知不知道有危險啊？老師多擔(dān)心你們哪！”我們幾個就像蔫了的黃瓜一齊耷拉著腦袋一言不發(fā)，任憑老師發(fā)落。老師越說越有氣：“今后不準(zhǔn)再這樣無組織無紀(jì)律了，萬一出現(xiàn)意外怎么向家長交代？再說，現(xiàn)在離畢業(yè)也就只有一個月的時間了，你們要以學(xué)業(yè)為重，集中精力復(fù)習(xí)好各門功課，爭取考入高中，繼續(xù)深造，為你們的未來著想。”

　　聽著老師的教誨，大家都覺得今天的做法的確不對，想想老師這兩年來對我們的關(guān)懷、培養(yǎng)和教育，確實對不住老師的一片心血。一個個都流下了悔恨的淚水。最后，老師要求我們進(jìn)教室每人寫一份檢討，下課后交給她，保證這種事以后不再違犯，下不為例。記得當(dāng)時我還用文言句式把這個過程記錄下來了，還在同學(xué)之間傳閱過，具體內(nèi)容現(xiàn)在已經(jīng)忘記了。

　　這件事情發(fā)生以后，我們再也沒有違反過學(xué)校的紀(jì)律。同學(xué)們一心撲在學(xué)習(xí)上，在畢業(yè)之前這僅有的一個月的時間里，把初中所學(xué)的知識進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，大家相互激勵，終于在中考的時候，取得了比較優(yōu)異的成績。我們?nèi)齻€最要好的“鐵哥們”也一起考入高中，又開始了新的學(xué)習(xí)生活。

　　二、小誤解鑄大錯

　　升入初中，意味著五年的小學(xué)生涯從此結(jié)束了，也開始了步入人生的另一個階段。我們這一屆小學(xué)畢業(yè)生共24人，有18人升入初中，其中女生達(dá)到6人，創(chuàng)我村小升初升學(xué)率之最。在村里曾引起強烈的反響。這對農(nóng)村家庭來說，又多了一份成功的希望。

　　從我村到中學(xué)大概有十里路程，要經(jīng)過6個村莊。每天早晨我們都會成群結(jié)隊的往學(xué)校趕去。行走在彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上，常會引來那些在農(nóng)田里勞動的大人們羨慕的目光。大家也覺得有一種自豪感。背負(fù)著家人的希望，日復(fù)一日的奔走在學(xué)校與家庭之間，重復(fù)著自己的求學(xué)之路。

　　剛上初一那會，大家的學(xué)習(xí)興致挺高。到了冬天，老師讓我們就近組成學(xué)習(xí)小組，晚上在一起溫習(xí)功課。我們小組一共有4個男生，2個女生。由于我學(xué)習(xí)比較好，家庭也比較支持我學(xué)習(xí)。大家推舉我擔(dān)任學(xué)習(xí)組長。每天吃過晚飯，就聚集到我家一起學(xué)習(xí)。大家的學(xué)習(xí)熱情可高了，一到了飯后那個點，大家就到齊了。父親也早早的鋪好桌子，我們圍坐在一張飯桌前，各自先把老師布置的家庭作業(yè)完成了，再做一些練習(xí)題，或預(yù)習(xí)第二天的功課。有不會的題目就互相討論，多數(shù)是我在指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。大家覺得就像在學(xué)校里一樣熱鬧，把我家的客廳當(dāng)成了臨時課堂。我們在一起收獲知識的同時，也收獲著同學(xué)之間的友誼。

　　這樣平靜的日子過得真快，不知不覺就到了初二。一天中午放學(xué)后，學(xué)校周邊村子的學(xué)生都回家吃飯了，我們這些離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)都在各自的教室里吃飯。我那本還沒做完的語文作業(yè)本攤放在課桌上，準(zhǔn)備吃完飯繼續(xù)做。這時，值日生邊吃飯邊打掃教室衛(wèi)生。他們先由一人在地面上灑水，就是用笤帚蘸著桶里的水順著座位一排排的向地上甩灑。快到我的座位了，我站起身來躲到一邊去，生怕他們把水灑到我的身上。沒想到值日生一不小心，竟然把水灑到了我心愛的作業(yè)本上去了。“哦，對不起。”一句清脆的道歉聲傳來，我抬眼一看，是我的小學(xué)同學(xué)，一個溫和而漂亮的女生，我們還是同村呢。也算是有著深厚交情的世友，雙方父母交往甚密，情誼深厚。可當(dāng)時的我對這些全然不顧，竟一時沖動，氣憤地來到她的座位前，把她的書包高高舉起，一下子扔進(jìn)了水桶里。剛剛還是一臉內(nèi)疚的她被我這一舉動驚呆了，表情瞬間突變，立馬大哭起來。我才不管她哭成啥樣呢。只感覺自己解了氣，一種勝利的自豪感寫在臉上，站在旁邊幸災(zāi)樂禍。