兒子的英語一直徘徊在60分左右，天天做著英語卷子，天天進行著題海戰術，最近一段時間兒子說好像似乎領會到一點東西了，天天記著筆記，把那詞組記了好多，還記了好多句型。說這段記憶最牢的就是to do something。感覺學英語挺辛苦的。可是把卷子拿回來后看著卻是好多紅色的叉子在上面，說明好多是不會的，看著這密密麻麻的英語字母，感覺現在孩子們學的這么難，在我們那個時代才剛剛學完一般現代時，現在卻已經把過去進行時也學了，看著這么多句型，我也沒有心思去多看，因為始終靜不下心來。

　　二姐看著兒子的卷子，說著句型，填著的單詞，一下子說出了錯誤的地方在哪？讓我閑暇之時好好輔導一下兒子，慢慢看看錯在哪里？其實是有這閑功夫卻始終沒有那閑心，不能深入下去。

　　兒子的英語卷子越來越多，還是徘徊在60分左右沒有一點前進。一早拿著一張卷子開始靜心的看著，好多都是閱讀的短文，兒子丟分的都在其中。因為不知其意就迷迷糊糊的去填寫，自然命中的機率就很低，有好多單詞我也不會，抱著詞典一個單詞一個單詞的查，當一篇短文被啃下來時感覺很愜意，也是一篇文章呀！短小精悍，而且言而有物。一個早上看了一份卷子，感覺還是如此容易，不是自己想象中的那樣難。多是介詞填空，和動詞時態的運用。摸著了思路開始天天拿著卷子讓兒子給我翻譯短文，兒子好多單詞不會卻懶得查字典，卻不停的叫喊著這個單詞是啥？我讓他去找字典老師，他卻懶得去翻，不翻字典能記著什么？也不用說增加詞匯量了。我把單詞的意思和他說，他倒持懷疑態度，你知道啥？幾次都是如此，在一次次查了字典后不得不閉上嘴巴，嫌你讀的單詞發音不準，嫌你沒水平，等把所有的句子翻譯完才說：媽，我不得不懷疑你的水平，因為你已經二十多年沒有接觸過英語了，怕你給我教錯，我說我再怎么差也是高中畢業，畢竟有夯實的基本功，只是你老媽沒有下勁，想著你老師這樣教，你英語已經上去了，看來你基礎太差，你老媽不親自上陣是不行的。以后每晚聽半小時英語講課，我陪你一起學。

　　兒子英語基本功太差，連賓格是啥都不知，連副詞介詞放在啥地方都不知道，連填空好多都是蒙的，平時背單詞的水平記憶還不錯。看來只有強化記憶了，不會的我讓他立馬在網上搜，立馬解決問題，兒子看一個就像狼嚎一樣，深深的長嘆一聲，知道了，一晚上嗷了好多次，好像一下子明白了許多。給我講著形容詞、副詞、介詞后面跟什么詞。知道的還真不少，主要好多還是不解其意，把題做錯了，每晚必修的英語聽講課在遠程教育的課堂里。兒子找著理由逃避著這額外的任務，可是為了養成習慣，為了兒子英語水平的提高，我還得不厭其煩的打開《中國統一教育網》硬逼著兒子來學習，英語是練出來的，只有多閱讀句型才能牢記于心，才能增加詞匯量。同時也增添了一份樂趣。兒子反抗著，不悅的來到電腦前，勉強的聽著，沒有打游戲的熱情，無精打采的樣子很可憐，慢慢的在我們倆的共同努力下會進步的。我們約定到期考一定能提到80分，到那時要兒子獎勵我，兒子說好到時提高了我給你掏一半賽車的錢算是獎勵，這不就行了嗎？我樂意！

　　在和兒子的一同學習中，心慢慢也靜了下來，什么也沒有讓兒子產生對學習的興趣更重要的了。同時又重拾了對英語的愛好。學著用英語寫作，也是一樁美事。