一

　　小慧的家，在武功湖畔。她總是獨(dú)自一人，在湖畔靜靜地坐著，看朝陽(yáng)，看落日，看飛鳥(niǎo)，看歸帆。她沒(méi)有父母，沒(méi)有兄弟姐妹，也沒(méi)有朋友，她是一只孤單的雛鷹。她只能對(duì)著波光粼粼的湖水，傾訴心中的情感，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。武功湖，在她的心中，已不僅僅是一個(gè)湖泊，而是她的親人和朋友。湖岸的青草、蘆葦、小樹(shù)，還有那些不知名的小花，甚至一只螞蟻、一只蝴蝶，都是她親愛(ài)的伙伴。

　　她很羨慕那些有父母陪伴的孩子，他們可以任性，可以撒嬌，可以哭，可以笑，而她不能。她的父母已離開(kāi)她很久了，她已記不清他們的模樣了。有一次，她忍不住跑去問(wèn)她那年邁的爺爺：“我爸爸媽媽去哪里啦？”爺爺愛(ài)撫地摸著小慧的頭，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“他們?nèi)チ艘粋€(gè)很遠(yuǎn)的地方。”小慧仰著頭，忽閃著眼睛，充滿期待地問(wèn)：“那他們什么時(shí)候能回來(lái)呀？我好想他們！”爺爺眼圈紅了，聲音哽咽地說(shuō)：“快了，等你長(zhǎng)大了，他們就回來(lái)了。”

　　小慧天天盼著自己快些長(zhǎng)大，因?yàn)榈搅四菚r(shí)，她就可以見(jiàn)到她親愛(ài)的父母了，別人就再也不會(huì)罵她“野丫頭”了。

　　小慧掰著手指計(jì)算著日子，在漫長(zhǎng)的等待中，日子像流水一樣，靜靜地逝去。她一天天長(zhǎng)大了，爺爺卻一天天變老了。小慧的父母仍然沒(méi)有歸來(lái)，事實(shí)上，爺爺知道他的兒子早已沒(méi)了，媳婦也拋下小慧走了。但，小慧不知道，她心中的希望，一直都在，這是她生命的支撐，而對(duì)于爺爺而言，小慧的成長(zhǎng)，是他活下去的理由。

　　就這樣，爺孫倆在湖畔破舊的矮屋里，相依為命，艱難度日，一個(gè)滿含希望，一個(gè)負(fù)重前行。小慧很懂事，她幫著爺爺打理家務(wù)，燒火做飯，看牛喂豬，日子倒也過(guò)得平靜。

　　可是有一天，大約是她讀三年級(jí)的時(shí)候吧，她姑姑急匆匆地來(lái)到學(xué)校，要接她回家。原來(lái)，她爺爺去世了。到了家里，看著黑黑的棺木，看著躺在棺木中的爺爺，她哭了，哭得歇斯底里。她知道，這棟破舊的矮屋里，唯一的溫暖，將永遠(yuǎn)離她而去了。她在心里喊著：“爸爸，媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候回來(lái)呀？”姑姑哭了，抱著小慧哭了。姑姑的心里很痛，也很無(wú)奈，因?yàn)樗呀?jīng)遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，她無(wú)力安排小慧的生活。

　　處理完?duì)敔數(shù)暮笫轮螅酉聛?lái)，村干部組織小慧的叔公、姑姑等親戚，坐在一起，開(kāi)始商量小慧的未來(lái)生活。經(jīng)過(guò)協(xié)商，決定小慧由叔公監(jiān)護(hù)，其他親戚幫襯一些。小慧的生活，總算有了著落。

　　小慧的遭遇，引起了學(xué)校和社會(huì)的關(guān)注。班主任對(duì)她呵護(hù)有加，貧困寄宿生生活補(bǔ)助每個(gè)學(xué)期都給她，市交警支隊(duì)女民警給她送來(lái)了書(shū)包，小曾超市老板給她送來(lái)了牛奶、衣褲、鞋子和生活用品。小慧變得更加懂事了，開(kāi)朗了，臉上綻放著笑容，洋溢著自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　我仿佛看到，一只雛鷹，歷經(jīng)風(fēng)雨后，在燦爛的陽(yáng)光下，自由飛翔。