監(jiān)考完中考最后一場(chǎng)英語(yǔ)，我急急忙忙趕到學(xué)校，果然和去年一樣，我不顧倒垃圾學(xué)生的異樣的眼光，又從垃圾堆里撿了一批書(shū)回來(lái)。

　　不論是中考還是高考，總有一些學(xué)生把自己念得書(shū)隨隨便便就扔了，有些學(xué)習(xí)資料還是全新的，甚而至于還有一些名著和字典。怎么就這么忍心就把書(shū)扔了呢?對(duì)于網(wǎng)上報(bào)道一些高三學(xué)生撕書(shū)減壓的行為，我是大大地痛恨，那是一種浪費(fèi)，更是對(duì)書(shū)本、對(duì)知識(shí)的不尊重。

　　每到初三復(fù)習(xí)階段，總有一批學(xué)生在到處找書(shū)，這時(shí)我所撿到的書(shū)就有了用武之處，看到他們感激我的目光，我總是叮囑他們以后要保管好書(shū)，留給以后的學(xué)生讀讀。書(shū)雖然舊了，可是知識(shí)是不會(huì)陳舊的。能為他人結(jié)一份善緣不更好嗎?

　　生活中，許多人知道我喜歡買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，有時(shí)會(huì)跟我借書(shū)看，我也樂(lè)意與他們交流。可就怕他們借書(shū)不還，弄沒(méi)了或是弄臟了書(shū)。我覺(jué)得這是對(duì)書(shū)的不尊重，也是對(duì)我的不尊重，也就沒(méi)有下次再借的可能了。有時(shí)我覺(jué)得借一本書(shū)出去，那就是一次冒險(xiǎn)，你說(shuō)不是嗎?

　　看著書(shū)櫥里巴金的“激流三部曲”，如今只剩下了《春》、《秋》兩本。大仲馬的《基督山伯爵》只有下冊(cè)，上冊(cè)卻沒(méi)了。霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》已與我失之交臂……我讀書(shū)喜歡在里面圈點(diǎn)勾畫(huà)，批注自己讀書(shū)心得，如今卻沒(méi)了，真讓我心痛。當(dāng)初借書(shū)時(shí)的信誓旦旦，哪里去了?面對(duì)對(duì)方一句輕描淡寫(xiě)的話(huà)：“不就是一本書(shū)嗎?”我郁悶地要吐血。

　　有一次，和一個(gè)同事談起了日本紫式部的《源氏物語(yǔ)》，他沒(méi)有讀過(guò)，就跟我借。我想他是語(yǔ)文老師，應(yīng)該熱愛(ài)讀書(shū)吧，就放心地借給了他。一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月都沒(méi)有下文，我只好提起，向他詢(xún)問(wèn)。讀是讀完了，可他總是忘了帶。我只好上門(mén)去取。放在桌上，我都快不認(rèn)識(shí)我的書(shū)了，這還是我的書(shū)嗎?封面上潑了一層厚厚的油污，書(shū)都要發(fā)霉了。這真的是讀完了嗎?唉，我的書(shū)啊，真是遇人不淑啊!我又是擦，又是曬，還是難以恢復(fù)原來(lái)的樣子，不過(guò)幸好沒(méi)有丟失。

　　我覺(jué)得考驗(yàn)一個(gè)朋友的辦法不是借錢(qián)，而是借書(shū)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)不愛(ài)書(shū)的朋友，我要敬而遠(yuǎn)之。

　　愛(ài)書(shū)吧，我的朋友們，書(shū)籍應(yīng)該在它應(yīng)有的位置，而不是隨便丟棄在垃圾堆里。晚上做夢(mèng)還在垃圾堆里撿到了好多的書(shū)，我好開(kāi)心，醒來(lái)卻但愿那只是一個(gè)夢(mèng)，我不想再在垃圾堆里撿到書(shū)了。