監(jiān)考完中考最后一場(chǎng)英語(yǔ),我急急忙忙趕到學(xué)校,果然和去年一樣,我不顧倒垃圾學(xué)生的異樣的眼光,又從垃圾堆里撿了一批書(shū)回來(lái)。
不論是中考還是高考,總有一些學(xué)生把自己念得書(shū)隨隨便便就扔了,有些學(xué)習(xí)資料還是全新的,甚而至于還有一些名著和字典。怎么就這么忍心就把書(shū)扔了呢?對(duì)于網(wǎng)上報(bào)道一些高三學(xué)生撕書(shū)減壓的行為,我是大大地痛恨,那是一種浪費(fèi),更是對(duì)書(shū)本、對(duì)知識(shí)的不尊重。
每到初三復(fù)習(xí)階段,總有一批學(xué)生在到處找書(shū),這時(shí)我所撿到的書(shū)就有了用武之處,看到他們感激我的目光,我總是叮囑他們以后要保管好書(shū),留給以后的學(xué)生讀讀。書(shū)雖然舊了,可是知識(shí)是不會(huì)陳舊的。能為他人結(jié)一份善緣不更好嗎?
生活中,許多人知道我喜歡買(mǎi)書(shū)、看書(shū),有時(shí)會(huì)跟我借書(shū)看,我也樂(lè)意與他們交流。可就怕他們借書(shū)不還,弄沒(méi)了或是弄臟了書(shū)。我覺(jué)得這是對(duì)書(shū)的不尊重,也是對(duì)我的不尊重,也就沒(méi)有下次再借的可能了。有時(shí)我覺(jué)得借一本書(shū)出去,那就是一次冒險(xiǎn),你說(shuō)不是嗎?
看著書(shū)櫥里巴金的“激流三部曲”,如今只剩下了《春》、《秋》兩本。大仲馬的《基督山伯爵》只有下冊(cè),上冊(cè)卻沒(méi)了。霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》已與我失之交臂……我讀書(shū)喜歡在里面圈點(diǎn)勾畫(huà),批注自己讀書(shū)心得,如今卻沒(méi)了,真讓我心痛。當(dāng)初借書(shū)時(shí)的信誓旦旦,哪里去了?面對(duì)對(duì)方一句輕描淡寫(xiě)的話(huà):“不就是一本書(shū)嗎?”我郁悶地要吐血。
有一次,和一個(gè)同事談起了日本紫式部的《源氏物語(yǔ)》,他沒(méi)有讀過(guò),就跟我借。我想他是語(yǔ)文老師,應(yīng)該熱愛(ài)讀書(shū)吧,就放心地借給了他。一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月都沒(méi)有下文,我只好提起,向他詢(xún)問(wèn)。讀是讀完了,可他總是忘了帶。我只好上門(mén)去取。放在桌上,我都快不認(rèn)識(shí)我的書(shū)了,這還是我的書(shū)嗎?封面上潑了一層厚厚的油污,書(shū)都要發(fā)霉了。這真的是讀完了嗎?唉,我的書(shū)啊,真是遇人不淑啊!我又是擦,又是曬,還是難以恢復(fù)原來(lái)的樣子,不過(guò)幸好沒(méi)有丟失。
我覺(jué)得考驗(yàn)一個(gè)朋友的辦法不是借錢(qián),而是借書(shū)。對(duì)我來(lái)說(shuō),一個(gè)不愛(ài)書(shū)的朋友,我要敬而遠(yuǎn)之。
愛(ài)書(shū)吧,我的朋友們,書(shū)籍應(yīng)該在它應(yīng)有的位置,而不是隨便丟棄在垃圾堆里。晚上做夢(mèng)還在垃圾堆里撿到了好多的書(shū),我好開(kāi)心,醒來(lái)卻但愿那只是一個(gè)夢(mèng),我不想再在垃圾堆里撿到書(shū)了。
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