上班多年來，工作一直是兢兢業業，雖然沒有太多的倦怠，但也一直沒有感覺到教師是多么的神圣和偉大。直到有一天，一群孩子們的激辯觸動了我教師生涯的那個神經。

　　那是一天下午，兒子在樓下和小區的幾個孩子一起玩。不知是誰怎么起了個頭：“我爸爸是醫生，可厲害了”，“我爸爸是船長，在大海上”，輪到我兒子時，我真擔心他會在氣勢上輸給那幾個孩子，不知道怎么去和別人爭辯。哪知道，他突然鏗鏘有力地來了句：“我爸爸是班主任”。這還不是高潮，高潮的是，兒子說完之后，那幾個孩子就不再爭辯了，顯然是勝負已分。隨之，一個孩子說到：“牛!”

　　看在眼里，我驚詫之極，一個普通的班主任怎么就這么輕松地勝出了?或許，是因為孩子們在學校里都有點怕班主任吧。

　　但從兒子眼中，我看到更多的是自豪，或許他并不真正了解醫生、船長和教師是怎樣的工作，但至少在兒子眼里“班主任是天底下最光輝的事業之一”。真沒想到，這樣一句名言，那天不是出自某位領導，也不是來源于某個媒體，卻發自于兒子的心里。

　　“我爸爸是班主任”，正是這句話，后來一直激勵著我，即便是為了兒子在人面前的那份自豪，我也要把這個班主任干好。那幾年我做班主任工作特別認真，對待學生就像對待自己的孩子一樣，同時所帶班級也取得了輝煌的成績。

　　現在想起，兒子之所以會有這樣的想法，必然與我平時早出晚歸，精力專注于工作有關。以致于整個家庭氛圍都凸顯出以我的工作為核心，整個家庭都全力以赴的支持我的工作，這才導致孩子思想意識上對我這份工作的敬畏和崇拜。

　　雖然由于工作也忽略了對兒子的照顧和教育，現在兒子的學習成績也只是一般。但我相信我的工作態度勢必會影響孩子的人生觀念，而班主任這一偉大的職業在幼小的心靈里也變得愈加偉大和崇高。