大家討論讀研三年到底值不值得，我卻一直心滿意足。

　　在我心里，讀研，也像所有其他的讀書過程一樣，未必會帶來多么大的榮耀和光彩，亦或是現(xiàn)實的利益，它的意義在于你能從更加全面的角度去成長，去認識自己。

　　三年前本科畢業(yè)，當時的我還是一個畏畏縮縮的小姑娘，害怕社會的錯綜復雜，害怕處理不好人際關系，害怕能力不足以勝任一份簡單的工作，于是逃也似的，我選擇了讀研。

　　剛好趕上政策改革，我們下來的一屆開始設立各項獎學金，補助也從一百九漲到了八百，除了這些受益，他們需要交學費，而我們卻不需要。

　　當初唯一的顧慮是開銷，現(xiàn)在這個問題也解決了，加上遇到一位好導師，只需要幫他干一些細碎簡單的工作之外，課余的時間還可以用來打工。一年忙碌充實的家教干下來，我一躍從貧民變成了同學里的“富翁”。

　　研究生第二年，弟弟高考，我常常抽時間回家輔導，好在輔導班的老師也很體諒，讓我能夠兼顧。看著弟弟的成績一天天提高起來，想到或許因為有我，因為我有時間，弟弟的命運可能因此而改變，心里的激動更是無法言表的。

　　研二推掉了一部分學生，不回家時有空余的時間。這些時間，我用來看書，和同學玩，出去旅行…生活過的有滋有味，和本科時候那個不自信又因為囊中羞澀而避免參與班級活動的我判若兩人。

　　我常常“憶苦思甜”，又下定決心，再也不要變成那個樣子。我很滿足現(xiàn)在的狀態(tài)，不再胡思亂想，不再糾結于紛繁瑣事，不再卑微地蜷縮在一個小角落里，一副格格不入的樣子。

　　我自以為是研究生三年的經(jīng)歷給我?guī)淼某砷L，因而在即將畢業(yè)的研三，心里充滿了小心翼翼的珍惜，好像自己細心呵護一點，它就會逝去的慢一些。

　　但是誰能拖延時光的腳步呢？再過三個月，我就會進入緊張的畢業(yè)環(huán)節(jié)，答辯、拍畢業(yè)照、和同學聚最后的幾次餐，緊接著被宿管阿姨催促著離開，去向現(xiàn)在還看不到的未來。

　　然而想到這一切，相對于本科畢業(yè)時的忐忑不安，我現(xiàn)在似乎多了一份沉穩(wěn)和篤定，我不再奢求能夠一出手就找到什么待遇優(yōu)厚的崗位，而是抱著一種學習的心態(tài)，更加注重的是成長的空間。

　　有一次找工作時，面試官略有猶疑地問我，作為一個研究生，和本科生干同樣的工作會不會覺得有些大材小用，我十分認真地說出自己的想法：我認為研究生只是一個學習的平臺，有的人讀研三年，不僅耽誤了積累工作經(jīng)驗的機會，在學術上也并無進益，反而不如腳踏實地的本科生。這個時代唯才是用，如果真的擁有更高的能力，何愁表現(xiàn)不出來，又怎么會大材小用？

　　后來被告知，我是惟一一個被錄用的研究生，開出的待遇，每月要比本科生多八百。

　　你看，其實只要做好自己，與你相稱的東西自然會來。