最近,不少學生不能正確對待老師批評的現象,引起了我的深思。
有些學生長期處于不自覺學習的狀態中,從小就沒有形成良好的學習習慣,成績始終上不去。老師們很想喚醒他們的學習意識,激發他們的學習興趣,改進他們的學習方法,以期他們狀況的好轉。可是,無論你怎樣教育引導,都不能達到目的。這樣,有的老師難免心急,批評的方式有些過激,這樣就造成師生對立,課堂氣氛緊張,嚴重影響了教學效果。老師這方面的責任,我就不想贅語,我想從學生的角度談談自己的看法。
作為學生,首先你要明確自己的身份,定好自己的位置。你是學生,你到學校來就是接受教育的,而不是存心與老師作對的。既然如此,老師對你的教育就要耐心接受。也許你會說,有的老師不尊重我的人格,我忍不下去,我只能反抗。且不說,到底是不是真的侮辱了你的人格,即使真的言語上失控,你也應該想到他是老師,我是學生,我應該尊重他,決不能在課堂上針鋒相對,甚至惡語相加,大打出手。完全可以下課以后與老師個別交流,消除矛盾,這樣既顯示出了自己的良好素質,又不至于激化矛盾。要知道,一旦與老師矛盾激化,你的學業就會造成難以彌補的影響,甚至會葬送學業,貽誤一生。
原來就曾經發生過一位男生充當“護花使者”毆打教師的荒唐事情。這位學生平時經常打架、破壞課堂紀律、作業長期不做,也沒少受老師批評,心中本來就對教師充滿敵意。這次毆打老師的理由竟然是老師批評了他的“心中人”,呵呵,多么可笑!最令人不堪忍受的是這位學生竟然用掃帚連續毆打老師,且還有污言穢語相伴。后來,這位學生受到了學校嚴肅的處理,只能是被家長帶了回去,匆匆結束了學業。教訓極其深重,望大家注意吸取。
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