不期然,成了個(gè)文字匠。
有時(shí)候便不由得聯(lián)想到與文字命定的前緣。
民間有句老話(huà)“三歲看大,七歲看老”。小時(shí)候也常聽(tīng)母親這樣說(shuō)我。于是便想,難道人世間,真有無(wú)可逃避的宿命?我并非出身書(shū)香之家,父母目不識(shí)丁,可我卻從小對(duì)文字有天生的偏好。上學(xué)路上在小樹(shù)林里解手,發(fā)現(xiàn)地上有片書(shū)紙也要撿起來(lái)看。有一次去舅家,看到堂屋方桌上有本沒(méi)頭沒(méi)尾的破書(shū),竟如獲至寶,愛(ài)不釋手。
上學(xué)認(rèn)了幾個(gè)字,便想應(yīng)用一下,于是便把自家院里所有的樹(shù)都寫(xiě)上名字。因?yàn)樽R(shí)字不多,不免有錯(cuò)別字:把“榆樹(shù)”寫(xiě)成“愉樹(shù)”、“桐樹(shù)”寫(xiě)成“痛樹(shù)”、“椿樹(shù)”寫(xiě)作“春樹(shù)”,引來(lái)姐姐一頓責(zé)怪,把我羞臊得面紅耳赤。
我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。記得上小學(xué)的時(shí)候,有篇課文
是京劇《沙家浜》的選段,其中有
一句唱詞:“一覺(jué)睡到日西斜。”這個(gè)“斜”字我不認(rèn)識(shí),于是便在 課間問(wèn)與我家沾點(diǎn)兒親的老師:“趙老師,這個(gè)字念啥呀?”也許這位仁兄當(dāng)時(shí)心情不好,也許和我一樣不認(rèn)識(shí),于是厲聲說(shuō):“不知道!”我當(dāng)場(chǎng)給我弄了個(gè)大紅臉,引得同學(xué)們哄然大笑。那時(shí)我臉皮薄,覺(jué)得下不來(lái)臺(tái),當(dāng)時(shí)便哭了。
旁邊一位女老師也覺(jué)得好笑,但出于師道的責(zé)任,或者母性的憐憫,邊抿著嘴笑邊說(shuō):“念‘xiá’。”現(xiàn)在看來(lái),這位老師也念錯(cuò)了,但當(dāng)時(shí)認(rèn)為老師的話(huà)就是真理,老師怎么會(huì)念錯(cuò)字呢?何況我認(rèn)識(shí)另外一個(gè)字“邪”,兩個(gè)字總不至于同音吧?更何況,念“xiá”在唱詞中押韻。后來(lái)想想,也許那位老師念得并不錯(cuò),她讀的是古漢語(yǔ)的發(fā)音,只不過(guò)后來(lái)中國(guó)語(yǔ)言文字發(fā)生了變化。要不然,唐代著名大詩(shī)人
杜牧在《山行》中怎么寫(xiě)作“遠(yuǎn)上
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/sanwen/631403.htm