這期“我筆寫我心”的主題是校園生活，兩位作者呈現(xiàn)了截然不同的鏡像，前者詩情畫意，而后者沉悶壓抑。

　　不能完全說境由心造，但至少我們可以試著去選擇一個朝氣的態(tài)度。

　　我是一個非常喜歡幻想的人。有時候甚至在想，我的生命和我的幻想，哪一個更重要。

　　我并不是一個懶惰的人，也不是那種喜歡不勞而獲的人，但我就是無可救藥地愛著幻想，就像幼兒園的孩子熱愛著手中的小玩具。

　　我習慣抱著腦中虛無縹緲的幻想體會著虛無縹緲的幸福。我也習慣上課時坐在教室的窗邊，偷偷戴著耳機邊欣賞窗外綿延無際的山巒，邊任由我的幻想在腦海中漫游。此時無論老師講課的內容有多么生動，都只會讓我感覺與拖拉機發(fā)動機的聲音區(qū)別不大。

　　我清楚自己最喜歡的東西就是手下支離破碎的文字、質樸的吉他和有絕對渴望卻絕對沒有能力購買的高檔運動休閑服。所以我更愿意抱著心愛的吉他想像（只能想像）華麗的音符從我的指間流瀉，而不是抱著課本，苦思冥想著左手定則或右手定則。

　　想做富有但煩惱的人，還是快樂卻一無所有的豬？

　　我看見班上的同學抱著書本一臉認真的樣子，很多時候我都會想我墮一落了沒有？不知道我的心里是否充滿了羨慕，但我惟一敢肯定的就是那時我的心里，一定充滿了迷茫。

　　在高三的日子里，我越發(fā)感覺到憂郁和無奈充塞著校園的每一個角落。有時，我甚至能感覺到被這種氣息感染了的塵埃落在肩膀而帶給我的巨大壓力，促迫我艱難地邁著步子一步一步地走向另一個牢籠。我想像著當我把自己反鎖在一個更加華麗且名貴的籠子里的時候，父母看著我露出的那種笑容——高興地、語重心長地說：“孩子，你為咱們家爭光了！”