有誰“吞咽”過春天，有誰把賞春寫的千回百轉(zhuǎn)、引人入勝?毫無疑問，冰心的《一日的春光》就是這樣一篇美妙的文章。仿佛一出戲，都快結(jié)尾了，主角還沒登場，一個個配角登場，給人一點(diǎn)希望，但馬上以失望告終。就在你近乎絕望時，主角悠然登場，頓時，萬千寵愛集于一身，整個舞臺光芒四射。

　　為了這份欣喜與歡樂，冰心的筆牽扯著人的心緒跌宕轉(zhuǎn)折，起起落落，飽受“折磨”。所以得迂回曲折的筆致都是為了盡現(xiàn)“一日的春光”的嫵媚動人。

　　對于北平的春，作者的情感一波三折，起伏跌宕。首先是盼望。還在冬末的時候，就盼望著“盡量的吞咽今年北平的春天”了。然后是漫長的等待，在寒冬里渴盼著歡樂活潑的生命力量從“細(xì)胞的深處”萌發(fā)出來，作者自我安慰著“冬天來了，春天還能遠(yuǎn)嗎?”同時敞開心扉敏銳地探尋春的痕跡。看見湖上的冰軟了，看見柳梢嫩黃了，看見院中的桃花開了……春在不遠(yuǎn)處引誘著人的情感，那隱隱的面影讓人心向往之。可是，北風(fēng)馬上挾著黃沙把作者“心中的春意，又吹得四散”。于是作者感到失望，“不信了春天”。可心中還是舍不下對春的期盼之情。當(dāng)朋友邀她往大覺寺賞杏花時，作者還是去了。結(jié)果看到的是“殘花敗蕊”，春天已匆匆遠(yuǎn)行的圖畫。至此，作者最終“不信了春天”。春天還未露面就匆匆遠(yuǎn)去，讓作者心中多了幾分惋惜，但更多的卻是憎嫌。散文的第一部分，作者由盼望、尋找到失望這樣一段情感的變化起伏，作者潑墨如水，極盡千轉(zhuǎn)百繞之能事。這種欲揚(yáng)先抑的手法，為下文寫“一日的春光”作了很好的渲染和鋪墊。

　　第二部分是過渡部分。作者寫對于海棠的鐘愛之情，看似無心，卻為下文在“不信了春天”的極度失望之后，再次鼓起精神去賞春的行為又埋下一層伏筆。無香的花中，作者最愛海棠，因?yàn)楹Ｌ摹皹范灰?“哀而不傷”，“像一個天真，健美，歡悅的少女”，這種花未到而名先至的手法，先聲奪人，讓讀者也預(yù)感到只有海棠花才會讓人感受到那擎在它枝上的“賣力的春”。