幾本字典，一直都安靜地放在書桌邊，從小學(xué)的懵懂到如今的展翅欲飛，它們雖不曾太多引起我的關(guān)注，卻在幾次搬遷中，未曾丟失，便讓我對(duì)它們的理解越來(lái)越深。

　　記得剛剛拿到這幾本字典時(shí)，是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候才開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文，字詞并不是太多，這幾本厚重的字典讓我充滿了好奇，似乎它們是神秘的象征。就如同雛鷹初次品嘗食物，既有些好奇又有些不甘。因?yàn)槭褂玫拇螖?shù)不多，那時(shí)的我把它們當(dāng)做可有可無(wú)的東西，即使上面落滿灰塵也從不去打理。

　　上五年級(jí)的時(shí)候，各種新穎的詞匯，成語(yǔ)個(gè)個(gè)接踵而至，那些被束之高閣的字典漸漸派上了用場(chǎng)，每天都必須去翻上兩頁(yè)，就像是病人得了強(qiáng)迫癥，不翻上幾頁(yè)總覺(jué)得心里過(guò)意不去。這時(shí)的字典，成了我的導(dǎo)師，既給了我知識(shí)，又給了我?guī)椭屛覑?ài)不釋手起來(lái)。

　　上了初中以后，他們卻成了我的伙伴，書籍能夠給予我知識(shí)，能夠讓我讀到優(yōu)美的語(yǔ)句，陶冶情操。卻不能與我的心靈有所溝通，產(chǎn)生共鳴，字典卻可以做到這些，在讀他們的時(shí)候，我總是先不看注釋，而是先細(xì)細(xì)揣摩，品味，最后總能夠獲得與注釋相同的答案，讓內(nèi)心得到快樂(lè)，便如一個(gè)可以說(shuō)真心話的伙伴。

　　茶，只有細(xì)品后才能獲得最后的清新。咖啡，只能品嘗后才能獲得最后的醇香，茉莉，只有細(xì)聞后才能獲得沁人心脾。若想獲得極致的美，就必須有一個(gè)過(guò)程，這需要等待，琢磨，鉆研，才能漸至佳境。