散文作文400字八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的散文作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
散文作文400字 篇1
不要去恨誰，因為我們沒有恨的資格
也不要去怪誰，因為我們沒有去怪誰的理由
世界就是如此，如此就是世界
我們都是可憐可悲可恨的
我不信命，也信命
我們都是在這個世間苦苦掙扎的一頁孤舟
我們的經歷都是相同的，但時間讓你的經歷更加深厚
每個人都有自己的路要走，你的身邊不可能永遠都人陪
有些是過去了就是過去了不要想太多，也不要去想如果世上沒有如果，可總是在不經意間想起如果……
有些人有些事不可強求，即使他們對你不好也不要傷心
錯過了就不會再回來了，好好珍惜現在
人活著太累了，如果有來生我不愿在做人，做一只魚或著蝶
雖然生命短暫但沒有那么多的無奈
魚的記憶只有七秒，七秒一過就是新的開始，但在這七秒會經歷所未知的事
魚的七秒就像是人的一生，七秒一過就會忘記。而我們卻不能
如果我們的人生只有七秒該多好，其實我們死后也就是魚的另一個七秒。所以魚的喜怒哀樂都在這七秒里
我們羨慕魚其實魚也羨慕我們
人生悲哀，悲哀如聲，何其哀嘆
散文作文400字 篇2
春雨，就如同黑暗中的一縷陽光，失敗時的一句安慰，總能在大地最需要它時以一個個微小的身軀，輕輕地滋潤著世間萬物。
“嘀嘀嗒”，只聽春雨正親切地與窗戶講述它們一個冬天的經歷，我略一提神，循著聲音仔細聽著。“嘩啦啦”小雨滴們正排著一條長隊給春姑娘報喜呢！“呼”風伯伯正載著活蹦亂跳的小雨滴帶它們去田間最需要的莊稼們那兒呢。“啪啦”這是小草們歡快的笑，它們在贊揚著小水滴的無私。整個聲響構成了一部生機勃勃的交響曲，讓人們深感大自然發自內心的喜悅。
我聽得入了迷，不由得跑到樓下去靜靜地欣賞這簡單的美麗。只見幾滴水珠正躺在小草上，懶洋洋地仰望藍天，幾滴調皮的小水珠在樹上呆不住了，滑落下來，掉在地上，變成一朵朵水花，美麗極了，活靈活現，小水滴們成群結隊陸續拜訪起了小溪，小溪看到了它可愛的孩子們，嘴巴咧得圓圓的。
看著這活靈活現的美景，我不由得向前走了一步，抬頭看著天，張開嘴，“啪啪”春雨落到嘴里涼絲絲地，但我還是感到了春一光的溫暖，甜蜜一直保留在我口中。再看看眼前被春雨滋潤的小草，我仿佛看到了一個可愛的嬰兒貪婪地吸一吮一著乳汁。
這春天的雨，就如同上天給我們珍貴無比的禮物，讓大地得到一片生機，讓人們收獲一份美好。
散文作文400字 篇3
林清玄寫的散文與我平常遇到的散文不同，他寫的散文語言通俗易懂，不像我看的大多數散文那樣難以理解，讓我有種讀不下去的沖動。
從我剛接觸這本書時，我就深深地愛上了這本書。林清玄寫的所有的散文中，都會有一些情感在里面，讓我有所感受，有所啟發。因為每一篇散文講的'都是不同的事，所以給我的感受也不一樣。我從《家家明月有清風》這篇散文中的一個句子：“人的貧窮不是來自生活的困頓，而是來自在貧窮生活中失去的人的尊嚴：人的富有也不是來自財富的累積，而是來自在富裕生活里不失去的有情。”使我頗有感觸。是呀，一個人的貧窮是來自心底里的，而不是現實生活中的。你認為你窮就是窮，你認為你富就是富。
我們為什么要讀書？讀書的目的是什么？如果你能回答出來，那么你的讀書是有意義的。就像《林清玄散文》，每讀完一篇散文，自己就應該捫心自問：“這篇散文告訴了我們什么道理？”這樣你讀書才是有效的。
《林清玄散文》是一本好書，讓我們一起感受它的芬芳吧！
散文作文400字 篇4
“看不見來摸不著，四面八方到處跑。跑過江河水聲波，穿過森林樹呼嘯。”你知道這是什么嗎？對，它就是來也匆匆、去也匆匆的風。
春風，他掠過什么都沒有的土地，留下滿眼的綠色，小草探出頭來，長出新新的嫩葉；它越過光禿禿的樹枝，小樹抽出嫩綠的的枝條。春風像一支動聽的樂曲，喚醒了沉睡的動物，青蛙蹦蹦跳跳地出來活動，蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……
夏風，它為可愛的樹葉伴奏，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民伯伯帶來清涼。夏風，就像媽媽的手為我們除去一切焦躁。
秋風，它把果園里的果子吹熟了，把玉米吹得金燦燦的，像一個個可愛的娃娃，高粱的臉被吹紅了，雪白的棉花也咧開了嘴，它把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一位盡職盡責的郵差，滿載著美麗，報告著收獲的消息。
冬風，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑，把小草踩得枯黃，把樹葉撞得落了下來。它又像一名考官，帶著幾分冷酷、肅穆，萬物交出了一份關于毅力的答卷。
風，它在四季中演繹著不同的角色，它用自己的行動為奇妙的大自然倍添色彩。
散文作文400字 篇5
“光陰似箭，日月如梭”。啊!時間過得真快，一轉眼，小學六年的學習生活就要結束了，我是那樣的不舍，師生之間的事情種種浮現在我眼前……
難忘我那敬愛的老師。他們為了我們要讀好書，傾注了多少心血?灌輸了多少精神?記得我們班有一部分學生都無心向學，上課不專心聽講，總是在說悄悄話。老師不在的時候更放肆了，竟敢走出教師互相追逐。為此老師傷透了腦筋，只好不斷地做思想工作，告訴我們：讀書，是為了靠多學點知識去贏人，是為了孝敬我們的父母，是為了我們自己美好的明天……可是，他們根本不把老師的話當作一回事，繼續我行我素。這嚴重影響了想學習的人，老師只好把我們這些想學習的人，另外在別的教室辦一個補習班，犧牲自己的休息時間另外給我們補課……
難忘我那親愛的同學們。我們曾經在一起的學習，一起玩耍，一起互相幫助……記得有一次，我們由于要參加“六一舞蹈比賽”，每天一放學就不斷地排練舞蹈，連星期天都要去學校排練，常常累得疲憊不堪。我的身體一向比較弱，經受不起那么點苦。接近比賽的時候，我偏偏發起了低燒，聲音嘶啞起來了。盡管是這樣，還要不斷地排練。有幾次我都想放棄，不去參加比賽了，實在是太苦。是那一些同學不斷地鼓勵我，要我堅持下去。于是，我就和同學們去參加了比賽，還拿了個一等獎呢!
這么好的老師，這么好的同學，我是怎么舍得離開他們?我會把這些美好的記憶永遠地留在我的心中……
散文作文400字 篇6
說實話，對于我自己來說。我對我媽的映像不怎么好。記憶里好像所有的打罵，尤其是那種帶有責辱人的尊嚴的話，好像都是從我媽嘴里，手里出來的。所以讓我想想我對我媽的映像。還是靜靜的把她往好的地方在想想。
隨著年歲的增長。我覺得我也能理解我媽的某些觀點。和做法。作為一個女生來說。我覺得教育一個孩子動用這些是有必要的，我開始懷疑我自己當初某些叛逆反骨不對的思想。作為小孩子來說。總歸是喜歡自由喜歡無拘無束多一些。對于父母的管教。難免懷著一種敵對心理。所以我也能一半的理解我自己，一半的理解我以前不理解的母親。
好像離小的時候，已經過了好多年。歲月在白駒里輪回著轉。我開始懷疑我以前的一切。我開始思戀過去的一切。這一切的一切。都包括著我以前討厭的母親。
記起了她在深夜里擔憂我發病的神情。
憶起了她在看我吃的如此之歡時欣然的笑容。
夢起了她如今再也沒拉過我的雙手，如今已是皺紋斑駁。
北堂萱草。花開不見。愿君也善待自己的母親。
散文作文400字 篇7
當我還是個小丫頭，外婆就好像一棵大樹，隨時庇護著我，小時候，外婆常背著我，搖來搖去，哼著搖籃曲。而我卻玩著外婆頭上纏著的小包包，好像饅頭一樣，不停地玩弄著。
小時候，我和喜歡玩外婆的手，覺得外婆的手好軟好大。我常抓著外婆的手貼在面頰上，覺得好溫暖好舒服，我就問外婆我何時我的手才會跟她的一樣大。外婆笑笑說以后就會了，我看看外婆的眼睛，流露出慈祥的眼光。
但是一切都變了，如今的外婆，白發蒼蒼，皺紋也越來越多，手上的光潤也消失了，在我的感覺上是外婆不再偉大，不再是我的庇護所，不再是我心目中的綠樹成蔭的大樹了。
外婆已是舊時代的人，也落后了，根本不合乎時代的潮流。我的知識也日漸增多，外婆不再是我的老師了。
外婆的手，皺紋越來越多，就像縐布一樣，不再是我的庇護所，就連外婆的手如何消瘦，我也不知道。
外婆長要求我坐下來陪她談心，但是我推說功課忙，下次吧！沒有下次的。外婆國語也不會說，巧克力有煙味，說來說去，還是那套老話，有什么好說的。
直到有一天，我看到劉奶奶帶著小外孫買糖，高高興興，有說有笑，我才找回了自己。是我幼稚，是我無知，是我不懂事，今天的情景，不就是我小時候最真實的寫照嗎？
這棵在我心目中的大樹，是安詳、廣博，而我在大樹的庇護下成長，也使我有個甜蜜的童年。
散文作文400字 篇8
什么是愛？幫助別人，是一種愛；關心別人是一種愛。所以，一個懂得回報愛、奉獻愛、關愛別人的人才是一個真正有愛心的人。
在我們身邊就有愛。
朋友之間互助，是一種愛。一個朋友，如果熱心的幫助別人，或幫助你，那就表明，這個朋友是一個有愛心，也植得別人愛的人；父母的愛。有些人的父母非常疼愛自己的孩子，例如：孩子向大人要錢，大人大把大把的把錢給孩子。有人說，這是一種愛，也有人說這不是。我回答，不錯，這是一種愛，但是是一種過度的愛。而正卻的愛是，父母能夠認真教育孩子，需要時幫助孩子，這才是真正的愛；老師教育學生，是一種愛。一位老師，嚴厲地教育了一個學生，學生傷心地說，這是老師在批評他。我說，這不是批評，這是老師關心你，為了讓你改正錯誤而教育你，對你的關愛。
還有許多愛，在自然界中的愛。
有人說，雨潤萬物，這是一種奉獻自己、幫助別人的愛。它用自己，滋潤萬種生物，所一，所有生物都是離不開它的；太陽，是千百萬年的奉獻者，它也有著幫助別人的愛，它照亮大地，釋放陽光，給植物生命，也因為這樣，萬物也離不開太陽。
點燈愛是熟悉的。正如“盲人”“孟母三遷”。我們要懂得什么才是愛，是真正的愛。
……
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