描寫春天的幼兒散文

　　散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。今天小編就為大家提供了描寫春天的幼兒散文，希望能給您帶來(lái)幫助。

　　描寫春天的幼兒散文一

　　一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“早就立春了，怎么天氣還這樣冷？春天大概還沒(méi)來(lái)吧！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“春姑娘可不像你這么懶，她早來(lái)了。不信，你到公園里找春天吧！” 我將信將疑地來(lái)到公園里。哇！找到啦！春天在桃樹上呢！公園的一角種著幾株桃樹，它們吐出了紅色的嫩葉。粉紅色的桃花像姑娘們歡笑的臉。有的最先開(kāi)放，像活潑可愛(ài)的小姑娘在春風(fēng)中嬉戲，發(fā)出銀鈴般的笑聲；有些含苞待放的，看著小姑娘那股快樂(lè)勁兒，想笑，可又羞答答地不敢笑……

　　春天也是在樹枝上。你看那爆青的楊柳，抽出了細(xì)長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出了鵝黃色的嫩葉。這耀眼的顏色，加上小鳥飛行、休息時(shí)優(yōu)美的身姿和清脆的叫聲，湊成了光彩奪目、生機(jī)勃勃的春天。

　　哦！春天也在花圃中。你瞧，小草從芬芳的泥土中探出尖尖的腦袋；玫瑰枝上長(zhǎng)出了紅色的花蕾；金黃色的向日葵，早已開(kāi)始“工作”了——向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。咦，怎么這時(shí)候就有蝴蝶啦？哦，原來(lái)是一朵朵蝴蝶花。它們?cè)谖L(fēng)中搖擺著，多么的像是一只只正在飛舞的花蝴蝶呀！這些鮮花散發(fā)出了誘人的香味，使人心曠神怡。勤勞的蜜蜂在花叢中飛舞，忙著采蜜傳粉。

　　呀！又找到啦！春天在兒童樂(lè)園里。天真可愛(ài)的小朋友穿著色彩鮮艷的衣服，玩得正開(kāi)心呢！這是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)呀！再往前走，幾位修剪工阿姨正在整修草坪、清除雜草，好讓人們更好地欣賞到美好的春光。我想，春天也在她們的心里。

　　哦，春天！你使大地萬(wàn)紫千紅，到處都是充滿了勃勃的生機(jī)！

　　描寫春天的幼兒散文二

　　你看他們有的剛剛破土，一片片的，一簇簇的，深吸著散發(fā)泥土芳香的新鮮空氣。

　　春姑娘又悄悄地回來(lái)了，她帶來(lái)了春風(fēng)和春雨，她讓春風(fēng)吹遍人間，讓春雨灑滿大地。

　　春風(fēng)吹到公園，公園的`冰化了，吹到草原，草原的雪融化了，春姑娘真像一個(gè)神氣的魔術(shù)師啊！

　　春姑娘抱起綠琵琶，彈出一首綠之曲。百靈鳥聽(tīng)了爭(zhēng)著亮開(kāi)圓潤(rùn)的歌喉；她又揮起綠色的令旗，指向小溪，小溪的冰立刻咔嚓咔嚓裂開(kāi)來(lái)。沒(méi)等冰融化，小溪就高興的唱起綠色的歌，奔向大海。春姑娘又指向樹林，楊樹急忙拔掉頭上的雪，頑皮的吐出嫩綠的小舌頭；柳樹吐出黃色的嫩芽。

　　小草探出翠綠的小腦袋，喜看雪花慢慢地的凋謝。你看他們有的剛剛破土，一片片，一簇簇，深吸著散發(fā)泥土芳香的新鮮空氣。雖然身小力薄，但生命力是那樣的頑強(qiáng)，這不禁使我想起唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)：

　　《賦得古原草送別去》

　　離離原上草，一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　你看在綠色的草坪上，孩子們追逐著，歡笑著；青年人捧著書讀著，綠色的風(fēng)為他們翻著書。

　　瞧！春姑娘又穿上了綠色的鞋子，踏響了地?cái)n的琴鍵，于是農(nóng)民開(kāi)始播種希望的種子。他們?cè)谂危瓮N子快快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大，快快成熟。為了不辜負(fù)農(nóng)民的希望，春姑娘的手指又扣響了雨的絲弦，沙沙的小雨浸濕了田地，滋潤(rùn)了禾苗，好一派勃勃生機(jī)。

　　春姑娘搖一路綠色的鈴，蹬一輛綠色的車，馱一車的夢(mèng)來(lái)了！春姑娘的琵琶彈綠了田野，綠了草地，綠了公園，綠了萬(wàn)物，綠了所有的希望！

　　描寫春天的幼兒散文三

　　當(dāng)天空灑下活潑的陽(yáng)光，當(dāng)屋檐下掠過(guò)靈巧的倩影，當(dāng)大地添上一筆花紅柳綠的詩(shī)情畫意，當(dāng)人們的臉上綻開(kāi)如花的笑容，或許便春天到了。

　　有人說(shuō)，春花灼灼，楊柳依依，難免林黛玉葬花之悲。其實(shí)順理自然，倒應(yīng)是另一種感慨。春景給人勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時(shí)的眺望。不信，你看：

　　校園里，通向食堂，通向教室，通向小店，通向廁所，通向宿舍，人挨著人，總有幾個(gè)人或捧著碗，或拿著書，或拎著茶瓶，匆匆地從人群中穿過(guò)。鉆過(guò)了一群人飛速向前，緊急的情況，一個(gè)斜身，一個(gè)轉(zhuǎn)身，輕輕掠過(guò)路人的衣襟，像是風(fēng)一樣似乎在追著什么。是什么呢，聽(tīng)到遠(yuǎn)處的鈴聲，我知道了答案：時(shí)間。

　　晨光曦微，狹長(zhǎng)的小道上便有了一個(gè)快樂(lè)的身影，他們小跑著，書包垂在屁股上哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)仨懀瑓s顧不上拉好書包帶子，捏著小手，一個(gè)勁兒地向去前跑，走過(guò)小石橋，繞過(guò)溝渠，跑過(guò)田野，卻始終不停地奔跑，那雙忽閃的眼睛里折射出一股執(zhí)著不息的力量。他們?cè)谧肥裁茨乜吹綎|方升起的太陽(yáng)，我知道了答案：理想。

　　乘著春天的風(fēng)，披著春日的陽(yáng)光，邁開(kāi)矯健的步伐，擺起有力的臂挽，呼喊著春天的口號(hào)：“抓住時(shí)間，追上理想！”這便是春天的奔跑。

　　如果在前一個(gè)冬天，你沒(méi)有豐碩的果實(shí)來(lái)溫暖生命，就請(qǐng)從這個(gè)春天開(kāi)始學(xué)會(huì)奔跑吧！否則在下一個(gè)冬天里，又拿什么來(lái)溫暖生命呢？

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