安全就是慈母手中的線，牽系著電建兒女的心;安全是父親倚門而望期待你平安歸來的眼睛;安全是妻子殷切的叮嚀;是兒女純真的期盼;

　　有關(guān)安全的散文：安全意識常相伴

　　安全一點，幸福十分。7月13日，蒲公英實踐隊隊員曹譯文給五年級同學(xué)授安全教育課。課上，曹譯文通過講訴事例和教授常識來提高五年級同學(xué)的安全意識。

　　首先，曹譯文老師詢問小朋友們在于與陌生人交流是該注意什么。據(jù)一位同學(xué)稱，他與陌生人交流應(yīng)當(dāng)保持警惕。隨后，其他的小朋友紛紛表示贊同。由此可見，同學(xué)們有較強(qiáng)的防范意識。

　　然而，危險常常是藏在我們難以發(fā)現(xiàn)的地方。據(jù)了解，接受這次支教活動的同學(xué)多為留守兒童。 家長對他們的監(jiān)護(hù)力度比較小。因此，為了進(jìn)一步保證他們的安全，曹譯文細(xì)心地給小朋友們指出在家或戶外應(yīng)該注意的安全問題。“病從口入，現(xiàn)今食品安全問題已經(jīng)非常的嚴(yán)峻，而首當(dāng)其沖又是抵抗力相對較小的小朋友。”曹譯文表示。所以她一再提醒小朋友們注意食品衛(wèi)生。最后，她播放相關(guān)的各種視頻以加深小朋友們對這方面知識的了解。

　　在曹老師的諄諄教導(dǎo)下這些小朋友都很聽話，我相信這些知識也一定會幫助到他們，愿這些祖國一直茁壯的成長!

　　有關(guān)安全的散文：淺唱安全，譜寫生命

　　世間沒有最悠揚的曲子，卻有安全這一曲繞梁余音，跌宕起伏地淺唱著生命的旋律;凡塵沒有最優(yōu)美的詩詞，卻有安全這一闋千古絕唱，平仄起伏地嘆詠著生命的韻味;人生沒有最神韻的色彩，卻有安全這一簇濃墨重彩，惟妙惟肖地勾勒著生命的藍(lán)圖。

　　有沒有一葉無帆扁舟，順利地駛進(jìn)一個個有生命的港灣，最后抵達(dá)成功的彼岸?有沒有一支丹青妙筆，神奇地畫出一雙雙不流淚的眼睛，永遠(yuǎn)墨染幸福的憂傷?有沒有一種斷弦琴瑟，流暢地彈奏出一簌簌無哀傷的音符，永世綻放生命的浪花?

　　苦苦地在疑問里尋覓，幸福卻緩緩地在心底沉積，輕挑那一簾幽夢的岑寂，答案卻漸漸在心間清晰，安全就在心里愈顯靜謐。這股味道從未覺得如此地離奇，只因為安全一直住在心底，不離不棄。每一次與安全面面相覷，總會有不一樣的引力，讓生命與永久努力地相依，任狂風(fēng)肆意，任歲月侵襲，也無法摧毀安全與生命交錯的痕跡。

　　安全，用你抑揚頓挫的聲音來唱響生命的嬌艷，你不是隔世離空的紅顏，只因為彼此之間沒有謊言，更不會賦予生命欺騙。很多時候你的上演，生命的舞臺下面總是一張張可愛的笑顏，你的可愛你的燦爛，點亮了黑暗中迷離的雙眼，探測危險這一潭死水的深淺。幸福的期盼，離不開你的今生作伴，只因為你能為人間營造一片生機(jī)盎然。

　　安全，用你雄奇飄逸的詩詞來詠懷生命的風(fēng)采，你不是命運交易的平臺，只因為相互之間不需攤牌，而是生命冥冥的安排。每次你不忍地離開，死亡的深谷里面總是一幕幕凄慘的陰霾。你是生命里的花海，消除了恐懼里驚慌的失態(tài)，淡化了人類對生命的輕率，完美的人生需要你的來彩排，只因為你能沖出一路的障礙，只因為幸福與生命需要對你青睞。

　　安全，用你揮灑自如的畫筆來描摹生命的靈魂，你不是若隱若現(xiàn)的浮云，只因為與你的相遇并不是一種幸運，生命可以隨時拉住你的衣裙，在危險之外舞躍騰云，消除封鎖在人類心靈深處的矛盾，沖淡清醒之外的愚蠢。很多次人類忽略你之后才知道自忖，才發(fā)覺你的離開的某一瞬，生命會少了幾圈光輪，危險會肆意地殘存，生命的長久需要你的滋潤，只因為你是如此的神韻。

　　安全，你是生命海洋里的那一葉扁舟，將我們帶到成功的彼岸，帶著我們脫離迷茫里的危險，只有你才能為我們指明方向，駛向浪漫的港灣。只因為有你，才讓我們感覺到有危險的對立，你可否知道，很多時候人類迷失方向之后才后知后覺，那時候你卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)]淚離開了，你一定很失望。

　　安全，你是喜怒哀樂里的那一支畫筆，縱然不能畫出一雙雙不流淚的眼睛，但可以墨染生命里的哀傷，讓幸福與平安長相廝守。生命與你的故事如詩如畫，彼此之間沒有約定，沒有誓言，只有內(nèi)心的永不言棄，把最感人的一面留給人間，把最悲慘的片段一筆勾銷。

　　安全，人生最美好的場景就是與你攜手相伴，假如每一段人生都不曾錯過你，生命將會充滿了溫暖、幸福、平安和絢麗;安全，我們對你的感謝盡在不言中，生命只有將心交給你才是最明智的選擇，你是幸福的歸宿，你是平安的神父，你是平安與幸福的紅娘!讓我們一起來為你淺唱，譜寫下我們最寶貴的的生命吧!