70后的記憶散文

　　70后的記憶：記憶里的小人書(shū)

　　說(shuō)起小人書(shū)，出生在六七十年代的人并不陌生。那時(shí)候，對(duì)小人書(shū)的熱愛(ài)簡(jiǎn)直就是一種癡迷。那一幅幅簡(jiǎn)單幾筆勾勒的圖畫(huà)，配上幾十個(gè)文字，薄薄的幾十頁(yè)，便能凸現(xiàn)出一個(gè)個(gè)令人神往的故事。那些彩色斑斕的素描和工筆，給了那個(gè)年代的人留下了涂抹不去的回憶。如今，那些曾經(jīng)捧著小人書(shū)愛(ài)不釋手看得津津有味的孩童，現(xiàn)今早已為人父人母。當(dāng)歷史的印記在現(xiàn)實(shí)世界里用另一種形式呈現(xiàn)時(shí)，讓人倍感親切，每一次路過(guò)古玩市場(chǎng)看到小人書(shū)的那一瞬間，那種久違的感覺(jué)就像是你遺忘已久的寶貝突然找到，有種蠢動(dòng)索然。讓人迷戀的小人書(shū)曾經(jīng)伴隨著幾代人走過(guò)了美好的童年。上世紀(jì)60年代末，由于文化生活的匱乏，人們的業(yè)余時(shí)間和農(nóng)閑時(shí)節(jié)除了聽(tīng)收音機(jī)，打撲克、聊天講故事，其他的娛樂(lè)活動(dòng)根本沒(méi)有。小人書(shū)便成為了很多孩子的啟蒙課本。一本本小小的書(shū)籍，記載了那代人的歡笑和淚水，也承載了很多童年、少年的夢(mèng)想和回憶。

　　那時(shí)候，父母怕孩子看小人書(shū)上癮耽誤學(xué)習(xí)，于是極力進(jìn)行控制。我和弟弟就在你追我趕的過(guò)程中，偷偷閱讀，有時(shí)候躲在被窩中，有時(shí)候夾在書(shū)本里掩蓋，現(xiàn)在想來(lái)，感到自己的舉動(dòng)很可笑。記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，不知道從哪里和小朋友淘換來(lái)一本《小爐匠》，整天比劃著學(xué)里面的打鐵動(dòng)作，那種癡迷使我至今仍難以忘懷。

　　時(shí)光如履，人生匆匆，當(dāng)我們?cè)僖淮畏_(kāi)這些小人書(shū)時(shí)，曾經(jīng)的記憶，曾經(jīng)閱讀時(shí)的感觸，原來(lái)都未曾遠(yuǎn)去。曾經(jīng)滌蕩過(guò)我們年少無(wú)知靈魂的小人書(shū)，已經(jīng)在記憶中留下了深深的烙印。曾記得那時(shí)在縣城有一個(gè)‘菠蘿嶺’的書(shū)店，那時(shí)候書(shū)店每周的周末開(kāi)展“一分錢(qián)租看一本書(shū)”，活動(dòng)，便偷偷的把奶奶的雞蛋偷上一個(gè)，到供銷(xiāo)社賣(mài)3分錢(qián)，可以美美地看上一天。那時(shí)候，置身在電扇下的我常是一邊乘涼，一邊看小人書(shū)盡享受乘涼閱讀的快樂(lè)。當(dāng)年小人書(shū)的內(nèi)容大多是反映英雄傳奇、革命斗爭(zhēng)的故事。這些英雄們的斗爭(zhēng)故事，啟迪激勵(lì)了兒時(shí)的英雄夢(mèng)想。它用經(jīng)典的故事、高雅的內(nèi)容呈現(xiàn)出民族最優(yōu)秀的文化瑰寶。

　　在小學(xué)的記憶里，我被老師收繳得最多的書(shū)就是小人書(shū)了，在課堂里看小人書(shū)，是最惹老師生氣的，于是老師用警示板或樹(shù)枝教桿，命令學(xué)生自己伸出手來(lái)，犯一次錯(cuò)就在學(xué)生的手掌上敲打一次。我常常因?yàn)榭葱∪藭?shū)而被老師“打扳子”。被打扳子是最不光彩的`事，因?yàn)槌３１淮虬庾拥膶W(xué)生，大多都被別人稱(chēng)為“廁所的石頭”或“搗蛋包”的，“廁所的石頭”是最貶低人的稱(chēng)呼了的。

　　小人書(shū)記載了一個(gè)時(shí)代的兒童生活，也記載了那個(gè)時(shí)代的流行產(chǎn)物，它的悄然撤離，成為一個(gè)時(shí)代的封存。

　　70后的記憶

　　漸行漸遠(yuǎn)......

　　曾經(jīng)校園門(mén)前那條長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤，曾經(jīng)教室西邊那方碧草芳萋的百草園，還有在河堤漫步、在百草園讀書(shū)的你、我......

　　只是二十多年后的今天，我們相聚在熙熙攘攘的飯店里，推杯換盞之間我們感慨歲月的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們扼腕嘆息曾經(jīng)青蔥歲月里太多已做過(guò)的笨拙的傻事和未來(lái)得及做的太多的遺憾，我們回憶著曾經(jīng)那份略帶青澀的美麗......我們笑著，眼角皺紋彎彎，我們說(shuō)著，言辭之間豪放盡顯，歲月褪盡了曾經(jīng)的稚氣，年華給予了我們一種別樣的美麗。

　　記得那時(shí)的你，上課鈴聲已響，你怕遲到挨批，一躍翻窗而過(guò)的輕盈，還記得那時(shí)的你，學(xué)習(xí)很好，是很多老師眼里的寵兒，我不服氣，一年之后與你成績(jī)不相上下，出人意料的考上了師范.....我在努力的回憶著，在記憶里搜索著與你有關(guān)的東西，記憶像一道七彩的虹，絢爛的美麗著，只是你在虹的一端里隱隱地飛舞著，模糊而又模糊，任我怎么想，卻已記不起你曾經(jīng)的摸樣來(lái)......

　　今天我坐在電腦旁，敲打的是鍵盤(pán)，敲打不出的是記憶，曾經(jīng)那樣刻骨銘心的記憶痛徹心扉，現(xiàn)在在記憶里卻已漸行漸遠(yuǎn)，盡管隱隱的我知道，曾經(jīng)我有一段青蔥時(shí)代的記憶，它很美，很美，很美......只是很美，有色彩卻沒(méi)有輪廓......所以我已經(jīng)無(wú)法再用語(yǔ)言喋喋不休的、不知疲倦的講給你或者是我的朋友聽(tīng)了，所以回憶也就沒(méi)有了傾訴，沒(méi)有了委屈，沒(méi)有了怨恨......盡管我知道它是存在著：存在于我低頭的嘆息間;存在于我獨(dú)立寒秋的沉思間;存在于我默然的微笑間;存在于音樂(lè)緩緩流進(jìn)心海的波光旖旎間......

　　四十歲的女人，生活的磨礪讓心結(jié)出了繭，不在細(xì)膩，不再敏感，不再于風(fēng)花雪月里品讀生活的浪漫，人生多了幾分從容與淡定，而在從容與淡定中回首與思索往事，讓自己多幾分智慧與豁達(dá)。所以我滿懷感激歲月給予我的這份失憶，讓我忘掉了很多，忘掉了你曾經(jīng)也許很俊逸的樣子，忘掉了我也許曾經(jīng)面對(duì)你時(shí)，扭著枯黃的辮子稍，或搓著衣角不知所措的青澀樣子......

　　親愛(ài)的同學(xué)，如果你還記得，請(qǐng)不要嘲笑我曾經(jīng)的模樣，因?yàn)槲以?jīng)用一顆洋槐花般圣潔而甜蜜的心愛(ài)過(guò)你，用河堤上那一片濃郁的綠茵期待過(guò)你......最后看著你的時(shí)候，卻用百草園里凌亂而蔥蘢的荒草遮藏了我的心......

　　親愛(ài)的同學(xué)們，如果你們還記得我，請(qǐng)不要嘲笑我曾經(jīng)不諳世事、苦讀圣賢書(shū)的模樣，也不要遺棄那個(gè)在角落里一直默默地看著你們歡笑打鬧的不起眼的、枯瘦的小姑娘，因?yàn)槲以?jīng)和你們一樣，也有過(guò)一顆火熱不羈的心，我們的心曾一起在那一所校園的天空下以不同的姿態(tài)飛揚(yáng)過(guò)，輕盈與笨拙、美麗與青澀，聰慧與純樸......都是你我留給記憶最絢麗的色彩。

　　也許生活讓我們漸行漸遠(yuǎn)，記憶與我們漸行漸遠(yuǎn)，我們無(wú)法回憶了......但如果你有閑的時(shí)候，請(qǐng)讀一讀自己的心，讓自己的心在還有跡可循的記憶中變得澄澈而干凈，讓自己在塵世的喧嘩中獨(dú)守寧?kù)o，在世事變遷、滄海泛濫、物欲橫流中守住我們?cè)?jīng)的憨樸與純正。歲月的變遷會(huì)給我們?cè)?jīng)有過(guò)的純潔與真誠(chéng)賦以深度，讓今天長(zhǎng)大后的我們更加成熟完美!

　　漸行漸遠(yuǎn)......

　　我們?cè)诒舜说挠洃浝锶谌肴撕?.....

　　人流如潮，潮來(lái)潮往，也許你就在我身邊的潮里......

　　只有巴掌大的小人書(shū)曾在上個(gè)世紀(jì)風(fēng)靡中國(guó)，因?yàn)樵峭曜钌畹挠洃洠S多人步入中年，還有著無(wú)法割舍的小人書(shū)情結(jié)。今天，已成為歷史的小人書(shū)，卻成了很多連藏迷們的閣中珍藏。追憶起小時(shí)候看小人書(shū)的情景，那個(gè)年代的人們都不禁感慨萬(wàn)千：“這種藝術(shù)魅力是現(xiàn)在的孩子根本無(wú)法體會(huì)的。”

　　21世紀(jì)里，人們干得最多的事情之一恐怕就是懷舊了吧。于是，一種曾經(jīng)給許多人的童年帶來(lái)過(guò)歡樂(lè)的藝術(shù)形式--連環(huán)畫(huà)重出江湖。連環(huán)畫(huà)，這三個(gè)字，可以說(shuō)老少皆知，耳熟能詳。流暢、簡(jiǎn)潔的線條勾勒出栩栩如生的連續(xù)畫(huà)面，配合著生動(dòng)、明了且富有韻味的文字，小小的畫(huà)就這樣把世界呈現(xiàn)在了我們的眼前。《雞毛信》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《高爾基三部曲》……這些親切而鮮活的畫(huà)面永遠(yuǎn)銘刻在我們的記憶深處，那是任何一部VCD、任何一套電子游戲都難以比擬的。

　　70后的記憶：小人書(shū)，童年的記憶

　　一箱老舊、泛黃的連環(huán)畫(huà)冊(cè)開(kāi)啟了我的記憶之門(mén)。童年的記憶里，最讓我難忘的是父親的收藏的一大箱“小人書(shū)”，而最讓我懷念的便是俯在父親的書(shū)桌旁，手捧著一本本被稱(chēng)之為“小人書(shū)”的連環(huán)畫(huà)，細(xì)細(xì)咀嚼的那段時(shí)光。

　　從記事時(shí)開(kāi)始，我就開(kāi)始閱覽父親的各類(lèi)收藏，郵票、火花、書(shū)簽、錢(qián)幣，應(yīng)有盡有……可惟獨(dú)只有小人書(shū)是可以讓我隨意擺布的。盡管那時(shí)翻看小人書(shū)每一頁(yè)里都會(huì)有我不認(rèn)識(shí)的字，可我卻喜歡看畫(huà)書(shū)中的畫(huà)，喜歡靜靜地品味畫(huà)中人的情感，品味其中的喜怒哀樂(lè)。那時(shí)候，家境并不太寬余，少言寡語(yǔ)的我，最大的快樂(lè)莫過(guò)于看“小人書(shū)”，哪怕是它缺皮少面，細(xì)細(xì)捧讀，仿佛穿越了時(shí)空，與古往今來(lái)的人兒對(duì)話，或掬一把辛酸的淚水，或興高采烈擊節(jié)感嘆，沉迷其中，忘形物外。自己家的小人書(shū)畢竟很有限，到其他小朋友家里看到我沒(méi)看過(guò)的小人書(shū)便苦求，并約定晚上借書(shū)，明早歸還，以至掌燈夜讀，深夜不寐。

　　童年記憶

　　從小，我就喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡用笨拙的手握著彩色鉛筆、粉筆在紙上、墻上涂涂畫(huà)畫(huà)。喜歡臨摹小人書(shū)上的精彩場(chǎng)面，更喜歡拿著彩色的畫(huà)筆給白描的人物涂上花花綠綠的顏色，興趣高漲的時(shí)候，還會(huì)用彩筆給人物加上自己心中滿意的裝飾，在人物的臉上、手上和衣服上涂鴉上五顏六色……細(xì)細(xì)回味，獨(dú)自琢磨，仿佛覺(jué)得自己的信手幾筆才是整本小人書(shū)的精華，跟名家手筆似乎有某種聯(lián)系，頗有一種孤芳自賞的味道。忘不了父親每每看著被我涂得一塌糊涂的小人書(shū)時(shí)的情景，“哎，好好的一本書(shū)，到你這里……”，他一臉心痛的說(shuō)道，可是年幼的我對(duì)此卻不理不睬，依舊執(zhí)著地拿著筆在小人書(shū)上涂涂畫(huà)畫(huà)，全然不知道那會(huì)兒是在“糟蹋”名家的藝術(shù)啊。

　　集藏的同時(shí)，照書(shū)臨摹更是一大趣事，記得小時(shí)候最喜歡翻看的這本《人魚(yú)公主》，看著栩栩如生的人魚(yú)公主躍然紙上，不禁自己拿來(lái)畫(huà)紙，提起鉛筆臨摹起來(lái)。臨摹得雖然不好，但卻引得其它小朋友羨慕不已，后來(lái)有幾張被視為“精品”的，被我當(dāng)作自己的作品貼在了家里墻上最顯眼的位置上。每每經(jīng)過(guò)，我都忍不住瞧上幾眼。那貼在墻上的畫(huà)兒，仿佛也在向父母炫耀，終于登上了大雅之堂啊!沒(méi)想到，那幾幅透著稚嫩的習(xí)作竟被父母?jìng)儽４嬷两瘢腋锌f(wàn)千，那高興勁兒不亞于收到了一份珍貴的厚禮。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，偶爾能在美術(shù)學(xué)院街道兩旁的舊書(shū)攤上看到零散的一些殘存下來(lái)的小人書(shū)，真是愛(ài)不釋手，掏遍身上所有的零鈔買(mǎi)下書(shū)攤上的全部小人書(shū)，歸來(lái)時(shí)，囊中空空，可心里卻裝滿了小人書(shū)帶來(lái)的沉甸甸的喜悅。拿回宿舍，同學(xué)們互相傳看，興奮不已。

　　就這樣，小人書(shū)陪伴我走過(guò)童年，也培養(yǎng)著我的美術(shù)興趣。小人書(shū)雖小，但卻藏著一個(gè)偌大的世界，它像啟迪心智的一葉小舟，載著我在單調(diào)乏味的童年海洋里駛向一片廣闊的天地，引領(lǐng)我在漫畫(huà)的世界里自由穿行!

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