有關人生抒情散文

　　人生百態，各有其帥，用文學體裁來譬喻，很真切：有些人的經歷如小說，跌宕起伏；有些人的生命如詩歌，激情四射；有些人的生活如戲劇，高潮迭起；有些人的狀態如散文，綿延悠長……

　　我的生命處于何種狀態，這是我一直思考的問題。

　　可以肯定的是，我的人生不是小說。因為，作為一名鄉村教師，我的人生注定不會出現曲折離奇的情節，也不會有癡男怨女的糾葛，更沒有愛恨情仇的困擾，當然也就沒有大喜大悲的結局——缺少了這些小說要素，我的人生寫不成一篇小說，即使是微型小說也寫不了。

　　我的生活也不是詩歌。因為職業的緣故，每天與鄉下樸實憨厚的孩子們在一起，沒有月落烏啼的惆悵情感，沒有唐風宋韻的淺吟低唱，沒有起舞弄影的優美典雅，有的只是“傳道授業”的刻板生活，絞盡腦汁的課前準備，批閱不完的瑣細作業，還有走了一批又來一批、流水一般的學生……鄉村教師既要當知識導師，又要做生活保姆，而這些平凡瑣碎的工作，與詩情畫意有些“不搭界”啊。

　　當然，我的生活更不可能成為戲劇，缺少舞臺上的華美燈光，也沒有豪華樂隊的伴奏，更沒有觀眾的喝彩與尖叫。我的人生腳本只能寫得平平淡淡，庸庸碌碌，沒有一絲漣漪，沒有一處波瀾，當然也就沒有震撼人心、一鳴驚人的`舞美效果。

　　想來想去，我只能說，我的生命是一篇散文，而且是一篇小散文，更像是自己常寫愛寫的一些隨筆式的小散文，內容平實，格調純樸。

　　散文的特點是“形散而神聚”。的確，我的生命狀態非常“散”，每天的工作時間就如同農民一樣，日出而作，日落而息。而我的內在精神卻是“聚”的，對于本職工作，我凝心聚力，盡心竭力。

　　教書，我們是認真的。不論是教學哪一門學科，無論是對待哪一位學生，我都會認真負責，不負我心。這是我的散文人生的一條主線，也是散文的中心，一百年不動搖。而業余時間我的愛好卻是散漫的，讀書，寫字，上網，種菜。雖不是很“雅”，卻也不俗。我常常漫步在鄉間小道上，看山花爛漫，看小橋流水，看云卷云舒。散文人生里，我時而匆匆行走，時而駐足欣賞。隨著年齡的增長，我從曾經的埋怨激憤，變成了現在的心平氣和；我從當年的苛責糾結，變成了如今的心懷感恩……

　　散文人生，既是春華秋實的美艷和豐滿，也是夏荷冬松的馨香與從容。

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