打開塵封的記憶，小學(xué)教課書中董存瑞、黃繼光、羅盛教、邱少云、狼牙山五壯士、雷鋒等革命先烈的精神又瀝瀝在目，他們分別折射了不同時(shí)代的楷模精神，鼓舞激勵(lì)著一代又一代的人自強(qiáng)不息、愛國愛家，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可缺少的動(dòng)力，是一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　每個(gè)民族都有每個(gè)民族的英雄，每個(gè)國家都有每個(gè)國家的精神標(biāo)志?？v觀古今，橫看中外，民族英雄的名字都鐫刻在歷史中，鐫刻在一代又一代人的腦海中，影響著一代又一代的熱血青年，為國捐軀。頭可斷，血可流”，鏗鏘有力有力地英雄氣概還在耳畔回蕩，年僅15歲的劉胡蘭視死如歸，從容地躺在敵人的鍘刀下的一幕還在眼前俘現(xiàn)。

　　民族英雄戚繼光于閩、浙、粵沿海諸地抗擊來犯倭寇，歷十余年，大小八十余戰(zhàn)，終于掃平倭寇之患；精忠報(bào)國的岳飛，在那外敵入侵、山河破碎、生靈涂炭的亂世，有人以驅(qū)逐胡虜、救民水火、恢復(fù)舊山河為己任，“挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾”，盡忠報(bào)國、至死不渝；民族英雄鄭成功，于1662年打敗侵占臺(tái)灣38年之久的荷蘭殖民主義者，收復(fù)了我國神圣領(lǐng)土，自己與將士們同甘共苦、生死相依的血肉深情，歷經(jīng)艱難歷程收復(fù)了寶島臺(tái)灣。

　　董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光用身體擋住了機(jī)槍槍口使得后續(xù)部隊(duì)能夠攻下高地；邱少云在抗美援朝戰(zhàn)爭期間，在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，不幸被敵人燃燒彈擊中，全身被火焰燃燒，但邱少云為了不暴露目標(biāo)，影響整體戰(zhàn)斗部署，始終趴在火中，紋絲不動(dòng)，直至光榮犧牲，用自己的生命換取了整場戰(zhàn)斗的勝利；狼牙山五壯士為掩護(hù)群眾和主力撤退，毅然決然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路，最后，這五位英雄在班長馬寶玉的帶領(lǐng)下縱身跳下了萬丈懸崖，用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇；雷鋒從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)的精神影響著我們一代又一代的人。翻開歷史的一頁，無數(shù)先烈前輩的精神感染著我們、呼喚著我們?yōu)樽V寫中華民族燦爛的明天而前赴后繼。

　　社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，但是這種精神是每個(gè)時(shí)代都需要的，不可缺少的，郭明義用愛心和付出扛起雷鋒精神的大旗，他的先進(jìn)事跡，在全社會(huì)引起廣泛影響，人們?yōu)樗?a href="/wenxue/gushihui/">故事所感動(dòng)，為他的精神所感染。“在平凡的工作和生活中作出不平凡的業(yè)績，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)偉大的人生追求”正是我們這個(gè)時(shí)代所呼吁的精神。無論在什么崗位，從不抱怨，踏實(shí)肯干，堅(jiān)韌不拔的.意志和永不服輸?shù)倪M(jìn)取精神。只要立足本職崗位，努力拼搏，就一定能夠取得成功。郭明義用幾十年如一日的實(shí)際行動(dòng)，為我們詮釋了雷鋒的‘螺絲釘’精神。

　　如今，有些人用所謂“經(jīng)濟(jì)理性”來解釋道德行為，甚至因?yàn)槭袌鼋?jīng)濟(jì)和商業(yè)交易規(guī)則的世俗流行而不再相信“無私奉獻(xiàn)”。為了黨和人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)‘不需要任何理由’，也不應(yīng)該找理由、講條件。這實(shí)質(zhì)上是對我們黨無條件全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨的最質(zhì)樸最真實(shí)可信的詮釋。

　　隨著我國政治經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整，社會(huì)思想也發(fā)生了深刻變化。在這樣的時(shí)代背景下，針對青年學(xué)生思想行為活動(dòng)日益凸顯的獨(dú)立性、現(xiàn)實(shí)性、多樣性，我們更應(yīng)該在校園中旗幟鮮明地弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律。

　　民族精神和時(shí)代精神是中華民族生生不息、薪火相傳的動(dòng)力和支撐，是當(dāng)代中國奮發(fā)圖強(qiáng)、不斷創(chuàng)造嶄新業(yè)績的力量源泉。大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，是和諧文化建設(shè)的主旋律，也是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。