女兒打電話告訴我，她這回期中考試在班里第一，我聽了心里很高興，鼓勵她不能驕傲、不能放松，成績只能考查一時所學的知識是否扎實，只有笑到最后才是英雄，關鍵是這次你贏了自己一回。

　　前兩次考試她都是第二，開家長會她班主任對我說，你女兒的學習態度很好，就是太輕松了，要是在有一點緊迫感、壓力感，她的成績會更好，因考第一那個同學，靠平時刻苦學習，才取得那樣的好成績，人家把時間抓的很緊，把能用的時間都用上了，有時放大假也不回家，而我女兒呢，只要放假一定會飛回來的，而且電視是她的好朋友，你想讓她看書、寫作業那是不可能的。

　　從上次開了家長會以后，老師和我談了談，也和女兒談了談，別的`老師也鼓勵女兒，名次不重要，關鍵你能不能追上她，看你有沒有這個能力，其實這也是老師的一種激將法，我也說百米沖刺第一個到達終點的感覺多美，你有這個能力，為什么不發揮呢？為什么不贏自己一回呢？

　　記得才上初中時，學校都分好班了，女兒才到那個班，當時學生的學習情況班主任不知底細，于是進行了一次班級考試，女兒對那次考試一點不重視，她爸爸也說無所謂，就這樣她連前十名都沒進，當老師按成績指定課代表時，女兒說我為什么不好好考呢，當不當不重要，重要的是我有那個能力呀。但你有那個能力不去發揮也不能證明你是最好的。

　　名次對學生來說，重要也不重要，學校不讓排名，但也得排名，要不怎么能知道學生學的好與壞呢？一個學生要是有能力沖在前面，老師就是那個指揮官，他要讓他的學生把所學的知識充分發揮出來，這才能體現老師的價值。

　　其實，一個人最好的朋友是自己，最大的敵人也是自己，如果你想活的乏味些、平淡些，那你就松弛點、清松點，如果你想活的有感、有味，那你就要對自己苛刻點，你的對手就是你自己，沒有人時時刻刻提醒你，沒有人時時刻刻監督你，只有自己知道自己的輸贏。

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