歲月如歌，往事如煙，每當(dāng)提起司黛老師，他六十五個(gè)春秋便歷歷在目。

　　記得1947年，年僅十八歲的司黛老師，血?dú)夥絼偂L(fēng)華正茂，周至中學(xué)剛畢業(yè)，就被分配地域偏僻，竹林叢生的油標(biāo)坊村小任教，那年我已14歲，才上小學(xué)四年級(jí)，學(xué)校遷在村東城門(mén)外三官?gòu)R里，神廟三間，雕染梁棟，莊嚴(yán)古樸。課桌是土坯泥石做成的。同學(xué)們自帶凳子，教室就依廟西面墻間兩的草棚里，老師的宿舍在隔壁，宿舍里除了四根木棒撐起破板做成的桌子，便是一張單人床，似乎就想到抗戰(zhàn)時(shí)期八路軍臨時(shí)聽(tīng)課的景象，吃飯靠學(xué)生輪流管飯，記得有一次司老師到我家吃飯，我母親擺上野菜餅子，司老師把一塊野菜餅子給我吃，母親就趕忙回絕，司老師大聲說(shuō)：“咱們糧食緊張，讓孩子吃吧！我的心痛呀！”我流下熱淚。

　　盡管學(xué)校的條件艱苦，校園風(fēng)光倒很美麗，校園周?chē)鎻絻擅椎你@天白楊，教室門(mén)前聳立一棵飽經(jīng)淪桑，蒼勁捉撥的古柏，煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，再往前便是碧水蕩漾的城河，兩岸綠柳低垂，隨風(fēng)飄拂，仿佛亭亭玉立的仙女，婆婆起舞，每逢盛夏，更是枝繁葉茂，百鳥(niǎo)和嗚，瑯瑯書(shū)聲，空氣清爽，令人心曠神怡。傍晚時(shí)分，司黛老師和村民一起到河邊乘涼，有的品茶論道，吃飯閑諞，孩子們追逐喜鬧，姑娘們洗衣談笑，小伙們垂釣戲水……，司黛老師講著動(dòng)人的故事，吸引著孩子忘記了吃飯。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，笑聲，嬉戲聲，閑諞聲，匯成一曲農(nóng)村傍晚休閑的響曲，清除了農(nóng)人一天的疲勞，城河邊垂釣有一種姜太公獨(dú)釣公候，的意趣。遠(yuǎn)眺秦嶺，群峰蜿蜒連綿，讓人贊嘆秦嶺的高大雄偉和氣吞山河的壯觀，司黛老師在田園風(fēng)光中與村民平和的交往，為學(xué)生傾注了全身的心熾愛(ài)。

　　司老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛(ài)生如子把自己的青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。他常和我談心，給我講故事，用抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄事跡，激發(fā)我的愛(ài)國(guó)熱情，用李白的剛正不阿的傲氣，激勵(lì)我們不畏權(quán)貴，奮勇向前；他擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)，用作品來(lái)熏染陶我們，使我們的書(shū)畫(huà)水平不斷提高。據(jù)說(shuō)他出的畫(huà)作被國(guó)內(nèi)外愛(ài)好者收藏，他的很精通珠算，但很虛心，他的“獅子滾繡球”，打得很好。常常告訴我“獅子滾繡球，不怕走到天盡頭“。他向我講了易記易學(xué)的科學(xué)珠算新算法，我被他的聰明才智折服。

　　解放后，司老師被調(diào)到咸陽(yáng)城建規(guī)化局工作，愛(ài)崗敬業(yè)，功級(jí)卓著，嘔心瀝血，精心規(guī)化，籌建三里摻苗圃，讓謙價(jià)的花盡情地裝點(diǎn)著古城——咸陽(yáng)，當(dāng)你徜徉在街頭，到處都是綠樹(shù)成陽(yáng)，花草遍地，百鳥(niǎo)歡歌，空氣清爽，這里的優(yōu)美環(huán)境，讓人人都會(huì)用贊美的目光尋覓著一位敬佩的身影。——司黛教師

　　司黛老師，您在人生沉浮中笑對(duì)生活、您在欲橫流中無(wú)私奉獻(xiàn)，你在人們尊敬和贊美的目光中悄然長(zhǎng)逝……

　　司黛老師您放心地走吧！你把務(wù)本的精神和理念永遠(yuǎn)留給了祖國(guó)和人民，留給家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，在故鄉(xiāng)的熱土上，您的繼承人司曉升擴(kuò)大著“務(wù)本堂”規(guī)模、提升“務(wù)本堂”品位、一定會(huì)讓“務(wù)本堂”的現(xiàn)園林事業(yè)走紅三秦，名震華夏。

　　司老師，我的啟蒙老師您永遠(yuǎn)安息吧！安息吧！