舅舅退居二線后，依托老干部關心下一代協(xié)會，舅舅成立了一個青少年心理咨詢工作室。

　　說是心理咨詢工作室，其實就是舅舅用來解悶的地方。退居二線前，舅舅是教育局的副局長。去年暑假，教育局機關人事調整，領導讓舅舅讓賢：工資福利不變，但必須離開教育局機關。

　　還沒退休呢，就離開工作崗位了，舅舅知道有人要擠占他的位子早已經是等不及了，無奈之余，舅舅就索性卷鋪蓋走人。

　　離開機關后，在舅媽的勸說下，在其他老同志的協(xié)助下，舅舅就在老干部局旁邊辦起了青少年心理咨詢工作室。

　　心理咨詢工作室剛成立時，十天半月還碰不上一個前來咨詢的。后來，舅舅的幾位部下，現在還是中小學校長的同事來看望舅舅，知道舅舅的“生意”剛開張，效果不佳時，大家紛紛表態(tài)：回去后，一定多向自己的老師和學生宣傳舅舅的`工作室。

　　果然，不久，舅舅的心里咨詢工作室就出現了門庭若市的局面。舅舅是一個不缺金錢缺熱鬧的人，一看“生意”好起來了，舅舅整天忙得不亦樂乎，有時忙到傍晚才回家。

　　這天星期天，我來到舅舅的心里咨詢工作室。我本想星期天是舅舅休息的時候，誰知道，星期天正是舅舅接待咨詢的大忙天。在舅舅咨詢室的大門外，一個個帶孩子前來咨詢的家長排起了長隊。這些學生，都是青春期的孩子，性格孤僻、叛逆，與家長、老師有隔閡，心里話不愿意說給父母聽，不愛學習，老師管不了；不聽家長話，家長沒辦法。

　　在舅舅的咨詢室里，要打開一個孩子的心結、讓其郁悶地來舒心地走，通常需要舅舅一個小時或兩個小時的開導、說教才能找到病根，開出藥方。這時候，舅舅已經是口干舌燥了。沒到這時候，家長也常常會塞給舅舅一個紅包，但最終還是被舅舅回絕了。每逢此時，舅舅在送走客人時，總是微笑著說：我雖退居二線了，但沒退休；我不缺工資缺的是真心溝通交流的人。

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