校園生活題材的散文詩應該怎么寫？散文詩是一種現(xiàn)代文體﹐兼有詩與散文特點的一種現(xiàn)代抒情文學體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點。下面小編給大家?guī)硇@生活題材的散文詩，歡迎大家閱讀。

　　校園生活題材的散文詩1

　　默默走過這校園，發(fā)現(xiàn)一切已變遷

　　往昔歡笑的校園，早已和我說再見

　　不能忘記，相守的那一段

　　再次想起，分手的月殘

　　可不可以，回到那一年

　　讓我看看，熟悉的笑臉

　　獨自跑到另一邊，孤淌淚水望你還

　　那日一別何相見，讓我心中多掛牽

　　春光燦爛，你我各一邊

　　心事哀愁，誰再為你擔

　　多想再次，靠近你身邊

　　將你冰唇，再一次點燃

　　一切已改變，我信我未變，永遠不改變!

　　校園生活題材的散文詩2

　　流水它帶走光陰的故事，改變了一個人。——題記

　　遙遠的路程，昨日的夢，以及遠去的笑聲，耳畔不斷地響起這樣的旋律，羅大佑，光陰的故事。

　　時間如同白駒過隙般匆匆如梭，又是一年的六月，我依然馳騁在一條叫夢想的大道上，只是陪伴我們一起向六月奔跑的人已經(jīng)變了很多。也許，生活就是一個循環(huán)，當一批新的學弟學妹來的時候就意味著有一批人即將離開這里，即使，倔強的我們從不愿意承認。

　　回想四年前，那個難忘的夏季，童真幼稚的我們進入這個校園，“迎著晨風，披著朝陽，我們迎來了六年級新生”我們從陌生到熟悉，我們從四年前到了四年后，流年在奔跑我們在追逐，穿越時間的回廊，偷窺歲月的罅隙，我們已不是當初的摸樣。我們是一種人，我們在一起是一類人，但當即將離別的我們并排站立時，映現(xiàn)的是那張定格在籃球場上的畢業(yè)照，。我們在一起，同時地做同一件事情，也保持著相似的情感。那張畢業(yè)照總是悄悄的提醒我們，四年的時光，已經(jīng)不知不覺走到了盡頭。

　　曾經(jīng)多么的盼望早些離開校園，離開課堂，離開書本。但到了真正不得不離開的時刻，才知道，自己原來對著片土地是多么留戀。

　　曾經(jīng)的朋友，已不能在同一球場上揮汗，曾經(jīng)的同桌，也不能再一同追逐打鬧，曾經(jīng)的老師已不能指導前程了。曾經(jīng)悶騷的詩句，曾經(jīng)逗比的班歌，曾經(jīng)激揚的文字，似乎都隨著六月一一離去。六月的殤歌，舟過千帆，時間湮沒了一切，唯不變的是永恒的青春記憶。因為這里，有激昂的高歌，有最凝重的眸子，有最傷感的眼神。我們來過，待過，笑過，哭過，成長過。

　　離別已在眼前，才發(fā)現(xiàn)能做的也只有咽下即將溢出的淚水，露出一個笑容，揮一揮手……

　　別了，朝露純凈的校園，別了，青春作伴的時光，要相信在歲月的岸口，會有一艘渡河的船，載著我們?nèi)ヒ粋€未知的遠方。掩上過往的重門，在流光依依的巷陌，似乎總有一個聲音在說，是否有一種青春叫重來。

　　校園生活題材的散文詩3

　　早上,打開窗戶,滿把滿把的陽光灑進宿舍,站在陽臺上向樓下望去,建行前面的空地已變得綠意盎然。翻開日歷,在四月的一天做個標記,想記下這一刻的美麗,關于四月的美麗。

　　四月,總給人的感覺,清新、靜謐,春天的氣息已不再新鮮,萬物已開始努力地生長,花也趁勢開得茂盛,開得燦爛。展眼望去,四月就像一個淡定自信的攝影家,把最拿手的作品大方從容地展示在人們眼前,讓你不得不拍手稱贊,不得不留戀感嘆。

　　四月,天空中飄著薄薄的云,逍遙地游走,像是人們的思緒,千馬行空,居無定所。新種下的萬年青也安靜、恬然地呼吸著,嫩綠的葉子,滑滑的,軟軟的,像一個個佇立的小傘保護著下面蒼勁有力的枝干。這樣的天氣,這樣的風景,靜下心來,可以徜徉在歷史光影中,感受文人墨客的喜怒哀樂,人物形象的悲歡離合,在書籍的字里行間享受一種心境,擁有一份收獲。當然,這樣的好時光,也可以邀幾個好友,出去踏青,感受自然的美麗神奇,在藍天白云下舒展心扉。繁盛的牡丹花,清淡的白櫻花,色彩分明的迎春花……那么多美麗的畫面盡收眼前,心自然也變得輕盈起來,多想在此刻停下,時光不再流走,一切不再變幻。

　　四月,一個美麗得讓人矛盾的季節(jié),讓人回味昨日的故事,曾經(jīng)走過的路，遇見的人，是否改變了模樣?同時又讓人暢想明天的畫面,十年、二十年之后的我們又會經(jīng)歷什么樣的故事，有著怎樣的生活?讓人想待在一方小天地內(nèi)與自己的心靈對話，豐盈內(nèi)心，感悟生活;也激發(fā)人走出校園,走出家鄉(xiāng),去體驗遠方的生活,欣賞陌生的風景。

　　四月,一個詩意的季節(jié),朝陽升起,空氣清新，讓人想舒展一下腰身，打起精神，開始一天的忙碌生活;夕陽西下，微風吹拂，心緒飄揚，讓人想聽聽古老的故事,醉人的旋律,總結自己的成長感悟。

　　四月,就是這樣的一段時光,這樣的一個畫面;走在四月,我想到了詩意的生活,如此美麗!

　　校園生活題材的散文詩4

　　身后我總聽得/時光之神架著有翼的馬車/飛馳而來/而在我面前遙遙橫亙的/卻是永恒的無邊荒漠

　　——題記

　　時間是青春軌道上行進的列車，在你還來不及回首的時候，滿載著喜怒悲歡，然后呼嘯而過。在這樣的季節(jié)，若有若無的傷感蟄伏在空氣里的每一個角落，只等著某個不經(jīng)意的時刻鉆進你的心里，留下無法言語的感覺。

　　駐足校園，我在無數(shù)消逝了的足跡中看到那個走過夏日的湖邊，踩過秋天的滿地黃葉，感受過冬日風雷的自己，當然還有那個埋首于書堆中，惘然于知之無涯的自己。

　　我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。

　　曾經(jīng)剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時的我天真地以為，快樂才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂?那時對快樂的定義只有一個字：玩。是的，和朋友在一起的時光固然很快樂，可與此同時，失去的也很多很多。當時光老人從我身邊經(jīng)過的時候，他一定會皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。

　　直到現(xiàn)在才明白那時的膚淺，生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜，而內(nèi)部卻是強大的激流和暗涌。有一天也許會爆發(fā)，噴涌然后將我吞沒。

　　每每在晚上一個人看天的時候，會觸及我無盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對我的譴責。我的青春被我任意拋擲，讓每個人都可以從它上面踩過。我后悔了，發(fā)瘋似的后悔了，我為我年少的無知感到心痛。淚黯然落下，除了月光，沒有誰會記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。誰都不需要記得，只要我明白就好。

　　青春依然是流質(zhì)，只是被我裝在杯子中，然后緊握。我已浪費過它一次，但不能有第二次。緊握著它，我覺得自己的生命正一點點地充實。

　　其實青春就像一堆沙，淚流過，它才會凝結。

　　淚流過，才讓我懂得青春的真諦。