陰云密布，如一幕灰沙的籠在天空。雨如絲如織，從灰沙中過濾而下。

　　院子里照例和以往的雨天相同，除了一米多寬的磚鋪之外，全是泥濘。望望天空，除了沉寂，就是雨滴。

　　別無所求，就索性打開電視看看，借以打發(fā)這個(gè)無聊的雨天。

　　接通電源，打開電視。指示燈亮了，屏幕上一片漆黑。檢查信號(hào)線路完好無損，拍拍打打，最終以失敗告終。老伙計(jì)也許累了，他決定不再陪我。也許因?yàn)槭俏覠o聊的時(shí)候總想起他，平時(shí)很少過問他的冷暖人生的緣故吧。這次他死活不肯說話了。

　　無奈，把門關(guān)上。幸好窗子旁邊安放著一張小床，正好可以臨窗聽雨。隔屏看天。順便點(diǎn)燃一根煙，把煙盒放在身邊。在吞云吐霧中聽雨的聲音，刪除那一絲的不快。心想煙盒的尺寸正好裝得下我的孤獨(dú)，香煙的長(zhǎng)度正好能燃盡我的寂寞。生的愉快，愛的彷惶，靈與肉的撕打統(tǒng)統(tǒng)都一邊去吧。這一片天地屬于我，自由自在。

　　人，大抵都如此。有時(shí)候管得住自己的身，卻難以管得住那顆噗噗跳動(dòng)的心。說過了把一切刪除，卻不由自主的跟隨心去流浪。

　　人生的枯萎，生活的失敗，網(wǎng)絡(luò)的激動(dòng)，又一涌而來。剪不斷，理不清的瑣事把一個(gè)胸腔填的滿滿的。忽然想起一個(gè)遠(yuǎn)在首都的好友來。

　　沒有具體詳問過他的身份，只知道他在北京上班。不了解他的學(xué)歷，只知道他除了通曉詩詞歌賦之外，一手書法更是了得，但最讓我欣賞的是他的人品。

　　初識(shí)他在一個(gè)興趣群里。記得不諳世事的'我自信有點(diǎn)才華，把胡亂品湊的幾句話，當(dāng)做詩歌發(fā)到群里。沾沾自喜的等著習(xí)慣的點(diǎn)贊，不料，被一位嚴(yán)格的老師說的一文不值。我當(dāng)時(shí)的羞愧絕不亞于做錯(cuò)了事的那份自我譴責(zé)，但不能接受的是他對(duì)我的人格侮辱。話不投機(jī)，我也進(jìn)行了反駁。最終那個(gè)受不了被人指責(zé)的大師離開了群。

　　事后，我在群里認(rèn)過錯(cuò)。這時(shí)候那位朋友就走進(jìn)我的世界。以后的交往中，我習(xí)慣叫他老師，后來就是稱兄道弟了。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)我表達(dá)了自己對(duì)他的書法的仰慕之情，他痛快的答應(yīng)給我贈(zèng)書一副。

　　問及我喜歡什么字時(shí)，我有點(diǎn)做難了?！昂竦螺d物”覺得自己境界不夠，“天道酬勤”我并不勤奮?！办o水流深”吧這個(gè)好。

　　不料，他頗現(xiàn)為難的說:“這幾個(gè)字他寫不好，更多是不敢寫。”并且給我講了一個(gè)故事。

　　他說:“中國(guó)的書法博大精深。但凡弄墨之人，對(duì)漢字都心存敬畏。一般說來，有多深的功夫，多大的悟性，才敢寫多深?yuàn)W的字?！薄办o水流深一句，初覺陌生簡(jiǎn)單?？赡窦?xì)想，心底便有一種涌動(dòng)。一時(shí)難以琢磨，又怎么能輕易落筆呢？”

　　他還說:這是一位叫趙萬里的老師寫在一篇文章里的原話。他只是給我口述而已。趙老師當(dāng)年也是在求友贈(zèng)墨寶時(shí)提出這四個(gè)字，同樣得到拒絕。

　　后來在一次海上旅行時(shí)對(duì)此有所感悟?！办o，就是生命的完滿；水，就是生命的本源；流，就是生命的體現(xiàn)；深，就是生命的蘊(yùn)藉……”

　　他還告訴我:當(dāng)你往河里丟投石子時(shí)，水聲越響，水花濺的越高，水就越淺。水聲越小，水花越低，水就越深……

　　自己目前還沒有那份勇氣書寫那幾個(gè)字，要我諒解……

　　窗外，雨依然在下。屋檐上落下的水珠濺的老高。思量著好友說的話，打撈起過往。形形色色的人，大大小小的事，在我眼前浮現(xiàn)。想起自己那次冒失的行為，和對(duì)那位老師的沖撞，猛然間覺得自己不就是那屋檐濺起的水花嗎？愣愣的一個(gè)小水滴，卻要濺的老高。

　　把門打開，再次仰望天空的高度。突然間想起一句話:高山仰望著太陽，我多么渺小。露珠俯視著小草，我多么高大。

　　衣服臟了，用肥皂可以清洗。靈魂臟了，用什么可以潔凈呢？

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