小樹林在教學樓前，往年，每當窗外禽鳥啾唧時，孩子們明白春天回來了。你看，一夜的功夫，櫻花開了，楓葉紅了，白楊綠了，溝渠里的水也歡快起來了，叮叮咚咚地嬉戲著呢。這也許是小樹林和孩子們的約定，讓他們在伏案作業之余，親近時光，不與季節脫軌吧？可沒曾想，今年，它卻失約了。

　　記憶中，一個冬天，一半大風，一半中雨，陰冷潮濕的天氣，讓人們對"煙花三月"望眼欲穿。有的老人硬撐著，又熬過了一個寒冬；有些老人挺不住，走了。難道小樹林也真的會失約嗎？

　　天氣一天天地暖和起來，孩子們迎來了百日誓師，又送走了中考一模測試，小樹林還是黑黢黢的干、光禿禿的枝，不見"桃紅柳綠"，不聞"鳥語花香"。

　　不見就不見吧，雖然有些遺憾，孩子們不會責備你。一個寒冬的桎梏，一汪河水的冰封，你早被折磨得筋疲力盡了，你太累了！

　　小樹林和教學樓一樣，位置處于蜀岡西峰的最低點，一年四季高處無法消化的雨水，統統成了它水面寬了，留住的陽光也多了，孩子們常常能夠瞧見波光粼粼的景象。

　　但是，從什么時候起，門前流水不再是匆匆過客，而是座上賓？水面由兩米變成了占地數十畝？水深由20厘米左右變成了60厘米上下？是的，自從小樹林前某休閑公園的動工，自從推土機日日地轟鳴，原本的活水被那人工堆積的土丘截斷了退路。

　　眼看著入冬了，孩子們穿著厚厚的棉襖，在走廊上搓搓手、跺跺腳，笑著、鬧著，去去寒氣，可一看到教學樓前還在冰水里煎熬的小樹林，他們的神色便凝重了起來。一個孩子問我："老師，明年櫻花還開嗎？"另一個孩子也怯怯地問了句："老師，明年我還聽到喜鵲叫喳喳嗎？"……我支吾了一會兒，沒說什么，我也不明白小樹林還會不會守護相約春天的承諾。

　　時間還在一分一秒地行走，孩子們又送走了體育中考，即將參加中考英語人機對話。有一天，下課鈴聲響了，我想拖幾分鐘把手頭的閱讀理解講完，突然，隔壁班的哪個孩子在走廊上大喊一聲"快來看啊，櫻花開啦……"之后，一陣喧嘩，班里的孩子坐不住了，我自然驚詫得很，立即宣布下課，和孩子們一道兒沖出了教室。

　　果然，離我們最近的一顆櫻花樹開花了。那一樹的淡粉，宛若嬌羞的少女，風中的那一低頭，似乎在告訴我們，"來得匆忙，還沒好好準備。"但是，孩子們不約而同地笑了，幾個小丫頭感情快要哭了。

　　不多久，整片小樹林像往年一樣赴約了，宛若儀態端莊、秀外慧中的大家閨秀：滿枝滿丫的櫻花開了，淡淡的、淺淺的；一處一處的楓葉紅了，深深的'、濃濃的；一片一片的白楊綠了，嫩嫩的、柔柔的。我想，再不久，白鳥也該朝鳳了吧？只是這片慘白慘白的水域上，還是漂浮著些許枯枝朽木，不見微瀾。

　　小樹林成日笑靨如花，我看不出苦難在它身上留下的絲毫痕跡，它就應是為了這些孩子才這樣的堅強吧？不然春日里的千瘡百孔、滿目瘡痍該嚇壞孩子們了。這是怎樣的一種堅忍啊？與死神的拼死搏斗就是為了緣一場相約的夢。那么，那些相約風雨同行、榮辱與共或是攜手白頭的人呢？是不是自慚形穢、無地自容了呢？

　　只是，小樹林不明白，它越是佯裝若無其事，孩子們越是擔心它的未來！它哪有力氣再去應付夏日炎炎、秋風瑟瑟，亦或是因人們的愚昧而帶來的無妄之災呢！

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