曾經(jīng)懷著一顆夢想進入了大學的殿堂，曾經(jīng)沒有走出過小縣城的我也親身感受到了外面的大千世界，曾經(jīng)的青春少年也脫去了稚內(nèi)的外衣，曾經(jīng)的我已不再年輕，只為祭奠我消逝的青春。

　　回憶的繩索猶如脫韁的野馬，在草原上馳騁，放蕩不羈。大一的青春之歌將在中北的這片可親可愛的土地上起航，一切都是那么的新鮮，驚奇，在我的眼睛里這就是一個童話的世界，給我青春的快樂與激情。。

　　那是軍訓的一刻，我的青春和我未來的改變因為這一刻而定格，猶然記得在毒辣的陽光下，站軍姿的我們都搖搖晃晃，這種眩暈，后來回憶起，也有種后怕，像是地震來前的征兆，不過我還是很喜歡當時的颯爽英姿，不斷地練習正步，不斷地協(xié)調(diào)，時不時的連隊拉歌，方陣的比拼，都在我的青春記憶里深深的沉淀，還真是朗朗乾坤，崢嶸歲月，這里寄托著我的夢想，我的心也將飛翔，因為那個所有笑臉的.軍訓相冊才是最好的青春紀念。

　　那是滔滔汾河，沙石，游魚，自得其樂的日子里，碰上陽光明媚，我們一起在汾河的周圍燒烤，唱歌，唱著我們的青春之歌，陽光的溫存，春風的吹拂，這是生活，青春對我們的饋贈。

　　那是挺拔陡峭的二龍山，花香鳥語，爭奇斗艷，松樹，柏樹，叫不上名字的樹，微風吹動，窸窸窣窣，各自說著自己的悄悄話，偶遇大好日子，一起爬著二龍山，拿著相機，踏著石階，記錄青春的點滴，也因此，二龍山成為了我樂此不彼的好去處，抑或是我心情郁悶，煩心的時候，抑或是遇到特別高興的時候，我都會爬爬二龍山，享受此刻的寧靜，在他的懷抱下，成長的歷程從此留下青春的足跡。

　　那是遠觀優(yōu)美奇特，近看雄偉壯觀的圖書館，走進它，觸摸它，感觸它的博大精深，每當清晨的鳥聲鶯鶯語語，這些莘莘學子，邁著輕快地步伐，走進這所容納百川的心靈住所，早晨我們盡情的，大聲的讀著英語，聲音此起彼伏，談不上悅耳動聽，起碼算是音樂的說唱；中午我們可以靜坐在各種書中尋求知識的快慰，尋求與大師的對話，得此心靈的慰藉；晚上我們?nèi)迦藝谝黄鹛角笠呻y問題，聊聊國際國內(nèi)時事動態(tài)，一起聽聽大師的學術(shù)講座，頓時感悟深刻，奮斗不止，因為你的存在，至此我們的青春不再空虛，原來我們都在知識的海洋里遨游，知識的天空里飛翔，所以在我的青春里我深深的愛上了你，因為我對你愛的深沉。

　　那是我從此活躍的籃球場地，優(yōu)美的弧線因你的存在，生命變得更加美麗，我們忘卻了不愉快的事，歇底斯里的在籃球上奔跑，跳躍，默契合作，競技場上磕磕碰碰都是平常的事，這也算是在青春的歲月里的一個污點吧，不過我是不這樣認為的，盡情的揮灑汗水，收獲籃球場上的喜悅，吶喊助威，精彩的進球就是我們最好的回答，那些青春歲月不會抹去心靈上的痕跡。

　　青春在時間的流逝中漸漸消逝，回不去的過往，我只能披荊斬棘，勇往直前，未來的路還需要拼搏，在二龍山山頂，我撕心裂肺的喊出，再見了，我那消逝的青春！

　　我一直在歲月的長河里默默的銘記著

　　我曾經(jīng)靜靜地打量

　　靜靜地凝視它的內(nèi)涵以及他的外延

　　林林總總，千姿百態(tài)

　　有的博大壯闊，浩瀚似海

　　有的如一束鮮花，悄然盛開

　　無論它以何種方式注釋著他的形象

　　她都以無與倫比的茂盛

　　昂揚著奮進的旋律

　　拒絕蒼老

　　拒絕失敗

　　我要為青春的姿容唱響贊歌，唱響大地，你在我的心里不曾離去，只因我漸漸地成熟成長，感謝青春，感謝陪伴 。

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