回憶，一座美麗的城。我們?cè)谀抢镌寂苓^、奮斗過、傷心過、也曾快樂過，不管怎樣，我們的青春留在了那里，夢(mèng)想曾在那里發(fā)芽……——題記

　　離歌，清淺的躑躅，悄然地徘徊在窗外。幽幽的旋律，穿透稀疏的季節(jié)，七月還未來臨，一幕心酸的離情別緒，欣然上演。時(shí)間啊！可否停住匆匆的步履，用淺淺的目光收集曾經(jīng)的痕跡，用心品味曾經(jīng)忽略的話語。淚，早已潤(rùn)濕了臉頰。靜默中，虔誠(chéng)的祈求，默默的祝福。

　　離緒，近了，就在身邊。或許，尾音結(jié)束的時(shí)候你們已然走遠(yuǎn)，彼此卻不知?dú)w期。時(shí)間啊！可否綠蔭下做一小憩，多給我一點(diǎn)時(shí)間看看那些可愛的孩子。你可曾知道，那么多的話未曾說完，還有那么多的夢(mèng)未曾妝點(diǎn)。難道，終究成為一種遺憾。一句話語，一個(gè)深情的擁抱。淚，早已決堤如海。轉(zhuǎn)身，拭去眼角的淚痕，靜聽時(shí)間敲擊窗棱的聲音。

　　曾記否，賽場(chǎng)上那拼搏的場(chǎng)景，還有灑下的汗水；曾記否，三尺講臺(tái)，坦然自若地展示著自我風(fēng)采；曾記否，藝術(shù)節(jié)上富有青春氣息的舞韻，還有那詼諧的小品，給我們帶來多少美好的回憶。我知道，可愛的孩子們會(huì)記得，記得那些身邊的點(diǎn)滴歲月；我知道，那些溫馨的場(chǎng)景，將鐫刻于內(nèi)心深處，必將成為人生最靚麗的風(fēng)景。

　　還依稀記得，蒙蒙細(xì)雨成了季節(jié)的主旋律。走出辦公室，望著外面突如其來的雨有些不知所措。只是頃刻間，雨下的更大了，在地上泛起了水洼。與此同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己忘記了帶雨具，天公不做美，只能冒雨而行了。當(dāng)我還在門口徘徊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雨“停”了，一個(gè)女孩手里撐著傘，為我擋住了雨水的襲擊。一股暖流涌上心頭，有一種感動(dòng)，其中摻雜著幾分自豪。對(duì)于其他幾位老師是沒有這樣的待遇的，那種欣喜的感覺，只存留了片刻更消逝了。本來她帶了兩把傘，一把送給我，另一把留給自己。當(dāng)她看到其他老師也在雨中焦急的等待時(shí)，便把留給自己的傘送給了其他老師，而自己卻用雙手做傘，奔向食堂。雨，越來越大了，冷冷的雨并未因?yàn)樗纳婆e而停留片刻。雨水打在她的身上，濺濕了她的鞋子，而我的心卻感到如此的酸楚。

　　學(xué)校組織教工籃球比賽，在最后一場(chǎng)比賽中，因個(gè)人技術(shù)問題不慎與“敵友”相撞，我仰面倒地。當(dāng)時(shí)，只感覺有些疼痛，并未在意。一會(huì)兒的工夫，胳膊幾處的挫傷流了血。在場(chǎng)“觀戰(zhàn)”的同學(xué)看我受傷后，跑到前來噓寒問暖，一句句安慰的話語，讓我感到心里暖暖的，如春風(fēng)般拂面。有幾個(gè)學(xué)生，跑到班里給我拿來了創(chuàng)可帖，親自給我貼上，那一刻感覺自己是那么的幸福，也感受到了孩子的天真、可愛。

　　回辦公室的路上，孩子們第一句話就是：老師，你的傷還痛嗎？我聽到孩子們的溫馨的問候，望著孩子們關(guān)切的眼神，感受到孩子的愛是最真摯也是發(fā)自內(nèi)心的，無須刻意地去雕琢，不用那些華美的詞句去修飾。下課后，孩子們給我寫了短信。我打開短信，上面這樣寫著：“親愛的語文老師，你的傷口還疼嗎？老師你受傷就像我們受傷一樣，我們永遠(yuǎn)在您的身邊！”、“老師，你沒事吧！很痛吧！我們真的很心痛。老師，校長(zhǎng)每次開會(huì)時(shí)都會(huì)告訴我們安全第一，你怎么不顧一切危險(xiǎn)而去贏得這次比賽呢？您一定要注意身體，下次比賽我們不希望看到你摔倒……”“老師，你沒事吧？當(dāng)您摔倒在地上時(shí)，我的眼里已盈滿了晶瑩的淚珠。”看到孩子們寫來的信，感動(dòng)的淚水流在了心里，面對(duì)著孩子們純真的愛，我深刻地體會(huì)到幸福就在身邊。

　　畢業(yè)季，學(xué)生紛紛送來留言冊(cè)。畢業(yè)班的班主任打趣的說，你這個(gè)沒教過他們的老師居然收到這么多。我，只是憨憨的笑了，心卻是那么的甜蜜，靜靜地獨(dú)自用清淺的文字寫著留言。學(xué)生在信中寫道：“老師，畢業(yè)了，你會(huì)忘記我們嗎？如果放假了，我們就來看你，好嗎？”、“老師，或許以后不能來看你了，因?yàn)槲壹乙岬胶颖比チ耍浴笨吹侥切┣逍愕奈淖郑瑓s透著些許感傷。是呀，別離了，是否真的如我們所愿，像我們說的那樣美好……

　　獨(dú)坐一隅，從思緒中回到現(xiàn)實(shí)。靜靜地看著臺(tái)上臺(tái)下可愛的孩子，用心聆聽那些發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言。婆娑的淚眼，顫抖的話語，哽咽中緩緩前行。孩子們，哭了。老師，也流下了辛酸的淚。親愛的孩子們，你可曾知道身為老師的我們又怎能舍得與你分開呀！親愛的孩子們，明天你們將背上行囊，懷揣殷切的祝福，朝著瑰麗的夢(mèng)想遠(yuǎn)航！而老師，只能靜守田園，用知識(shí)、用無私的愛去澆灌焦渴的心田。也許，有一天真的走遠(yuǎn)了，你是否瞥見，孤獨(dú)在靜默中守望。你是否聆聽到，那發(fā)自于心的真摯夙愿，在你身邊彌散。

　　澀澀的淚，暖暖的情，總是在這樣的季節(jié)，無聲的蔓延。雖然，為師的我未曾給你們上過一堂課，校園里卻記錄著我們的影子。無所顧忌的調(diào)侃，不分彼此的嬉鬧，終究成為過往。然而，那些永恒的回憶，不會(huì)如煙散盡，不會(huì)似雨后的彩虹，爛漫之后卻又走遠(yuǎn)。此時(shí)，多么希望向發(fā)言的師生那樣，為你們送上溫馨的祝愿，再次抒發(fā)自己的情感。然而，小小的期望終未能實(shí)現(xiàn)。畢業(yè)合影，草草的落幕，沒有一分欣喜。本想，最后的一禎會(huì)如往年那樣，來一個(gè)大團(tuán)圓。此時(shí)，內(nèi)心卻流露出酸澀的苦韻。

　　離歌又一次蔓延，臺(tái)上的主持人按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，哽咽著。臺(tái)下，孩子們抽泣聲早已成為會(huì)場(chǎng)的主旋律。這一刻，讓淚傾灑吧，無須太多的語言。這一刻，離殤荏苒，心碎了誰的容顏。嗚咽中，一曲《讓我們蕩起雙漿》、《感恩的心》述說著內(nèi)心的獨(dú)白，與會(huì)的老師也輕輕的合著旋律，慢慢飄散、那么久遠(yuǎn)。

　　孩子們，明天的你即將遠(yuǎn)行，飛向遙遠(yuǎn)，追尋心中的那抹璀璨。從此，開始一段新的征程。也許，前行的路布滿荊棘，有晴天也有陰霾。請(qǐng)記住，路要靠雙腳去丈量，任何人都無法將你替換。學(xué)會(huì)用感恩的心去對(duì)待父母，你可知含辛茹苦的那目光中的儲(chǔ)存著太多的期盼；學(xué)會(huì)用感恩的心去對(duì)待播撒知識(shí)的老師，你可知嚴(yán)厲的背后，蘊(yùn)含著太多的關(guān)愛；學(xué)會(huì)用感恩的心去對(duì)待朋友吧，你可知人生究竟會(huì)有多少次遇見，不要待到離開的時(shí)候，才想起珍惜彼此的友誼，不要等到離別之后，徒留一份遺憾；學(xué)會(huì)用感恩的心對(duì)待生活，碰到不如意的事，要懂得退一步海闊天空。無論遇到何事，換個(gè)角度思考，終能峰回路轉(zhuǎn)海闊天空。

　　孩子們，明天的你真的要走了，接踵而來的是漫長(zhǎng)的假期。也許，此時(shí)的你如籠中之鳥，終于飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨翢o忌憚的釋放心中的快意。或結(jié)伴而行，或沉浸于游戲之中。請(qǐng)不要忘記，流轉(zhuǎn)的時(shí)光，總在不知不覺中向你蔓延。請(qǐng)不要忘記，豆蔻年華的你們還有許多事不容許你放松心中的弦。抽時(shí)間多陪陪父母，和他們聊聊天，講一講這些年發(fā)生的趣事，那個(gè)時(shí)候父母的笑那么的燦爛，因?yàn)樗麄冎滥銈円呀?jīng)長(zhǎng)大，懂事了；如果玩耍的累了，靜靜地守一方天地，品味文字背后的故事，權(quán)當(dāng)一次消遣，而你得到的知識(shí)儲(chǔ)備將是最為豐厚的，因?yàn)橛辛酥R(shí)你才能飛的更高、走的更遠(yuǎn)。

　　人常說，人生最痛苦的莫過于失去親人和朋友。而對(duì)于你們，最痛苦的或許應(yīng)該是無休止的學(xué)業(yè)吧！每天周而復(fù)始的三點(diǎn)一線的生活，也許會(huì)讓你疲憊不堪。還有，那漫天卷地學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)校活動(dòng)，會(huì)讓你失去了走下去的信念。孩子們，堅(jiān)持一下吧，新時(shí)代的教育雖然倡導(dǎo)“以生為本”，但終逃不過應(yīng)試教育的羈絆。如果感覺到累了，聽一聽舒緩的音樂，打一場(chǎng)激勵(lì)的籃球，學(xué)會(huì)釋放心中的壓力，調(diào)整好心態(tài)，玩就玩?zhèn)€痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)真真切切。最后，成功的花環(huán)依然屬于奮進(jìn)的人們。

　　一曲唱罷，終要離別。畢業(yè)了，人走了，花也謝了。即使歲月將容顏篡改，不變的將會(huì)是淺藏于心的最美好的回憶。倘若，有一天你們學(xué)業(yè)有成歸來，請(qǐng)不忘記小學(xué)時(shí)光曾教過你們的老師。來一個(gè)深情的擁抱，或是送上一句溫馨的話語，那個(gè)時(shí)候的我們將是最幸福的。逐漸老去的我們，將微笑地對(duì)別人說，瞧，這是我的學(xué)生。我想，那個(gè)時(shí)候幸福就在身邊，那么溫暖。

　　再見了，親愛的孩子們！帶上殷殷的祝福，遠(yuǎn)行吧！你的天空將是一片湛藍(lán)。

　　再見了，親愛的朋友！不要傷感，不要再把淚輕彈！固守田園的我們，不會(huì)將你們忘卻，因?yàn)橛袎?mèng)還在，回憶依然。那暖暖的情，終將如影相隨，不離不棄。那濃郁的祝福，將伴你們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。親愛的孩子們，愿你們?cè)谌松乃毓{上，用理想的霞光寫出青春的詩篇！愿你們揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向?qū)儆谧约旱拿魈欤?/p>