我站在馬路的一端，看著對(duì)面的那個(gè)瘦小的身影在人群中穿梭，腦海里有小學(xué)的往事像書(shū)頁(yè)一般在我腦中嘩嘩地翻過(guò)，一時(shí)間竟令我有些手足無(wú)措。

　　那時(shí)，班里的學(xué)號(hào)都是按照成績(jī)進(jìn)行排序的，而我一直是那個(gè)耀眼的“1”，從未改變。1號(hào)有許多特權(quán)，老師外出時(shí)我是班里的權(quán)威，值日時(shí)可以草草了事……漸漸地，過(guò)慣了這種日子的我有種自傲的情緒在心里不斷滋長(zhǎng)蔓延，總是天真地認(rèn)為“1”這個(gè)序號(hào)是永遠(yuǎn)屬于我的，也單純地認(rèn)為這種隨心所欲的“特權(quán)”日子一直持續(xù)下去。

　　后來(lái)，班里轉(zhuǎn)來(lái)一位插班生。一個(gè)文文靜靜的農(nóng)村男孩，瘦瘦小小，皮膚黝黑。老師囑咐我們要多多照顧他，要和他交朋友。雖然有老師的叮囑，我卻是看不起他土氣的穿著，根本不把他放在眼里，依舊我行我素，自我感覺(jué)良好。誰(shuí)料在他轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)的第一次考試中，他就以好得出奇的成績(jī)奪走了我“1”的.專屬寶座。老師在課堂上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的對(duì)象一下子變成了剛來(lái)不到一個(gè)月的他，不再是我了。我虛榮的自尊心自然不會(huì)允許它的發(fā)生，總覺(jué)得他的存在令我難受，卻并不是下決心要努力從學(xué)習(xí)上趕上他，而是暗地里召集了自己的幾個(gè)好朋友一起找他麻煩。于是，一出荒唐的鬧劇就此啟幕。

　　后來(lái)的一個(gè)月，他放在書(shū)桌上的課本總是會(huì)莫名其妙地丟失，他的桌子下也總是會(huì)出現(xiàn)一堆又一堆的垃圾。老師因此漸漸冷淡了他，與此同時(shí)我的名字又漸漸地被不斷提起。課間休息時(shí)間，我又愛(ài)和一群朋友一起嘲弄他，看著他無(wú)助的樣子，那時(shí)的我感到自己的自尊心得到了極大的滿足。有時(shí)他會(huì)反抗，但終究抵擋不住那如同潮水般涌來(lái)的鄙夷與玩弄。有時(shí)他那無(wú)謂的抗?fàn)?，反而?huì)激起我們更大的熱忱，讓我們變本加厲地從他身上尋求一種快感，作踐他本就瘦弱的身軀與靈魂。慢慢地，他更加沉默了，原本清澈的眼神漸漸被悲傷填滿。往往是一見(jiàn)到我，他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)，蜷縮在偏遠(yuǎn)的角落里黯然。

　　上了初中，分了學(xué)校，就再也不曾見(jiàn)到他了，他的身影也漸漸地在我腦海中淡去。在日復(fù)一日的求學(xué)過(guò)程中，我銳利的棱角被不斷打磨，慢慢地也學(xué)會(huì)了謙虛、寬容與友善。這次假日里猛然間見(jiàn)到他，竟不知如何是好。魯迅批判那些路旁的看客，而那時(shí)的我竟比那些行尸走肉還低下一等，赤裸裸的一個(gè)行兇的劊子手?，F(xiàn)在想來(lái)，我和他有什么深仇大恨？我竟如此任性地做出了傷害他的行為，在他原本健康的心靈留下了鞭笞的痕跡和觸目驚心的傷口，令他如一只受傷的小獸，只能躲在洞穴中瑟瑟發(fā)抖。

　　那天，我靜靜地站在馬路的這一端，站了很久?？粗R路對(duì)面的那個(gè)一如既往的瘦小的身影在人群中穿梭，似乎恢復(fù)了生機(jī)與活力。我想跟他說(shuō)聲對(duì)不起，最終卻還是忍住了。我不愿意因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而再一次揭開(kāi)他內(nèi)心的傷疤。就這樣看著他臉上帶著微笑奔跑，我就覺(jué)得足夠了。我呆呆地看著他從我的視野里跑走，心里想著真高興。真高興，再次相遇，你依舊是快樂(lè)的模樣。

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