我的腿被燙了，我一直沒敢跟哥說。傷正好在膝蓋上，過了兩天，我在廁所退下褲子看，燙出的水泡已破，皮膚紅紫，要潰爛了。一走路，就疼，我強忍著，在校園內盡量邁出正常的步子。特別是到宿舍，我更要小心謹慎，哥哥若是看到了我的傷情，他非得數落我不可。我不想聽他數落。

　　那年，哥哥上初三，我上初二，學校離家五六里路，沒有自行車，只好住校。剛上初一時，哥哥要我和他住在一起，以便照顧我，這也是父母的意思。一到吃飯時間，哥哥就提著水壺去食堂前的鍋爐那里去打開水。一般的情況下，他不會讓我去打水的。一個學校就那么一個鍋爐，一到放學，住校的幾百口學生就蜂擁著去搶水，打晚了就沒了。又沒人維持秩序，“搶水”期間，鍋爐前人頭攢動，屁股亂晃；茶缸、水壺相互撞擊的聲音，同學互相埋怨、爭吵的聲音，響成一片。這是一種戰斗，個小力弱、不會見縫插針的永遠不會占上風。初一時我的.個頭還不到1米5，人又瘦，最怕的就是體力競爭。哥哥雖不比我高多少，身體也不算結實，但為了我們在吃飯時能喝上熱水，他必須義無反顧地加入“搶水”隊伍。

　　那天我之所以去打水，是因為哥哥考試沒考好，他的老師喊他到辦公室訓話。放學后回宿舍時，我經過辦公室，透過窗戶看到他和其他幾個同學站在里面，低著頭，那老師坐在辦公桌前，一臉的怒氣。到了宿舍，我只好拿起水壺，心虛地向鍋爐方向跑去。打水的同學從四面涌過來，聚成了一大團，到鍋爐跟前時，我只能在外圍等待。我被周圍的同學推著搡著，有幾次差點跌倒。有我們班的同學看到我，我想和他們打聲招呼，或者笑一下，但他們馬上把注意力移向鍋爐了。為了一壺開水，熟悉的同學竟如同陌生人。

　　我身后聚的人越來越多，前面打完水的同學笑著、罵著擠出重圍。好大一會，我終于站在鍋爐的水龍頭前。我左手拿下水壺瓶蓋，右手提著水壺瓶，將壺瓶嘴對準水龍頭。開水嘩嘩地流進水瓶里，這聲音如同美妙的音樂，讓我有種成就感。水即將滿瓶的當口，突然身后一陣騷動，一個同學猛地撞在我的屁股上，我順勢向前一沖，水龍頭里的開水恰巧噴在我的膝蓋上。正是秋天，天雖然涼了起來，但我穿的還是很單薄。滾熱的開水很快地滲透我的褲子，燙得我大聲尖叫起來。慌亂之中，我好容易把水接滿，好容易擠出人墻。到了宿舍，哥哥還沒回來。我沒等他，吃了兩個煎餅，喝了一茶缸開水。宿舍有人看見我的褲子濕了，問我怎么回事，我說洗手弄濕的。

　　我怕哥哥知道，是因為他脾氣不好。如果我有什么做得不好，他就不住地說我，說我沒有用。但他卻是疼我的。一次學校開運動會，我和同學圍著看扔手榴彈比賽，有位參賽的同學一不小心將手榴彈扔偏了，正巧砸在一個觀賽同學的鼻子上，傷者鼻子立時鮮血迸出，栽倒在地。老師和同學們迅速將那同學架往附近的醫院。哥哥在操場看到那受傷的同學后，便匆匆地跑到我跟前，神情嚴肅地說：別看了，你看多危險！說著，哥哥還摸了摸我的頭。由于出了事故，操場上慌亂一團，哥哥領著我走出操場時，我覺得他格外親切。

　　哥哥在學校里成績一般，初三畢業后，沒能再繼續上學。等我升入初三，弟弟也來上初一了，我自然和他住在一個宿舍里，并承擔起打開水的責任。

　　下學后的哥哥，在家呆了一年后，就開始踏上闖社會的路途，他先后學過、干過的手藝和活計有：木工、油漆、吹喇叭、建筑、水泥裝運、販賣鮮魚蔬果、在小造紙廠里加工草紙、在河南新鄉賣豆腐、收破爛、鄉鎮農藥廠跑推銷……。十七八歲時，他曾經參加過一次民兵訓練，有當兵的夢想，但沒有實現。

　　春節期間，和哥哥見面交談，我談到初中時曾經向他隱瞞腿被燙傷的事情，他想了想說：“那你當時怎不說呢？上點藥膏會好得快些，不過，當時我也被燙過，燙的是胳膊，疼了好幾天，我也沒說。”

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