往事都一樣蒙著歲月的灰塵，有的部分清晰，有的部分模糊，就看風吹過后灰塵是越積越厚還是悄然消失了。

　　那時還年少，以至于胸中總覺有股過盛的不甘心的氣。

　　每周二，總會對晚自習有些期待，愛上這堂課，是因為老師總能帶來某些能引起讓我深思或者心靈共撼的驚醒。很有個性的老師，第一堂課就申明了他的課只有兩種情況批準請假：一、拯救生命。二、拯救愛情。拯救生命無非是頭疼發燒之類的病假，關于拯救愛情，就懸了。就在這樣的'請假政策下，班上還真有同學為了第二種情況請假。

　　今天，有同學更是上演了更烈的一幕。大體來說就是班上一對郎才女貌的戀人于幾天前分手了，男生請了假，女生在教室上課。老師講課講得正酣的時候，男生抱著一捧鮮花進來走到講臺上，當著全班同學的面向女生道歉，然后請求和好。很感人的一幕，全班鼓掌，和男生一樣用渴望的眼神期待著女生的表現。很佩服男生的勇氣。

　　佩服之余，想起自己在高二時經歷過的若干青澀的事，和這次如出一轍。想想，還是覺得太年輕。太年輕以至于胸中總覺有股過盛的不甘心的內氣。

　　記得那時還年少，記得那些日子過得很昏暗，那時的煩惱，不能和人說，怕擾人。不能放到樹洞里，怕樹愁死。不能對著大海喊出來，怕大海不平，驚濤駭浪。總之是活在悲愴里的情形。不太能形容悲愴那種看不見說不出甚至不好形容的東西，只是感覺它有重量，而且很沉，壓得我特別累。中午在操場上很意外地聽到學校廣播里傳來的我當時還很喜歡的林志穎版本的《我不后悔》，然后聽到廣播里一個溫柔的女聲音說道：“這首歌由誰誰送給。。?！笔÷蕴柡竺媸俏耶敃r所在的班級和我的姓名。一下子懵了，可能那么一瞬間感動得一塌糊涂，有那么一種原諒他的沖動。每次下晚自習在操場上繞著跑道走上一圈又一圈。記得回到宿舍后躲在衛生間的廁所里抹眼淚，心疼欲裂。

　　年輕的愛情便是這樣子。端著現在的愛情觀來看昨天，總覺得過于懵懂，不明白自己哪來那么多多愁善感和欲罷不能的情懷。就像現在的我不那么喜歡林志穎了，不再喜歡喝青蘋果的奶茶，不再喜歡穿白色的運動鞋。某些心中的陳年爛事終于可以拿出，在陽光下正視，我想，這乃是真正所謂的拿得起，放得下。

　　一層是一種掙扎，一層是一次蛻變。這么慶幸碰到現在的你，原來有舍才有得。

　　晚自習快結束的時候，老師說：關于愛情，總是無所謂對錯，這就是成長。

　　無所謂對錯，這就是成長。人生假如有十天，那么，九天是悲劇，一天是喜劇。

　　五年后，我們會長成什么樣的大人呢？是體育老師還是我媽？我站在這扇藍色的大門前，仿佛看到了五年后的你。

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