夜已深，心已靜，望著眼前的一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，似覺(jué)回味無(wú)窮。
在這個(gè)寂靜的夜里，濕潤(rùn)微馨的茶香隨著冉冉的熱氣蔓延開(kāi)來(lái)，思緒和心情隨手中《做一個(gè)卓越的教師》書(shū)中文字躍動(dòng)，感悟是如此的深切。
有人說(shuō)：三十而立。可如今的我從事教師這個(gè)職業(yè)已是三十整年，在即將揮手告別我至愛(ài)的講臺(tái)時(shí)，期待中的驚天動(dòng)地、功成名就卻也始終沒(méi)有出現(xiàn)。想想自己的從教事業(yè)，追憶下自己的人生，不正如眼前的這杯清茶嗎？！沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有濃郁的香氣，有的只是淡淡茗香，從容醇厚，經(jīng)久不散。“一杯清茶，一生快樂(lè)”既是自己《做一個(gè)卓越教師》的讀后感也是自己從教生涯的寫(xiě)照。
《做一個(gè)卓越的教師》，就是一部教師的《兵法全書(shū)》： “做會(huì)育人的教師”、“做會(huì)上課的教師”、“做會(huì)寫(xiě)作的'教師”、 “做幸福的教師” ……其中對(duì)我思想觸及最大的是“做幸福的教師”。 作者說(shuō)：“不是你面對(duì)的東西決定你的幸福，而是你面對(duì)的方式?jīng)Q定你的幸福”，這句話(huà)道出了我的心聲。從某種層面上說(shuō)教師的工作是枯燥乏味的，備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試周而復(fù)始。考試的壓力、如今學(xué)生的個(gè)性、社會(huì)與家長(zhǎng)的期盼，也使得教師的工作是艱辛的。面對(duì)枯燥與艱辛，怎樣做個(gè)幸福的教師？作者融教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等理論，用經(jīng)典的案例、生動(dòng)流暢的語(yǔ)言告訴我們?nèi)绾螌W(xué)做幸福的教師。我始終相信，真正的幸福不在于個(gè)人達(dá)到了什么目的，而是在于追求這個(gè)目的的奮斗過(guò)程中。我們無(wú)法掌握結(jié)果，但卻可以掌握過(guò)程，從教的經(jīng)歷告訴我，讓你進(jìn)步的不是結(jié)果，而是奮斗耕耘的過(guò)程。在這個(gè)奮斗的過(guò)程中，你的人生得以幸福，你的價(jià)值得以體現(xiàn)。選擇了教師這個(gè)事業(yè)，便選擇了平淡的人生；選擇了這樣的人生，便選擇了無(wú)奈卻永久的幸福。教育就似一杯清茶，沒(méi)有典雅、浪漫、時(shí)尚之美。然慢慢品味，始知意猶未盡，久而久之，那濃濃的師生情，似清泉流進(jìn)人生的心田，讓你回味不絕，流連忘返。一杯清茶足以讓你一生快樂(lè)。
書(shū)中引起我心靈共鳴的還有“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的六項(xiàng)修煉”中第二項(xiàng)修煉“愛(ài)我所選終不悔”。 回想自己從教30年的經(jīng)歷，期間有多次可轉(zhuǎn)入別人眼中“好職業(yè)、好崗位”的機(jī)會(huì)，最令人羨慕和費(fèi)解的是曾放棄因參加浙江省婦聯(lián)舉辦的“全國(guó)婦女法律知識(shí)競(jìng)賽”得一等獎(jiǎng)而被推選去省婦聯(lián)工作的機(jī)會(huì)，也曾經(jīng)常抱怨工作的辛苦，也有被領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生誤解的辛酸，還有一些付出與收入不襯的不甘。但我始終沒(méi)有離開(kāi)教師這個(gè)崗位，而且一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線(xiàn)，憑的就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)!是啊，既然不能“選我所愛(ài)”，那就干脆“愛(ài)我所選”。 作為一名教師，我的理想就是通過(guò)自己的教育教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都渴望事業(yè)的成功、追求人生的卓越、鑄就生命的輝煌，讓自己的學(xué)生胸中充滿(mǎn)雄心和壯志。我也一直用自己辛勤的汗水、不懈的努力、點(diǎn)滴的智慧去踐行這個(gè)理想。然而實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，你的人生是孤獨(dú)的，這種孤獨(dú)是長(zhǎng)久的，她似一杯清茶，沒(méi)有喧嘩、雍容、華貴之氣。但在漫長(zhǎng)的孤獨(dú)之后，看到那些學(xué)有所成、功成名就、寒暄問(wèn)暖的學(xué)生，驀然回首，快樂(lè)就在寂寞孤獨(dú)處。那些難以釋?xiě)训倪^(guò)往，就在不經(jīng)意間收獲的快樂(lè)中感動(dòng)，只要是心之所向，就是幸福驛站。一杯清茶，讓你忍受了一時(shí)的孤獨(dú)，卻讓你享受了一生的快樂(lè)。
夜已深，心已靜，一人獨(dú)坐于書(shū)桌前，體會(huì)著《做一個(gè)卓越的教師》的內(nèi)涵，總結(jié)著自己即將揮手告別的教師職業(yè)生涯，雖只有清茶相伴，看似孤獨(dú)無(wú)助，內(nèi)心實(shí)則激情奔涌，已然已沒(méi)有了虛假的面具，沒(méi)有了沉重的枷鎖，有的是內(nèi)心深處的獨(dú)白與思想火花的碰撞，書(shū)中字間，讀到了孔子、魯迅、葉圣陶……由此，也找回了自己的思想靈魂，有了“一杯清茶，一生快樂(lè)”的遐想與心境。
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