清明假日，田野踏青，春光秀美，心中有所感觸。

　　一

　　天有點蹊蹺，清明漸到，風沒了寒意，卻也還涼。春天不會是這番滋味吧？記得春天是暖暖的，風暖暖的，地暖暖的，日光暖暖的，花草也都暖暖的。大概春天還在襁褓中，沉沉的睡著，尚未和世人見面。

　　我對妻子說：“我把春天給丟了！”妻子一驚，抬起頭，怪怪地看著我：“你在作詩？”我說：“不是的！我確實是這樣的感覺？”妻子更慌了：“壞了！肯定是病了？清明放假，到醫院檢查一下吧！”唉！真沒想到，說了一句真實感受，竟然把自己說出“病”來，真是讓人哭笑不得！

　　我說：“我看這樣吧！咱也別去醫院了！明天去把春天找回來吧！”妻子說：“到哪里去找？”我說：“在哪兒丟的就到哪里去找！”

　　二

　　早晨，妻子說：“我做飯，你去校園轉轉，也許就找回來了。”我說“不會的！”久居校園，身心俱疲，從家門到教室只有數步之遙，校園里幾棵樹皮皺裂的垂柳，挑著幾根稀疏的枝條；樓前的草地，直到清明依然枯黃；偶爾有幾只鳥從頭頂掠過，也不停歇；課堂是學生咿咿呀呀的書聲，課間是幾個調皮鬼唧唧喳喳的鬧聲，隨之而來的是教師帶有怒意的吆喝聲。也可能是春天不識人間趣，怕被吵傷耳朵，怕被鬧壞身體，怕被碰折胳膊，怕被踩傷了腳，遠遠的離開了；云兒在樓頂打個過站，也趕快溜走了，怕被圣賢的書羈絆，因為他們喜歡自由；間或有雨絲光顧，也沒落到地上，被聳立的高樓擋在半空中，他們氣憤地拍打著樓頂……這樣的景象我太熟悉了！

　　妻子又說：“去吧！也許平常工作太忙，沒注意呀！”

　　我只好走出家門，校園里異常的寂靜，陽光柔和了許多，柳枝也動了，幾只小鳥也飛上了樹枝，不時的叫幾聲，草也在枯黃中泛著一絲綠意，我似乎看見了春天的影子。啊！春天偷偷地來了，雖然春意還不是那么濃，但他畢竟出現了！校園中的春天像稚氣未脫的小姑娘，帶著羞澀走來了！田野的春意會更濃吧！

　　三

　　吃過早飯，騎上單車，和妻子一起來到河堤，陽光照得河水閃閃爍爍，風兒也輕輕拂著河水，河水高興地綻開笑臉，岸柳也掛滿了泛著黃綠的柳穗輕搖著，堤草有的翠綠，有的黃綠斑駁，像給河坡穿上了一件綠底黃花的彩衣，幾只小燕子在空中呢呢喃喃地飛旋，小魚在河中列隊游動。春天像一位詩人，把河畔吟成一首美妙清幽的詩！

　　沿著河堤一路走來，我身上已經有了汗意，我不敢脫下平日常穿的冬衣，很怕冬天的余部“游擊”我。妻子說：“還是脫了吧！春天已經來了，何必非要春行冬令哪！春天不會虧待你的！”我想：“也是，干嗎不痛痛快快地感受一下春天哪？”

　　放眼望去，田邊地頭，到處是人，有的在耕地，有的在平畦，有的在澆水，新翻的泥土散發出一股清香，綠油油的麥苗鋪向天邊，藍藍的天空像一位純凈的少女，幾朵白云像是她的胸花，整個田野像是一塊巨大的水晶，五彩斑斕的，它容納了土的黃，麥的綠，水的清，天的藍，云的白。春天像一位美術家，把曠野繪成一幅色彩絢麗的畫！

　　轉過湖堤，眼前又是一亮，天邊出現了一片彩霞。我知道那是果園，但往日不曾發現這樣的美景！我對妻子說：“快走！果園在呼喚我們！”妻子一撇嘴：“我看你又是瘋了！”

　　果園的景色確實養眼，杏花凸起小嘴，唇邊還帶著清露；桃花擦了胭脂，嘴邊還透出笑意；梨花是位白凈少女，抿著嘴的笑；蘋果花醒得較晚，她大概不喜歡湊熱鬧，躲在家里還沒出門；地上的野花卻星星點點的來鬧春了，紫的、黃的、藍的，翹著小腦瓜，滿世界地瞅；蜜蜂也不肯錯過春天的饋贈，嗡嗡的唱著歌，跳著舞……春天是一位音樂家，他把黃河故道的沙丘，彈成一支悠揚動聽的樂曲！

　　來到公園，滿山的樹把綠堆成翡翠，來到湖畔，滿湖的水把藍浸成寶石……野外的春天是一位成熟的姑娘，風韻多姿，魅力無窮！

　　四

　　我找到了春天！燈下，我回味著，對春天充滿了依戀，心中涌動著激情，這春的美景我要珍藏，于是提起筆，記下了這幅幅畫面：

　　《踏春有懷》冬去春來冰已解，日暖水高天亦開。風拂草綠鳥爭鳴，雨潤枝青燕歸來。葉卷將舒色漸濃，花含待放香欲藹。郊野田苗寸許長，行人踏春去天外

　　《蘇幕遮?河畔春歸》東風起，亂云飛。柔梢披拂，樹樹含煙翠。細雨斜織暖意回，清漣疊起，弄皺一河水。草吐綠，花綻蕾。新燕呢喃，蛙聲響蘆葦。蜂兒問花魚戲水，日出西天，野橋染金暉。

　　《黃河故道梨園春景》郊野處處景色新，東風陣陣燕子回。遙望天際涌密云，近看樹梢綻蓓蕾。翹首藍天紅日高，端目沙海霞光璀。莫道春來無蹤跡，梨園樹樹鬧春歸。

　　不知何時妻子悄悄地走過來，一拍我的肩膀，伸手遞過一張紙，微笑著說：“也替我珍藏一首。”只見寫道：

　　《踏莎行?人民公園即景》亂石砌徑，碧草鋪坪，春飛綠樹葉搖風。假山堆疊泉噴虹，蜂蝶集翔花如星。行人漫步，百鳥亂鳴，流云顧盼人醉景。豆蔻垂髫戲水忙，鶴發童顏舞劍輕。

　　生活中需要尋找美，需要珍藏美，否則，它會在你不經意時溜走！

　　山東省夏津縣第六中學教研室 尹承勇