早就想寫一篇這樣文章，用來紀念我們的友情。

　　春風、不想春風的步履在三天前的夜晚暗渡。我與他的友情更深，友誼更濃、濃就了的情誼無處宣泄，它它卻匯入我的筆尖，流淌著無限的炙熱把字兒打磨的更為倩麗，讓它的美合著我們的友情更加燦爛，復唱這：人間第一情！

　　和煦的春風海面掠過，越過高山峻嶺，帶著一切美好來到了我的門前，促使我留下這深深回味，咀嚼著我們曾經的友誼徜徉在今夜的友情海洋。這走過千古跨越萬代的友情連就的友誼，友情這方星空更加璀璨。

　　我們是三天前的一個夜晚相會在，在這銀屏前，他說“你、白話文進步很多的樣子，就是表達情感方面加強一下，我想你可以很厲害的”。我和他說我才會用白話文，寫一些東西。他說：“你寫多少次，多少回，多少年，我以為你是要漸層的表達，讓一個東西突出來。次和回，重復了。年跟載其實也是一樣的意思。所以這部分不亮。”他還說“你并不好，也還沒到垂暮之年。用一年來概括，太大了。人家老將，也只說半生戎馬，對吧，而你那？”我說我懂。他又說：“就是喜歡韻腳，改喜好吧。用半生來博好韻腳之類的話，那韻腳可以是渡步式的嘛，走來走去，好動，顯得靈氣。你就說徘徊于韻腳，可否？應是，“韻腳闌珊”。怎么樣，這詞？你寫東西應該算是快的吧，剩下的時間用來推敲中間字，相互契合。才得精品表達的東西要突出，不亂不雜只要你的一些字啊改一下，其實可以上一個檔次的，真的，你看：幾十載，不就是幾十年的意思嗎？你寫現代就用現代語言，若寫古代你在用古代語言。我就是叫你推敲，刪減，更精練。所謂“人情練達即文章”我，拭目以待。如果寫的好，我會轉載的。”

　　心疼揉久，心疼、碎碎。我的心在他的熱舉中重度冰化。我對他又敬又恨，敬他的才與真誠，恨他的執著。他、他留在我空間的點評傷了我的心，為什么他不理解我，理解我對知識的追求。在看到他的三篇點評中我就暗下決心，此生不求人，在舍去一字。我的心在滴血，用，不，是用血兒把那三字封存，痛入骨髓，拆骨連心。我是寫作，每每遇見這“三個字”心中哭泣，恨自己為什么這樣鋼強，害的自己凄淚回流。這就是我的性格，讓自己知道，在疼中把知識升華，定要看到那些“文字”精魄。

　　不愿回首的往事，字字合淚，第一個我舍去的是“嘆”字，那是紀念我對媽媽的情意。媽媽走了我縱有萬語千言我卻一字寫不出，哀哀哀，好難受，好難受。就這樣我天天想寫也寫不出來，不知、不知過了多久，就是現在的情景也在腦海中浮現，一天早上我來到單位，在一聲長嘆聲中心里好酸好酸突然：靈感自通，我合淚寫下了對媽媽的紀念，那種哀傷無言難表從此我不用“嘆”字，我寫的是“一聲長嘆思母親”。

　　第二個更是裹著我的辛酸，刻著濃情那是記載我求知識的歷程。我與他的結識是他點入我的網間，我愛他的才華，他的詞好夠大氣，我喜歡。就因一點小事。我傷了他，他不僅摔了攝像頭，還憤憤不以，我含淚在回他的留言上、打上“歉”就是現在看這字心在顫，我的淚合著赫波傳出，此生不用“歉”，為此寫下了“九十九朵紅玫瑰”。

　　第三個字是“求”就是我最信任，最入心的朋友，我在整理我的訪詩友留作我以后寫書時用，我留在空間。他說我“多有曖昧”我一怒當即作出不用“求”字。他他怎知。怎知我對知識的追求之心，我就喜愛文學，我只有初一的文化，還是在農村邊勞動邊上學，是隨父親下放是什么“五七戰士”多好的名詞？我愛文學，就這樣，我硬生生舍去我的“最愛”現在想起余恨不減。我是求那位詩友留下應該是二個人，他們優秀，我不丟人。當我看到他的點評時，暗暗立下重誓此生不求人。

　　當天我、我，我又接到了他的回言，他說：“那只怪你自己太弱，又感傷又堅強，又要有人鼓勵，才能一路走來。你夠堅強的話，自己走不來?”我怕他的話影響我的思維，一直沒有聯系，但心中是時常想念，想念我們結下深情的友誼。他的這次點評我心受到重創，恨自己為什么這樣喜歡文學愛、對與文學的愛滲入骨髓，沒有她我的生命即將終結。我難難的靜思了三天，三天以后我安撫著自己的心，請她、請她相信我的堅強。還自豪地對她說，看、什么樣的‘關兒’我沒有闖過，我知道你的‘自尊’、我，我也有‘自尊’。淚還是從她心里流出，我卻嬉笑她不該掛在我的臉上，她她卻還我一個燦笑。

　　每當我坐在銀屏前，每當我行文起，我都會想起我的這為朋友，是他陪我一路走來，才有我在這“好心情”百花園前觀賞。猛然想起我們所談的文學，我向他探討詢問，我那部“三帑銀”書兒，他的看法如何，他說：“你寫的是、什么我都看迷糊了”，此時我也覺得有些不妥，又不想把自己的作品改的面貌全非，難難的對他說是、真的不行嗎？他說：“改了也還是你的作品”，我說是四部、我用去十五六年時間。他，他說：“那就留下吧”不用改了。”當我把他登載在“好心情”欄目時，我的心和著我對文學的愛，在等在盼。是一個怎樣的結局，在沒有刊登前我問過自己，是否都把韻腳都改成帶韻的。我不怕花力氣，可有些呆板牽強，不易理解，所以就這樣呈現在眾人面前。現在想起我還感激他，為我留下了我對文化的愛，愛是多種，我這就算另類吧。

　　他的話語至今暖我心是熱熱的，如要真的改了我真的會哭。那不僅是我的心血而是我對文學的愛，難道我真的輸在了我的思維，我的心為什么用這樣格式來完成對文學追……，我也說不明白。我一起筆就是七字組成，白話我才會不到一年。從心里說我還是喜歡，自己原來的書寫格式，只不過當今不流行。我的爸爸也讀過書我問他，他說：“你看看古書也就是幾句詩兒，再多也就八句，你的寫法誰人看懂？”是呀，我就是抱著這種幻想和心結，無意在一次思念兒子拋“漂流瓶”我們結識在這碧海之上。他是寫詞的，寫的很好。他還說：“有散文你看嗎”那時我不懂散文，兒子還批評過我，“他說,人家寫書是十年磨一劍，而你？你想想？你有質量嗎？”我想到此，欣欣作答迎接他的到來。迎接這位朋友，一看他小小的年歲，不到二旬，友誼就這樣深深結下。他的作品是三維空間，待你細品要在五維。那穿越時空的奇思妙想，又是那樣凌駕與九重的意境，憾人心田怎樣思維造就，有這樣幻覺來往與人間。又在當今現實中生存，角逐。

　　他那穿越時空的暇想，那凌空的書中人物，設置不僅改變了原形的小說人物，還有的在時空往里穿梭，一會是當今人物一會是穿越遠古，一會又成了現代人，一會則又回到了原來的書中。我暗暗佩服，他的宏大構思和靈動的空間。他不僅把我帶到美的學說，還把那不該發生的超現代還揉了進去。現在是：20世紀，可他的作品已達到了30世紀，幻想著人類在超前的氛圍里生存。這十年的提速，那飛速的光年，只有在星空得以呈現，而他的作品卻有了這美的“精神”享受。他那不同時期的精靈與心靈鮮明對話，把讀者的心都懸在半空之中，把那思想境界推向了最高峰。

　　而我則不同，我是寫“古典的”多半是意境生活范疇。沒有他的高超的思維，一天我無意看到了我的一個“小外孫”的一個本子，那上面的話語我神之一震：“等我有錢了，我給全國人們一人買一輛汽車，我騎自行車，看、誰還敢擠我。”，我的寫作為什么沒有這思維？而我的朋友他有。我突然覺得我們有相同的思維不相同的境界，我的思維走出家門找朋友，他的思維是，為了把文化提到更高峰，巧解了古人留下的“成語”用當今觀點看透現在“社會”現象，這，社會之風與人際關系。我暗暗佩服，佩服我們有著相同的理想，相同的理念念，和相同的對文化的發揚光大，只是選擇表達不一樣。

　　我非常喜歡“蘭花”卻讓他給我作一首荷花詩：

　　“一條星爍亮綢，上銹小紅多綠。

　　浮萍連接順地，盛蓮舉手迎天。”

　　我答他的是：

　　斗彩各個芬芳，綠壓紅綢綴滿。

　　浮萍淡中生馨氳，蓮蓬子子傾心。

　　我還是喜歡他的詩兒，他說：“你要在不同角度上在作，再審視那就會更好，審視它們的精神，用愛和情一定能作出好的詩兒。”我的勢頭在他那溫暖的春風面前，底下了高貴的頭。此篇本應和著他的標題而寫，他的是：“哈哈，韻腳闌珊，我想美的韻腳也是，在眾多的文字中產生，在文字中升華。紀念他與我的友情，愿我們的友情像蒼松翠柏一樣，萬古長青，愿我們的友情，像海洋一樣綿延不斷。

　　留作未來回憶：此篇獻給你——青松！這：“韻腳闌珊”我下篇就是。